第125章 无念峰（二）

伊雪枫从未想过，某一天他会爱上个人妖，若回到三百年前，他想他从未见过她。叶灵儿直到快死的一刻，都不明白天之巅的上神为什么会爱上海之彼的人妖，如果生命重来一次，她宁可她先死后来的某一天，伊雪枫后悔了，他说，“若不是真有来世，我永远不会相信，在天之巅外遥远的海之彼，会有一个人妖那样爱着我，那样等着我…PS：海之彼人妖叶灵儿与师父伊雪枫的一场三生梦幻仙侠之旅。

佛系少女修仙成长史。他们说明清的性格并不适合修仙界。但来都来了，不能改变世界那就改变自己吧。一本佛系少女一路打怪，打破遮天之谋的成长之路

传说，在庞大的宇宙河，有着很多的星系，而每个星系又存在着很多的小星球，兰亭星系有一颗星系，名为神弃星，传说在很早以前，这个星球有着无数可怕的人类，还存在着许多让神都感觉到恐惧的科技，他们不信仰任何一个神。

幽明路异，人鬼道殊，今者人事相接，亦万代一时，非偶然也

五大修仙世家之一的赫连家，怀璧其罪，一朝之间，满门修士尽被屠戮。举族之中，只余一十岁废柴女童逃出生天。师傅因此谓琼紫曰：“世间修士，俱都功利毒辣之辈！”琼紫点头，“师傅所言甚是！”扭头看身边某冷峻依旧、酷霸不减的男人，嘴角微抽，这只更是其中翘楚。********************************已有百万完结文《重生妖魅横行》，坑品有保证，欢迎新老读者点击、阅读、收藏、订阅~

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本文原名《锁相思》黯相念，追情思，夜夜除非，锁尽离人泪。人愁春老天不老，痴情难绝，化作东风醉。…炼狱无情，火海无踪，世间最销魂者惟有爱，而世间最伤人者亦莫过于情。七年时间，她付出一切后换来的是仅剩三年的生命，而他换来的却是一生无忧。一夜纠缠，竟是他七年来处心积虑的算计，造成她生不如死…他说，“既已知道我的身份，那你更应该高兴才是，天下有多少女子想入我兰王府邸，我自不会亏待了你。”云渺锋颠，她笑对穿骨一剑，“从此黄泉天堂，是死是生，你我再无瓜葛！”然而，三年的岁月，他留下的她须要每每以血来证明，灼烧痛骨的残忍余她一人承担！…半年之后，再见竟是君臣之别！当那一席刺目的梨白走进大殿的时刻，他几乎忘记了呼吸！是她！他曾想要弥补，曾无数个日夜忏悔，只期望能得她原谅。却不想，如今，那熟悉的容颜走过时只有淡漠疏离的目光，他知道他输了！于是，扬袍躬身，指甲陷进手掌，道，“微臣参见皇妃娘娘，恭请娘娘、圣安！”痴心的守护，虔诚的赎罪，换来的却是她毅然选择别人的怀抱…究竟，是缘是孽？…本文属虐恋型，亲们一定要准备好！推荐好友殇夜千年滴文文<秦始皇的小妻子>推荐旧文《锁妃》《老公很赖皮》《我的麻烦爱妻》

鬼教魔女之子无恨，牛叉的坏人不做，偏要做好人，内心独白：“明明是作者你不让我做坏人的，好吗？！”朝廷将军之子胡木瓜，一个搞笑的蛮力小胖子，内心独白：“别听作者瞎说，其实我只是微胖！”正派掌门之子叶天纵，一个酷炸天的冷面帅哥，内心独白：“滚开……我没有独白！”三人本应为敌，却成了朋友，看三位少年捣乱江湖，荡起多少恩怨，留下多少羁绊。ps:这是一本轻松励志，热血幽默，类似搞笑漫画的趣味武侠小说。

无垠的尘世间，纷纷扰扰，多少繁华倾泻，会有谁还在固守内心最初的那份清明朗然？见惯了形色各异的爱情，你是否会明白，爱情不是朝夕相处就携手相伴，而是有了丰沛情感后的共度一生。许亦菡，常常驻足于回忆的边缘，无法摆脱旧事的枷锁。她以为一辈子都忘不掉的事，终究随风而逝。她所期望的永远，其实，一直都驻足在她的身边，咫尺可触。

一朝为盗，终身为匪。少年屋言，归凡入世，是如何撼天动地，改变命运……

“我会保证的你的清白之身，治好溪儿，你大可远走高飞。”男人冷酷的话语在她耳边萦绕。可真到她想脱身之时，他却又狠狠拖着她，强行要她跪在另一个女人的病榻前，对她极尽羞辱！她奉旨嫁入王府，本该守住自己的心，可却情不自禁地爱上了那个冷漠伟岸的男子。只是在他眼中，她从来就不是他的女人。她给了他倾尽全力的爱，他回报她的却是永无止境的憎恨。再见之际，她挺着孕肚倚在敌国太子的身侧，冲他盈盈一笑，风华绝代，语笑倾城……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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光影交错，黑白对弈。身在棋局，欲破天机。“无论我是人是物，无论我是真是假，我只是我，这便够了。我没有什么宏图大志，天道从不会去关注任何一个人。棋子，也要做得搅乱棋局。我非棋，万物非棋！”那份天机，交给你们了。世人皆以己为主，岂知天道本无情。便是搅乱黑白局，不让无情操我行。

如何建构新闻传播学科？如何推动新闻传播教育？本书分为理解新闻传播学、作为志业的新闻传播教育二个部分，第一部分从哲学、历史、文化、社会、政治、心理等多角度建立新闻传播学的想象力，并通过学术对话验证了某些学术想象；第二部分围绕全面实现新闻教育的综台性、学木性和人文性展开探讨，既有对新闻传播教育的台理性的深思，也有对教学改革、读书与研究方法的分享。