第175章 断你机缘

秦轩出生微末，在卑微中坚守意外之下获得符帝记忆，融合其霸道和见识。自此，秦轩眼界大开，心性大变，欲与天公试比高，坚定超凡信念。以玄虚门为根基，以绝强之势，超凡之资，碾压各方，推尽一切阻碍，成就至尊强者。

《精品玄幻，热血逆天！》八荒仙域，自古正邪不两立！何为正？何为邪？面对世间万化！我自一剑凌苍穹，唯信手中一剑！（读者群：579603753，兄弟们可以加一下！！）

少年古错，自幼出生于武林世家，悟性超群，生性顽劣，在一次无意中摔下斜坡，使脑部神经错乱，便成疯癫之状，尝尽世间酸甜苦辣，不幸因追一颗失落的彩石，失足落下了绝潭，巧幸苍天有眼，使他因祸得福，不但吞服千年双头神蛟的“天蛟丹”，还巧遇数十年前被正道高手逼落潭中的一代绝世神兵高人“哭神农”，顿时恢复灵性，又习成一代奇人之学和得到了他的“百年真元”，同时，又继承了哭神农的遗志，脱困而出，身入江湖。为引出当年围攻哭神农的六大绝世高手，便在江湖中除恶诛奸，做出了一番轰轰烈烈的大事，而同时因手执上古神兵，战绩辉煌，而被人称为“笑天钺”，但却因经验不足，误中奸计，身中巨毒，不幸在脱身之时……

重生成为一只家养公鸡原本以为这是一个普通的世界结果修道者、妖族缤纷而至.....什么？凶残的妖族才是本土居民？修道者才是早就统治了数个星系的外来文明？这是一只公鸡从零开始，妖道同修，一步步成长为一头文明毁灭者的故事......

“落花人已逝，斯人不再来。吾今已是亡国之君，你还会陪我么？”“傻瓜……我爱你，直到我不爱你……是一辈子的约定。”——剑指穹苍，我本不该负天。命运多舛，生在末世皇权。家国鸣金，四海叛寇遮天。杀我人民，毁我世间家园。偃仰啸歌，还我旧时山河！名正言顺，乱世王权，舍我其谁！

叶莫曾经是个废物，遭人嫌弃、受尽屈辱，最终他选择使用拳头，任你万般强悍，我都能一拳轰碎！！！

斯泰尔斯庄园的女主人英格尔索普太太掌管着财政大权。某日凌晨，她在自己的房间里毒发身亡，而房间的三个门都是从里面锁上的。侦探波洛在调查此案的过程中发现了一系列疑点，但最大的疑犯——英格尔索普太太的丈夫却有不在场的证据。最让波洛感到头痛的是，庄园里的每个人似乎都隐瞒了什么。

暗杀者这一职阶，通常分为两种——一种是正常人的玩法，他们通常高敏低攻、匕首精通、淬毒下药、气息遮掩、潜伏暗杀、三绿配卡的固定套路。另一种是伊天诚的玩法，他直接把筋力和耐久点满，装备选大剑和盾甲，技能选近战专精和战斗续行，行动选三红配卡的狂战士路线。对此，伊天诚的解释是：“请记住，人生没有那么多时间让你暗中观察，确认目标后就直接走过去砍他，人多就开无双割草，血厚就上信仰三红，把目击者全部杀掉就是最完美的暗杀。”

我出生在桂西的一个小山村，父亲死于矿难，母亲改嫁他乡，之后发生的一切，都要从我结阴亲开始说起……

“喻锦琛，当年的羞辱我永远不会忘记，我们结束了，永不见面！”这是你说不见就不见的？某男冰山脸露出卖萌的囧样：“人家不。”沈乔醉了，拽着宝宝往外跑。他微笑：“老婆，从此以后你上哪里我上哪里，你是我的，怀里的包子也是我的！”父子两人夹攻下，沈乔彻底发狂：“喻锦琛，你能要点脸吗？”、“脸是什么不知道？”

一人得道鸡犬升天！在神天的带领下，多宝楼必将扬名万界！世界终将改变，黎明即将到来，复仇也将开始！巫也将……

科学怪人的姐姐家误食了一根棒棒糖后，十七岁的少女诗萱居然变成一个8岁的小萝莉，而在姐姐研发解药期间，被安排来照顾她的保姆厉臣风居然是森浣集团的大少爷，更是她即将要转学就读的森浣学院院长的儿子，这真是太夸张了：相处了一段时间后，诗萱渐渐喜欢上了厉臣风，却在这时得知对方已经有喜欢的人了，而且还有“定情之物”为证，厉臣风甚至为她专门设计了一件漂亮的少女礼服。种种迹象表明，厉臣风喜欢的人应该是他的青梅竹马乔荷拉。诗萱满腹心酸，这时却发现....等等，他喜欢的人不是乔荷拉？那...他的心上人到底是谁？--情节虚构，请勿模仿

究竟是天命圈还是天谴圈？能预判？？他，是一名能够预判天命圈与天谴圈的伏地魔。“再说一句，我不是神仙！”

虞青兮一觉起来，发现这个世界都变了……再也没有发现自己突然变成了男儿身还更刺激的，但好在这是假的；那再也没有发现自己的修为突然弱到爆了，但……这是真的。在人前疯疯癫癫三年，心中却早已盘算着早日重回那虚无之境，只是这凤凰遇难，倒还不至于被几只乌鸦给欺了去，她这群瀛洲之地的师兄弟们，可是各有各的秘密，所谓人艰不拆，但又偏生为何挑了她的事。这不知活了多少个年头，日日毒舌他人的孤寡，最后……也是尝到了众叛亲离的味道，这滋味……当真不好受。

方水清等主编的《国学经典导读》是一本关于中国文化经典的综合导读作品，分上、中、下三册，下册收录了《诗经》、《左传》、《史记》、《战国策》、《古文观止》、《孙子兵法》等著作，对每部作品都按“原文”（或“原诗”）、“译文”、“师说”、“知识卡片”、“故事链接”五部分进行详细解释，以便为读者深入了解传统文化经典，提供必要的阅读门径与学习指南。