第71章 靖康之乱

浙东重镇、四明首镇，是鄞江镇的另一个名字。它山堰与都江堰齐名。它山堰，古鄞江。本书深入细致地描述或了四明首镇——鄞江镇的无数个不同的侧面，风景如画，人情温暖，世相万千。

《国家地理·神秘中国》是一套以地域事件为单元散点透视、实地实拍、实证实录的图书，从地理人文风貌，到社会历史心态，有记录，有拍摄，有考察，有论证，从不同的角度和侧面，把历史之树的绚丽风采展示给大家。从社会生活的细节上，揭开历史的面纱，看一看神秘中国的精彩。每本书中围绕同一主题生发出的不同故事，就像几片相似的树叶，为中华历史的大树平添几抹生命的绿色。在这里，我们即将看到：秀丽的山川，古老的城镇，尘封的遗迹，神秘的陵寝；我们将接触到：奇石美玉，奇异建筑，珍贵遗产，传奇人物……

《中国文化知识读本：中国书籍发展简史》以优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，向你介绍了文字的起源与书籍的产生，书籍的发展和演变，书籍的制作方法，书籍的维护与收藏等有关内容。

《子曰论语》所阐述的《论语》有别于程朱以来的旧批注。《子曰论语》作者许仁图先生为清朝礼亲王代善裔孙、一代大儒爱新觉罗·毓鋆亲传弟子之一。爱新觉罗·毓鋆说：“一个人至少要读懂一本书。”《论语》就是其中之一。爱新觉罗·毓鋆在台湾成立私塾，教学六十年，训诲学生要学会造就苍生，读古文要用古人的智慧来启发自己的智慧。许仁图先生遵师命，用笔代读，完成《子曰论语》。《子曰论语》解读的是孔子所说的《论语》，也是毓老所教导的《论语》。书名“子曰”，是“孔子曰”，是“毓老曰”，也是“作者曰”（即文中自称“小子曰”是也）。

中国传统文化博大精深，包罗万象，远不是一本书所能囊括的。本丛书只是选取其中部分内容分门别类进行介绍。我们约请的作者，都是各个领域的专业研究者，每一篇简短的文字背后其实都有多年的积累，他们努力使这些文字深入浅出而严谨准确。与此同时，我们给一些文字选配了图片，使读者形成更加直观的印象。无论您是什么学历，无论您是什么年龄，无论您从事的是什么职业，只要您是中国传统文化的爱好者，您都可以从本书中获得您想要的。

楚君战休宁，佳丽云鬓华。拢来半掌沙，簌簌似韶华。烽火燃无尽，长旅应无迹。回首谈笑间，佳人成风华。

人生，是不公平的。陷害、利用我们的人，时刻存在。我们每天都要面对许多未知的强加。我们很难成为苦难的制造者，却容易成为苦难的埋单者。任何苦难背后，都有奇迹。这是命运的规律。

一场梦境，一场缘。梦醒全然是场空。

本书作者曾任券商研究员、私募基金经理等职，玩股堂证券社区创始人兼投资总监。历经多轮牛熊转换，对证券市场有深刻的体验和理解，是中国股市投资智慧的领悟者和发掘者。本书通过对中国股市二十年的回顾与总结、细致深入的研究，分析20年中国股市里的得与失，得出适合中国人的股市投资智慧，是一本权威、实用、不可多得的股市智慧指南。

妙手回春，一针万金！达官显贵，富豪明星，成功人士竞折腰！实习医生，身怀医家绝技，善治各种疑难杂症。这里有西医，也有中医，他家世显赫，丰姿盖世，更有惊艳的医术，红颜知己倾国倾城，集百家之大长，济世为怀，成为一代名医。书友交流群：181170762

本套丛书包括《国王皇后的故事》、《王子少年的故事》、《公主千金的故事》、《官员商人的故事》、《庶民百姓的故事》、《能工巧匠的故事》、《女人儿童的故事》、《魔鬼妖怪的故事》、《动物植物的故事》和《生灵怪象的故事》等10册童话故事,其中包括安徒生、格林、豪夫和王尔德的作品,也包括了世界各国许多民间童话故事, 很具有代表性和普遍性。相信这套《世界经典童话故事全集》丛书,能够启迪儿童的心灵、陶冶儿童的情操、培养儿童的情趣、丰富儿童的知识、发展儿童的智力,成为广大父母和少年儿童们的良好读物和收藏品。

狗血文章，穿越女爱上王爷的故事

一朝穿越，苏末稀里糊涂成了萧家小娘子。陋屋一间，瘦田两块，夫君…… 喂喂喂，都站住，不要过来，我一个都不要！女子当自强，且看她如何风生水起，发家致富奔小康。【温馨的种田日常，无宫斗无宅斗，可轻松使用】

宇宙中无处不存在斗争，就像地球一样，人类会为了资源，为了钱，为了身份地位，不停地斗争着。两名地球年轻人，被另外两名外星逃亡者“绑架”，为了应对将来可能遇到的危机，他们不得不赶鸭子上架一样接过了指引文明前进的任务。（说明一下，这里的红警不是那个游戏红警，而是指很高级别的警戒，很危急的意思。我也是红警迷，所以起这个名字也有一点点炒作情怀的想法，但实际上内容跟红警是没多大关系的，介意的别看，谢谢）

谷村老师朝教室的窗边走去，把手伸进窗下的水槽里。不到三秒钟，她就用拇指和食指捏住了四处奔逃的五右卫门。就算失去了自由，这只小小的矶蟹还是挥动着它一双大钳，张牙舞爪。谷村老师一手高举着五右卫门，回到黑板前问坐在课堂里的学生：“注意了，现在向大家提一个问题，如果我把这蟹放在桌子上，它会朝哪个方向爬？”“横着爬！”“横着爬！”“横着爬！”孩子们众口一词地答道。“对，矶蟹习惯横着爬。让我们来验证一下。”说着，谷村老师把五右卫门放在了讲台上。