第409章 她真是什么仇都报了

她，残颜；他，短命。一场被迫的婚姻，两颗心的沦陷。他要用她的命去救小妾。而那个因为失忆蛊，被她遗忘的人，却心甘情愿，舍命救她。“女人，你会忘记我。不过，记得，不管我在哪里，永远都会守护着你，直到你再也不需的一天。”

安静穿越到了一个古代人人可欺的农女身上。穿越当天就被卖，好，手夺卖身契，脚踩渣爹娘，她的自由她掌握，她的婚姻她做主，她的未来她说了算，谁都别想对她指手画脚！安静霸气的将自己的卖身契往旁边汉子身上一拍：“收好，以后我就是你的了。”汉子：“……”汉子很宠她，她想做什么就做什么，还和她一起虐各种渣渣，两人小日子过得极其的滋润。就是汉子的身份……（爽文，男强女强，1v1宠文）

她天生嗜睡，孰料这一次一觉醒来，居然身处异世！最可恶的是，还是在青楼中！顶着人神共愤的小受脸蛋，她唤他小受，他勾魂夺魄一笑：“卿卿，我只做你的小受！”一张冷若寒霜，阴沉至极脸蛋的相公，酷酷地说：“你是本王的王妃，就要一辈子留在本王身边！”她潇洒地一笑，摆摆手说：“不好意思哈，我已经写好了休书，您收下就行！”洪涝泛滥，她抓住机遇，假死逃出生天。再遇，他不认识她，却还是忍不住将眼神追随在她的身上。而她，嚣张地挽住小受夫君的臂弯，倾城一笑说：“民女给王爷见礼！”三子夺嫡，偏偏招惹她牵扯其中，那好，看她如何翻手为云，覆手为雨，将权谋帝位玩弄于股掌之间！

那一年，她十二岁，师门被灭，无奈浪迹天涯。那一年，他九岁，遭敌追杀，被迫亡命天涯。那一年，她救了他，同病相连，从此携手天涯。多年后，他对她说：你等着我，我一定会回来接你，从此不再分离。而她看着他远去的背影，却只是暗暗的祝福，默默的说道：请原谅我不遵守诺言，我不想成为你的牵绊。我走了，从此我们天各一方。她的失踪，令他疯狂。为了寻回她，他向天发誓，如果寻不回她，他宁愿毁掉一切。

穿越醒来，她被一群丫环婆子围着叫少爷。心头一紧，她连忙伸手到怀里，摸一一摸来摸去，她脸色越来越难看。谁能告诉她，为什么这个少爷一一木有小兄弟！爹娘找到她，一顿胖揍！娘说：这么淘气，怎能送到宫里去？爹说：圣命难违啊！还是送去吧！入宫前，爹娘交待：记住，你是莫家唯一的【儿子】！入宫十年，她绞尽脑汁，斗智斗勇，只为隐瞒自己女儿的身份。十年后，太子拦住她，满面纠结的告诉她，他，好像是个弯的！＊＊帝之暮年，招太史令入宫，命其做传，诸国公见证。风太史令：听闻帝后当年，竹马变青梅，不知前事如何？诸国公：这个咱们都能做证，论当年帝后关系，铁瓷啊！文雅唐国公：一起同过窗！后笑曰：没少了挨板子！帝嗔：咋不说太傅换了十个呢？威武齐国公：一起扛过枪！后轻叹：只因在人群中多看了一眼。帝不屑：一眼亡国，便宜他了！许国公脸红红：一起分过脏！后白眼：只得一支发簪。帝深情：绾你一世青丝！打瞌睡的卢国公：一起嫖过娼！后愣，撇嘴曰：大床愣没上去！帝怒：朕的人，谁敢动？皇太孙携妃乱入：爷爷奶奶快一百岁了还秀恩爱？求放过！风太史结语：相爱简单，相处难，不敌帝后一百年！

苏灵，一个现代鬼魂，最爱的人是秦阳，最好的朋友是黑白无常。黑白无常，将苏灵当宝，肯为她上刀山下火海，所以阻止了正赶去投胎的苏灵，然后送一个没有灵魂的肉体给她，她就可以不用投胎也可以重新做人了。他，秦阳，浣国的王爷，陪伴在边的却是一个鬼妃，但他不介意，反而一如既往的爱她。人不与妖配，更何况是鬼呢？苏灵与秦阳的爱情能否有个幸福的结局？请大家支持本文，本文绝对精彩，绝不会浪费大家的时间。【本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合】

该书由一个序，八个章节组成，25万字。小说叙写了上世纪六十年代初至八十年代末发生在龙源省的知识分子和普通劳动者的故事。茅危庐、斯逸民的坎坷命运，苏明华、张亚军的人生遭遇。小说以在华南大学上学的茅危庐住院期间认识护士蒋倩芷开始，到茅危庐考取该大学经济系研究生暑假看望他曾经的狱友斯逸民，知道斯逸民去世后在他的坟前的平静独白结束。

堪，天道也；舆，地道也。堪舆，以河图、洛书为基础，结八卦九星，合阴阳五行之生克制化，讲究天时、地利、人和的密切配合。故把天道运行和地气流转以及其中的人合为一体，从而推断或改变人的吉凶祸福，寿夭穷通。让我们纵观堪舆之浩瀚，取其精华，造传奇，旺家运。

兽！残暴、嗜血、杀伐果断！兽！野蛮、凶狠、横冲直撞！兽！冷酷、残忍、无所畏惧！兽！强壮、霸道、热血沸腾！兽！异化、粗糙、不可思议！兽！兽！兽！无惧魔神、碾压人皇，这是兽王的征途！

“帮我！”被陷害撞进他的怀抱和他一夜纵情。未婚有孕，嫁入豪门，她变成抢妹妹未婚夫的小三！豪门暗斗，惊天换心，豪门媳妇，她步步维艰！儿子生病，他却守在情人的卧榻；结婚纪念，他领旧爱示威！如此渣男，果断踢之！只是既然踢了，他还缠上来做什么？

该书从为人处世、求知惜时、人际沟通、修身养性、情感智慧几个方面撷取了一百条至理名言及与之相关的文章，涵盖了许多简单而又深刻的人生道理，方便读者能分门别类地感悟的人生智慧。

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拥有艺术眼光是可贵的，因为它不仅可以陶冶人的情操，还能使人的一生都充满温暖的美感。而对艺术性思维的启蒙，需要从孩童的时候开始。这里全面地介绍了为人父母者应如何对宝宝进行色彩教育，进而锻炼孩子的思维，提升宝宝的审美。

而立之年，再回网游，江湖依在，风起云涌。

化学实验探究教学是培养学生的科学兴趣、科学精神、科学技能的重要途径。化学新课程标准指出，学生通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，进一步体验实验探究的基本过程，认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力。