第684章 分蛋糕

主人公易小川通吃三国名将，赵云、吕布、关羽、张飞、许褚、典韦、太史慈、孙策全都不在话下。不仅单挑名将，更勇闯数十万大军，统帅百万军队战斗，打斗精彩，场面宏大，不容错过。

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（武侠新书，《盛世男儿歌》现已连载，请各位多多支持！仍旧是在明初的历史背景下勾画出的故事，喜欢的朋友可以去看一看。）一个二十一世纪的大好青年，却意外来到了这个遍地狼烟的元末乱世。这一年，蒙元朝廷与各路起义军火拼正猛，朱元璋在郭子兴的手下刚刚展露头角。后世让人闻风丧胆的锦衣卫系统，还没有建成。而他凭借着自己一个后来人对历史的点滴了解，将要在这个时代下，亲手创立一个锦衣卫，成就万世功业……

自周朝建立，武王分封天下。助商灭纣的有功之臣封土建国，共计八十一位。各诸侯国相互吞并导致烽火连天，至春秋战国时期出现了春秋五霸与战国七雄的传说。这部书发生的年代是在战国后期，也就是秦国正式开始统一天下之时。长达数百年的战争，致使生灵涂炭民不聊生。为结束这个黑暗时代，不再有无休止的杀戮。吕子领昭王命游走于各地，招贤纳士以充实秦国实力。为寻求和平之光，他带领我华夏好男儿用生命和热血谱写出华丽的乐章。可是当面临忠诚与信仰，和平还是战争的抉择之际，他又该何去何从？

谁说玩不是一种职业？方回决定，既然穿越了，那就干脆玩个痛快，要把玩当成事业，要玩出花样，玩的兢兢业业。不务正业？土鳖了吧？咱这职业有个特响亮的称号——顽主！

由于许多世界文学名著卷帙浩繁，而广大中、小学生时间又有限，我们便在参考和借鉴以前译本许多优点和长处的基础上，在忠实原著的基础上进行了高度浓缩，保持了原著的梗概和精华，使之便于我们全面而轻松地阅读。为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴趣和爱好，这套课外读物还收编了大家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌握知识结合起来，扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性、趣味性和基础性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本。

本书是作家洪烛的一部随笔作品集。书中所收作品内容丰富、构思精巧、文笔流畅优美，再现了作者浓厚的文学功底和独特的艺术风格。读后使人有一种美的文学享受，非常值得一读。洪烛的这本随笔集，就像一本拆散的笔记簿，记录了生活、情感乃至艺术对作者的影响。那被风掀动的书页里蕴藏着个性化的思想。这些文字远离精雕细琢的“小美”，而向泥沙俱下的“大美”靠拢。

青少年是祖国的未来和希望，培养综合素质高的接班人是我们教育的天职。当今社会，我们国家在现代化发展的道路上正面临着极大的机遇和巨大的挑战。要应对挑战就必须使未来的建设者们具备全面的素质；不但要有自然科学的知识，同时也必须掌握人文科学的知识。只有具备综合素质的人，才能称得上是合格的人才。一个民族的全体国民要想全面提高人文素质，就必须以提高综合素质为突破口。本选题是为青少年量身定做的综合素质提高自助读本。

作为学渣的肖俊意外成为了学霸聊天群的群主，群里面成员是各行各业的超级学霸！“优等生学霸：泷岛彗申请加群……”“武器学霸：托尼·史塔克申请加群……”“基因学霸：亚伯翰·厄金斯博士申请加群……”从此之后，肖俊站在众学霸的肩膀上对着全世界的学霸宣布：在座的各位都是垃圾！

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仰望夜之苍穹，少年独自对天发呆。冥冥中却突发奇想:身为个体生命，自己存在的意义究竟是什么？

自从她被捡回家，就过上了宠宠宠的生活。人人都知道，宋元派的掌门师兄是出了名的宠师妹。师妹闯祸了，没事，师兄扛着，师妹受伤了，没事，师兄疼着。千般宠溺，万般疼爱，最后师妹却被别人拐跑了。叔可忍，婶不可忍！宋慕骁怒，拍桌而起:“把她给我抓回来！”于是宋元派全员出动，势必抓回掌门师妹。被抓回来的宋傲珊委屈:“我做错了什么？”宋元派众人异口同声:“生下来！”

活下去的后续外传。它存在的意义在于…弥补你们的遗憾，以及他们的遗憾。

万里长征，辞去了五朝宫阙，暂住足衡山湘水，又成离别……这是西南联合大学校歌开头的四句歌词。悲凉而坚定的旋律，倾述了这所后来闻名世界的大学，于离乱之际仓促迁徙的一段历史。“七七卢沟桥事变”爆发后，华北形势陡转：1937年7月29日，北平沦陷；同日，天津城在遭日军炮火轰击中，其城南八里台的南开大学首当其冲，这所当时中国最著名的私立大学很快沦为废墟。据时为南开大学秘书长黄钰生在《被日寇洗劫的南开大学》一文中回忆：“29日拂晓，驻在海光寺的日军开炮了。第一炮打河北省政府，第二炮打南开大学。接着就是对南大各建筑连续的炮轰。”

捆绑术即在不断地变幻着打结的花样，它的永恒主题依然是对人的束缚，我们在捆绑他人的同时，也捆绑着自己。太多的人认为苏童创作的特色在于坚持某种一贯的东西，此话只说对了一半。苏童对束缚自身的东西具有极度的敏感，几十年了，他的创作几经变异，多种探索和尝试。他是真正懂得“捆绑之后”，一个作家该如何应对。