正在请求数据，请稍候！同类推荐
皇上别硬来
注明：一生一世一双人我叫步霓儿，从小无父无母，体弱多病。为了让我能够生存下来，六岁那年，一塞外高人也就是我现在师父，把我带出皇宫医治了我。十年后，被姨妈接回皇宫，封为北棠国第一公主，身份颇为尊贵。那天，我穿上大红嫁衣，坐上大红花轿车，浩浩荡荡的出发。前往离和国的方向而行，是为了与离和国的皇上和亲。我原本是去和一位皇上和亲，没想到各国的皇上见到我后都想要和我成亲。众君王，手握天下，却握不住美人一颗心。身后美男一只两只三四只，从东排到西，从南排到北。推荐【第一美人】她的父亲是燕国手握重兵的大将军，她却是七国谈判的筹码。她是燕国第一美人，冰清玉洁、却在一夜之间沦为燕国第一淫娃。七国公馆，她成为他的奴儿，敞开身子，任那冷傲的男子，醉死方休。等从他的房间走出来，一切，才刚刚开始而已。—她为解救亲人而献身，亲人再也容不下她。谁让她扣上了残花败枊之名，败坏了门风。笑问苍天该何去何从，哪里才有容她之身。—与他再相遇之时，她成了他的枕边人。从此，海角天涯，伴君欢。她的名声被败坏，她的尊严被践踏。—她不怒她不辩，一路随他。由王府到深宫，由卑微到俯视众生。是谁祸了君王心，夜夜妖娆。是谁成就了帝王梦，独霸了后宫。—【总裁兽宠】【狂妈】重生后有异能【狂惑】夺权夺产夺情
热门推荐
电视艺术的审美化生存
本书是对电视艺术何以审美化生存的探讨。作者在梳理电视艺术审美历程的基础上，对电视艺术审美化生存所涉及到的几个层面进行学理上的分析和研究。第一，探寻电视艺术的审美形态、审美情趣和审美理想嬗变的轨迹；第二，对电视艺术审美生成进行分析和阐述；第三，引入电视艺术审美价值的视角，探究其审美化生存的意义；第四，从审美文化的角度来探讨电视艺术的审美化生存；第五，通过电视艺术的几种主要形态——纪录片、电视剧和娱乐节目的现存问题来切实探讨电视艺术对现实生活的审美化；第六，从美育与电视艺术的关系角度探讨电视艺术的审美化生存。
世界著名教育思想家：泰勒
本书努力诠释“泰勒原理”的思想精髓，对有关的知识点进行详细解读和剖析，并且结合具体的实践案例，分析如何去将“泰勒原理”运用到具体实践中去。在遇到有关的课程问题时，希望本书能够为广大一线教师和教育研究者提供帮助。“高山仰止，景行行止”，教育事业的追求无止境。相信学习了“泰勒原理”，中小学教师会有所收获，进而完善自己的知识结构，更快地达到专业圆润的境界。
