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不入后宫:皇上请让一让
穿越一世才知道,人心永远是最可怕的。既然这样,那就让自己百毒不侵。蛇蝎继母,恶毒妹妹,撕了你们的伪装吊起来打。变态父亲,丧心病狂的一国公主,剪了你们的羽翼一顿狂踹。不过后面老跟着的那个碍眼的皇帝,麻烦你让一让。下一个。情节虚构,请勿模仿四川客家“崇文重教”的历史重构
从“崇文重教”的角度,运用比较研究方法,探讨四川客家教育的族群性和区域性特色。即从族群比较的角度,将四川的客家人与湖广人作比较,分析客家文化在与巴蜀文化的融合与冲突中,为了保存自己的文化特色,四川客家教育所充当的角色及发挥的功能,突出客家教育的族群性特色;通过区域比较,即在比较四川客家聚居区与客家散居区以及四川客家与闽、粤、赣客家的基础上,初步分析出四川客家教育的地域性特色,揭示了四川客家教育的时空差异,分析四川客家教育发展模式与特色,从而勾画出四川客家的教育史轮廓。