巫小胖

本书沿着上书的思想脉络，围绕闻道之方，系统论述了中国古代名实观、知行观和真理观等认识论内容。本书还结集有关中国古代哲学的文章27篇，分别叙述了先秦哲学、汉代经学、魏晋玄学和隋唐哲学，阐述了中国哲学与唯物辩证思想的内在关联、中国古代唯物主义者与自然科学家的联盟，以及对唯心主义哲学的理论与作用的评价。

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十七岁的“我”，陷入了情网，那个叫菲的女孩成为“我”关注的对象。教室换座位、林子里误打误撞听到菲与另一个女孩的对话……这些与菲有关的事件时刻牵动着“我”悸动的心。后来，一个叫红叶的女孩又闯入了“我”的世界，成为“我”寂寞空虚时光的填补者，与“我”发生了一段千丝万缕的情感纠葛。

本书借鉴财务会计概念框架的研究思路，构建了内部控制信息披露的一个分析框架，该框架包括什么是内部控制信息披露、向谁披露内部控制信息、披露哪些内部控制信息和如何披露内部控制信息等问题。

在七十年代末，社会变革的大潮中，主人翁徐建军是一个从无知的少年向成年人转变的过程，他看见了许多事物需要他去分辨真假，经历了许多个人生的第一次，需要把握。作品通过徐建军的所见所闻，反映了那个时代的生活。作为历史，那是共和国懵懂的年月，作为主人翁，那是青春年少懵懂的时刻。小说回忆了“文革”前后的那段岁月时光，以及每个人不同的生活轨迹，字里行间透出对青春岁月的怀念。作者已发表出版百余万字，中国国土资源作家协会会员。本书为第一届海峡两岸网络原创文学大赛入围作品。

一夜误会，她在他身边醒来，得到的却只是一张冰冷的结婚契约，和婚礼上他和朋友的亲吻。婚后她得到的不是欢喜，而是越来越多的无望和折磨，终于当他在生死之间选择抛弃自己的时候，她的心已经死了，选择用离婚来逃离这个让她伤心的男人。几年后阴差阳错，她却再次见到他...

亲爱的小朋友们，去推开那扇古老的门，探寻一个美丽、未知的世界吧！本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。

“锦怀哥哥，歌儿等着你回来，娶歌儿回去。”稚嫩的声音响起，触动了欲要上马人的心弦。叶菱歌身旁的长辈们忍不住逗着她，笑道：“歌儿可知‘娶’是何意？”“歌儿当然知道，锦怀哥哥娶了歌儿，歌儿和锦怀哥哥就会永远在一起，像爹爹和娘亲一样，永远不会分开。”四年后他凯旋。那说过等他来娶的人，便以一句“儿时戏言，何必当真”的话来将他打发。她忘掉了他，忘掉了她的誓言。却无情地爱上了另一个人。“今非昔比，王爷何必只念我一人。”“往后余生，我只认定你一人为妻。”

二十一世纪的商业女强人丁晚因为意外而魂穿到架空朝代的一个与她同名的女子身上。婆婆不喜？不要紧，相公疼她就行；身子不好，遭人笑话？不要紧，相公疼她就行；丁晚觉得，有一个疼她、护她的相公，比什么都重要。于是，在万年好相公的庇护之下，她再次开启女强人模式：从一个小绣娘，到整个绣坊的老板；从一家分店到两家分店……她立志，要在这异世建立一个属于自己的商业王朝。而对于她的雄图大志，他只说了三个字——我陪你。情节虚构，请勿模仿

我们将在西默农的这组小说里看到，人们有时候会用一种只存在于家庭成员之间的憎恨的眼神互相审视对方。这是一种很容易看到、也很容易感知到的强烈情感。你也许会觉得西默农的描绘非常真实，没有一丝虚构。小说《忏悔者》的内容正如题目所示，一户人家的所有成员似乎都急于为自己辩解，每个人都觉得自己是受害者。在《其他人》这部小说中，作者不仅再现了整个城市的风貌，还创造了一个从失踪到归来的家庭传奇故事。在这个故事中，秘密、指责、怨恨、尔虞我诈和诺言将轮番上演。西默农的女儿自杀而死。在《奥古斯特之死》中，西默农说出了他总结自己的人生时感悟到的一句话：“我太野心勃勃，因此最终一无所有。”