云老师说道：“可以了，你合格了，你愿意来我的班上吗？”上次去云老师办公室的时候她就邀请了段云飞了，只不过那一次只是提了一下，现在这一次居然这么的正式，那他还犹豫什么连忙接道：“当然愿意，我希望到云老师的班上就读，很早就期望到云老师的班上学习了嘿嘿。”
配合着他的这几声傻笑，云老师摇头微笑，对着他招了招手，段云飞连忙过去站在了云老师的身后，她对段云飞笑了笑后就拉着他离开了。
他回头想和讯老师打个招呼的，回头一看，这一副他就要见到先祖的表情时什么情况啊，哪位讯老师的眼中饱含的....是怜悯？是担忧？是害怕？是回忆？到底是经历了什么，才会有这么复杂的眼神，又有什么样的过往才会有这样的经历？柳老师说过云老师是严格了点点。
但是没有那么的夸张吧，不对，讯老师的的眼中饱含的不是这种情绪，他对段云飞比了一个大拇指，一副你真棒的样子，不过选择都选择了那就不应该后悔，他跟在云老师身后，走过了一个又一个的教学楼，当看到我们已经偏离了主体部分后。
段云飞忍不住了，对老师说道：“云老师是不是走错了啊，我们这里都没有建筑了诶。”云老师还是没有理他，等他想要抬头看看她到底要干什么的时候，云老师回复我说：“你的成绩很好，我说过有好处的吧，任何老师应该都和你们说过，现在就是兑现的时候，我现在要带你去的是另一个班级，特级班，当然只能说是学前的特级班。”
走了大概四十五分钟吧，这是要让他认路是吧，不然的话，云老师应该带着他使用挪移的法术直接带他过去了，到了这时他到是把到这里的路都给记住了，然后呢？云老师走上前去，拿出了一个像埃及金字塔一样的模型，然后他们在这里消失了痕迹。
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他睁开眼睛看到了一个很宏伟的宫殿，但是为什么会建立在悬崖上啊，他看着脚下的那看不到底的崖底情不自禁的哆嗦了一下，云老师拉上了他的手向着那个城堡走去，快要接近城堡的时候那个模型又飞了出来，然后悬崖下就好像有隐形的石头一样，飞出来了几个后它们就自动的排列成了一座桥，等到他们全都通过了后，它们又看不见了。
在大门的时候那个模型又出来了，两条龙的头忽然出现，把他们吞了下去，他看到那个模型正在发着光，等到他回过神来的时候，才意识到，终于结束了，他再一次向着云老师靠过去，但是她没有在拉着段云飞，而是说道：“到了这里就可以了，你现在可以去上课了，记得要及格哦，不然会被打回去，到你所说的教学楼哪里去上课的，而且你在这里学习的一切收获都会消失。”
说完就走了，段云飞看着她的离开反而感觉轻松了，这里应该就一个班吧，而及格估计就是各种各样的测试吧，往危险的方面想有可能是去外面“斩妖除魔”这还真的是有点危险呢，哈哈，这句话连他都不信。
就现在的他来说，可能是目前保命手段比较多的，在老师的帮助下把他在读书馆找到的书给一消化，那那时真的是想死都死不了，不过现在还是要猥琐发育，毕竟他现在就是一个弱鸡，或者说就算是他真的将那个图书馆中记下来的知识都给转变成自己的力量以后他依然是一个弱鸡。
他向着告示牌走去，毕竟刚到一个陌生的环境，最先要做的就是要把环境打探清楚，看看周围有什么地形可以利用，看看到处有什么资源可以获取，嚯~虽然他也不想一惊一乍的，但是这个地方的教学措施真的好全啊，健身的，炼药的，炼器的，上课的等等......真的是，光为了这么好的环境他就不想出去了，一定要留下来。
真是的云老师怎么没有把课程表给他啊，想想，“寻人取物”当这个魔法使用出来以后，当他拿出那个魔杖念出咒语的时候，他的心里立刻想着找人，找到生命，接着这个魔杖就倒在了他的左边，嗯，完美，就这样我一次次的使用这个魔法，来到了古代语言学的教室。
听到里面的声音，他就知道没有找错地方，这个魔法还真的好用啊，已经接触到因果律了，这种力量直接省略掉过程，将因果直接联系了起来，段云飞就凭借这个魔法找到了最后的终点，唯一的问题就是这个魔法想要使用出来的话，那你就要确定这个因果是不是真的和你有关。
他敲了敲门“叩叩”“进来，里面传来：“是新生吗，快来上课”的声音，里面传来的是一个浑厚的男声，他打开门，对着老师鞠了一躬然后找了一个空位坐下，这时周围的寂静声才慢慢缓解，看到周围一共就只有八个学生的时候，他就知道，这里加上他全部也就只有九个学生，话说华夏的人对九这个数字好敏感啊。
嗯....上课不能走神，他看到老师看着他的眼神，从中读出了这个讯息，在看到周围没有声音后，他感觉这个老师也不希望下面的学生交头接耳，看着他那越来越冷的眼神，哦，不好意思又走神了，他立刻对老师点了下头然后开始认真听讲。
那个老师看到他认错后，端正了态度就开始继续上课了，他说道：“语言魔法是指任何带有法力的语言，哪位新来的同学你来说说有几种不同的古代法力文字。”他看到那个一直探究他的眼神，明白了这节课是他的“表演课”这是为了打压他的气焰的同时在看看他的基础知识怎么样吗？那倒是确实需要这样，不过要是想的险恶一些，段云飞他有可能抢占了一个“优等生”的名额，所以这位老师才想要将段云飞给“劝退”出去。
他站了起来回答道：“仅仅华夏就有一百二十九种以上的语言，其中最强大的无疑就是古汉语，而最能引起法力共鸣的却是甲骨文，我们现如今只要是强大的法术基本都有甲骨文的影子，而需要杀伐的文字却是以小篆改编的秦篆，还有其他的我就不一一细讲了。”这时候他又想起来了从驱影魔蛇的记忆中看到的他的主人的记忆，他的记忆里面也有古代魔文，他又接道：“我还知道英国哪里流传的古代魔文，北欧就是以摩尼文作为主体的古代魔文，他们将这统称为古代魔文。”
看着老师那探究他的眼神越来越热烈的时候，他才反应过来，心态还是没有放正啊，又说着说着就激动起来控制不住自己了，这个老师估计会继续试探他吧，那名老师道：“回答的非常好，基本都已经回答全了，了不起，段云飞，云老师和我夸奖过你，没想到你确实知道的很多，你可以叫我范海空范老师，随便你怎么叫，你应该留得下来。”
当听到这位范老师这么说的时候，剩下的八名同学带着极度不舒服的表情看着他，这时他就发现不得了的东西了，那是高瑶瑶师姐是吧，还有那个是周易之师兄我朝着他们挥了挥手，当他们看到他的反应是这样的时候，他们沿着他的目光看了过去，而他们也发现了另外两个吃惊的面孔。
这个时候显然不是说这些的时候，他们一息之后立刻看向讲台，而那名老师却没有说什么，而是继续说道：“没错段飞云刚刚说的确实是目前已知的所有的古代法术语言的全部种类的一个大部分，而其中甲骨文的法力文字，我们就连记载都记载不了。”
“因为它们的法力太强大了，一般的纸张根本承载不了这种力量，不过这个问题已经解决了，我们现在也将那股繁杂的各种各样的语言做了个统一，就像刚刚段飞云说的，它叫古汉语，而这就是我们学习的主体，毕竟是打基础嘛。”
“其它的古文字你们不需要去记，等到用的时候可以去学，只要你们将古汉语这门学科学好了，其它的文字就会学的很快很快，嗯....一部分的语言你们要从头学习。”
说着这位老师接着又开始讲解了起来，从文字的构造，拼写，和为什么构成法力一种一种的说了起来，到这时老师又让他回答了一个“古汉语为什么这么强大？”的时候，他回答道：“因为我们华夏的历史上有好几个圣人，他们的力量已经在古汉语的根里面，存在了很久了。”
范老师就没有再让他回答什么了，等到快到晚上的时候终于停下了，不过确实有老师和没老师教导就是不一样啊，他的脑子里虽然有很多的知识，但是不能理解啊，有老师教就好了，有着结果再去推演过程，舒服啊，这一堂课段云飞就将很多的知识消化了不少。
这时范老师对他说道：“段云飞，过来一下。”说完就向着外面走去，看来是想要和他说什么，是关于什么的呢？有可能是让他就在这里休息了，不再出去了？不知道，去看看看吧。
走出了门，看到教室里面的学生都没有出去他感到了奇怪，回头看向范老师，他说道：“云老师已经交代了，你是想要试试在这里读书是吧，那么你的寝室就和周易之一起吧，我看到你们好像认识，你们周日可以出去，其他的时间是不能出去的。”
“你找到了我们上课的地方说明你找到了吃饭的地方，这个卡给你，还有把这个卡插到你的手机里去，好了，上课吧。”他看着老师给我的东西，觉得有点晕，什么鬼怎么就莫名其妙的从走读变成住读了？
