第4章 一个年轻的老头儿

虽说人的名字只是一个符号，但又是一个有意味的符号。名字与命运是否有某种关联性，自古至今众说纷纭，有争论而无定论。正因为没有形成统一的看法，才为算命者、预言家和千千万万个普通人留下了想象、编排、杜撰和捏造的广阔空间。名字有寓意，表达期盼、梦想和祝福；名字有暗示，起着激励或诱导的作用。自从东方优被老师一气之下喊成了东方傻，这个原本就不大机灵的孩子便越发痴呆了。东方优与嘲笑者们一起笑，笑得认认真真。他那夸张的大脸上挂着四季不变的笑意，以笑报恨，以笑报骂，甚至以笑报打。他不会背课文，嘴里却不时地叨咕着一段莫名其妙的故事：“一个年轻的老头儿，在一个漆黑的白天，拿着一把崭新的破菜刀，杀死了一个没有气儿的人，让瞎子看见了，叫哑巴去喊人，让瘫子追上了……”东方优对于这个傻里傻气的说法情有独钟，津津乐道，不厌其烦，一遍又一遍地讲给周围的小伙伴们听，而且讲一遍笑一遍，笑得极其投入。有几次他在教室里竟然笑得满地打滚，严重干扰了课堂秩序。校长不得不指派两位体育教师把他抬到操场上，让他一个人独自在更宽广的空间里翻滚，而不至于影响别人。多数情况下同学们会跟他一块儿笑，特别是当大伙儿看到他一个人笑得无法自我控制时，便会跟着他一起陷入不可抑制的狂笑状态，甚至还会冒出几个同学跟他一样笑倒在地，抽搐痉挛。笑的穿透性和感染力极强，一个人的独笑很容易演变成一群人的哄堂大笑。其实谁都知道，反复重复“一个年轻的老头儿，在一个漆黑的白天”这种老掉牙的破故事并不具有持续的可笑性，只是讲述者的极端投入和讲述者本人的过度反应才引起了旁观者的不自觉参与。当然，对东方优乐此不疲的怪异表现并不是所有人都抱以一笑了之的态度。在一年级快结束的期末考试时，班上的几个同学在放学路上堵住了他，不由分说把他暴打了一顿，还把稀牛粪抹在他那张始终挂着傻笑的大脸上，然后一哄而散，边跑边笑，齐声高喊：“一个年轻的老头儿，脸上抹着香喷喷的牛屎！”。