第6615章 我对她一见钟情

父母离世、老公背叛、家产被夺、她衰衰衰！顶级颜值、冷傲霸道、权势滔天、他拽拽拽！为了寻求庇佑，她委身与他，本以为他会庇护她，带她开挂虐渣渣，却发现，这是个可怕的阴谋。她走过最艰难的路，是这位大总裁的套路！套路再深，能不能敌过一往情深？

家境贫寒的白鹭歌一直认为考入赫明大学是挺幸运的事，可是，这份幸运却在某个夜晚突然变成了不幸——莫名被追杀，在千钧一发之际被救。好吧，能保住小命，至少说明她还没有倒霉到顶点！可是，救了她的狐狸面具男人就这么死了……天哪！这份恩情让她如何去还？等等，面具男你为什么若无其事地出现在我面前还企图忽悠我进劳什子的社团？神马？加入社会团有钱拿？呃……那社团在哪儿？

（绝宠文）”为了救相依为命的哥哥，叶暖兮惹上一个陌生男人，四年后，被男人堵到墙角，才知道自己坑的是商业帝王，京城活阎王。叶暖兮顿时怂了：“我们已经钱货两清了，不准秋后算账！？”“抛夫弃子，还不让人算账？！”男人黑脸咬牙道，“这辈子是两清不了！”

女主开篇时，被抛弃——被弃后，要奋斗——奋斗着，会幸福。人生由不得自己，有些人，有些事，该结束的，不该结束的，都要结束。就好像你经历过的一次旅程，无论中途有多么美好，你想下还是不想下，可车子到了终点，都要下了。

民国时期云南地区一个世代以茶为业的世家，个人情感在政治急流的裹挟中，发生着天翻地复的变化。颠覆了对以往宿命的执着，历史的画卷上收藏了多少故事，文字把她们变成浪花一朵奔入长河。

一座天下两世人，三千气运归黄尘。此间大势已然起，敢为众生破天门。八千载前，仙人截俗世道，设修途之天门以阻世人登天，此后八千载，成仙者寥寥无几。三百载前，儒家博知真圣为天下人谋仙，习世间诸学，绝情欲，灭长生，身得半仙，负天下气运，欲破天门。因罪，自戮，终未为世人谋得仙。而今，世间诸学大胜于前，又当是何人承那大气运，为天下人谋仙？

2011年3月20日星期日阴。高三的紧张生活让我很压抑，尤其是遇上这样阴沉沉的天气，让我更加心烦。最近喜欢上了微信的漂流瓶，这是一种不错的宣泄感情的方式，跟陌生人谈论几句心烦的事情，然后把记录都删除，就好像一切都不曾存在一样。前几天无意间认识了一个邻城的男生，很友善，有些想法跟我挺像，所以就加了好友，也并没有聊过什么，高三的我，哪里有那么多空余的时间浪费在聊天上。……

三国是一个人才辈出的时代，虽然短暂的只有百余年但却璀璨辉煌，这是武与谋的天下。（故事有所改动，与历史有出入）

本书采用一男三女的爱情模式为故事的核心结构，通过旅居北京的杭州青年樊家树与天桥卖唱姑娘沈凤喜的恋爱悲剧，反映了北洋军阀统治时期黑暗、动乱的一个社会侧面。它不仅在旧派章回小说的老读者群众，引起强烈反响；而且还使当时的新文艺界惊异不止，甚至还讨论过《啼笑因缘》何以有如此大的魅力，流传得如何广泛。

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家国天下事，得失寸心知。秦王嬴政统一天下，称始皇帝。天下之巅，他一人孤寂而立午夜梦回，他是否会忆起那些经年过往？他曾对她说，天下大势所趋，我大秦必会一统六国，平定天下！江山易得，一爱难求！你可愿一直陪着我，陪着我打下属于我们两个的天下？亦是他对她说，江山早已时不待我，这天下必定的寡人的！谁都不可以染指，连你也不行！国仇家恨波澜诡谲，刀光剑影爱恨抉择，谁都没有错，只是…江山如有待，红颜应犹在。

南朝皇后柳宸，陪丈夫戎马半生，打下半壁江山，结果丈夫却伙同他的结义兄弟之妹，用一杯“此生休”终结了柳宸的生命。此生休药效太强，致使柳宸转世投胎之后，前世记忆仍然存在。转世之后的柳宸，成为北朝武帝的幼女，赋雪公主，誓要复仇。收服旧部，培养势力，找回女儿，金戈铁马，夺回属于自己的一切……--情节虚构，请勿模仿

号外号外！九州第一八卦天团音阁特别推出独家报道：靖王世子宋远文那些不得不说的秘密。据说从不接近女孩，难道是自带驱逐buff吗？官方CP郁大神探和叶世子各自娶妻，是否一人月下饮酒醉？忽悠呆萌女孩，拥有英俊容颜的某世子究竟是混世魔王还是谎话之神？身世不凡，武功高强，功高震主人人恨，难道想上天？……欲知详情，尽在本特刊

男神要结婚了，不甘心的白纤纤打算放手一搏，嫁不了男神，就生个小男神相依为命也知足。没想到，小男神真有了，可亲爹却另有其人。当小不点遇上真男神，“爹地，我帮你搞定妈咪的奖励呢？”厉凌烨微微一笑，“以后再说。”小不点撇撇小嘴，当晚就把妈咪拉到了自己的小床上。“厉小宁，你给我下来。”某男怒了。白纤纤护小狗一样的护着小不点，“他还是个孩子，你要不要脸？”厉凌烨拎着小狐狸般的小不点直接丢出门外，“不要。”

本书根据高职高专教育的特点和新型人才的培养目标，结合以工作过程为导向的课程改革要求，以连锁企业人力资源管理职能操作流程为主线来组织理论框架。本书基本按照实际工作流程的先后顺序进行内容编写，将连锁企业人力资源管理工作进行过程化的梳理，便于学生感性认知和理性理解连锁企业人力资源管理工作的实际过程。书中包括大量的习题、案例、实训项目，以引导学生“学中做”、“做中学”。每章包括引导案例、职业指导、小知识等栏目。