第16章 时间

面对种种惨烈人生境况的大二学生艾立坚，几乎失去人生目标。与恋人的关系也处于胶着状态。这时他开始成天闲逛，心底一片空虚。过去与现在的朋友也际续出现在他的身边，形形色色的人好像开星一样围绕着他。女友无私的爱情让他觉醒，在他21岁月生日的那个夜晚，两人对着月光与雪花许下了生平最重要的愿望。但在这之后，他却不告而别……当两人再次重逢，之间已起了翻天覆地的变化……是聚？是散？原本迷乱的心更加迷离，后面的路又是怎样？

没有裂痕的青春只是一场华而不实的幻觉。破碎不堪的青春也不过是一幕死气沉沉的黄昏。青春不哭泣，让我们一起见证纯纯的感动。

我们都不要纠结对错，因为不管如何，事情都已经发生了。唯一，唯一能做的，就是不留遗憾。有喜欢的人，就去表白。有喜欢的事，就去做。有喜欢的物，就去得到……

你和我，她和他，阳光正好，微风不燥，小剧场不见不散哦，这个夏天，甜甜的恋爱也是属于你哦

“白思渊，我告诉你，我呀，很难喜欢上别人，所以一遇到喜欢的人，就像一个久贫乍富的暴发户一样喜形于色，明知道财不可外露，情不该尽吐，可我也总是兜不住，说到底，还不是因为太喜欢你。”

（不废材，不天才，也没有大大的金手指，不乱拉仇恨，也不胡乱踩人。有的，只是一个正常的主角。致力于情节，人物，桥段，世界，恩怨情仇，跌宕起伏，意料之外，情理之中的一个故事。点进去看看，不合胃口可以点嚓嚓嚓嘛~走过路过，不要错过）有激情，有热血，有豪迈，有狂野，也有温柔。这是一本不同以往风格和味道的东方玄幻小说，希望让你在满是雷同的小说之中，找到一丝丝新意。发布个书友群：123292144

古耜主编的这本《2015民生散文选本》精选了2015年发表在全国主要期刊、报纸等媒体上的各类优秀散文，作者多为中国当代著名作家。这些文章寓意深刻，文字优美清新，或温婉圆润，娓娓道来，或老辣独到，鞭辟入里，无论议论或叙事，写人或咏物，无不在表达真挚情感的同时，也让我们倾听到祖国经济社会发展的足音，充分体现了作者深切的民生情怀。

“重生一次，受众多伤害，终得如此结果。可曾后悔？”“不，我不悔。”真的不悔吗？那人望着红颜温柔、释然的微笑，恍然了。看来，她真的不悔。……刘红颜，一名普通的孤儿，她穿越到异界，人生重启，只为了能不悔此生，就算受伤，她依然滂沱前行。

本书是作者20年记者生涯的经验体会。30多年前本书第一版出版后，广受新闻学界和业界好评，并陆续被清华大学、复旦大学等高等院校新闻与传播学院列为必读书目或者参考书目。增订版应读者呼声，精选作者的新闻作品，以便于学习者将记者工作的方法实践成果对照阅读。

《给小学生讲蒙学故事》旨在对这些经典启蒙书中的德育故事进行梳理和汇总，并用通俗易懂的讲述让故事变得具体，帮助小读者们更方便地接受。

云家大小姐，腹黑呆萌，用2逼的方式横扫各大榜单排行数据。明明实力变态，非装出一副弱不经风的样子。会装傻，会卖萌，会犯二，会抓狂，还有那么一点点小腹黑。开心起来就欺负人，不开心的时候就虐人。仗着自己有一个特别特别牛X的师傅，横行霸道，无法无天，我行我素，目中无人，欺凌弱小，强抢美男……偏偏还有一个“吃素”的大祭司处处维护她，以一副“谁敢拒绝被云箫欺负就灭”的姿态将她宠的无法无天。云箫：月漓，你是大祭司，又不能成亲。不以结婚为前提的恋爱就是耍流氓！

时光长河亘古流淌，命运虚空包容着芸芸众生，时仪之刻收录着人性的光辉。“如果过去在消失，我们的回忆可有归宿；如果未来有尽头，我们将会何去何从！”在时间和空间逐渐消失的世界，不甘停留在原地的人联合起来，做最后的挣扎。

原本榆木疙瘩，离开无踪塔后，另路劈开先锋，一路斩杀魔将！屡屡颠覆常规修炼之路，以弱势赢强者，剑走偏锋，长创奇迹！他就是周艾一，一神秘秘，一身本事，独占天下！练力、练肉、练脏、锻骨、易筋、凝脉、凝气等常规修炼留不住，内外兼修，独树一帜。

张宗子早已在散文爱好者中负有盛名，气质雍容闲雅，冲淡飘逸，直追他的四百年前同名人张岱张宗子。《花屿小记》书名来自杜甫的诗句“花屿读书床”，收录了张宗子近年来的数十篇读书随笔。都是与读书有关的文字，有记人、记书的，有读书随感，有购书经历，有考证事物的，还有为前贤挑错的，还有类似传记或小说的文字，旁征博引，纵横捭阖，充满着人文的气质和深厚的功底，令人心旌神摇，美不胜收。

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。