第162章 又见护国使

都说寡妇门前是非多，可颜苏却觉得侯府后院是非也不少。难缠的各路小妾，躲不开的是非阴谋，想要活下去，手段总是少不了。就在颜苏专心应对后院里的各种是非时，嗳，我说侯爷，您能松开搂着妾身的手吗？情景一：颜苏拉住自己胸前的衣襟，戒备的看着面前的沈侯爷。沈侯爷眉头一挑，眼角眉梢尽带笑意：“别挡了，也不知道当初是谁，钻到本侯的床底下偷看本侯洗澡？”情景二：颜苏：“沈枭！你要是再过来，我就出墙给你看！”“出墙？那也要看你有没有那个力气！”沈侯爷说完，一把扛起伸手捂腰的颜苏，向着卧房走去……

【本文女尊，一对一，宠文】“哎，谁欺负你了？”安亿念白痴似的问那个男孩。“妻主……”男孩见安亿念问话，他知道，不回妻主话，是不好的，乖乖回话。“等等，等等等等，你刚刚说什么！”安亿念瞬间不淡定了，冲着男孩就喊。虽然她一直没有淡定过。“妻……妻主。”男孩有些紧张的重复刚刚的话。‘妻主，那就是嫁人了！不行，就是抢，我也要抢来！’安亿念眼里的怒火，越来越多，让人不忍直视。男孩低下头，妻主好可怕，资料里的她不是这样子的呀！

某男星眸微眯，“姑娘，我们是否在哪里见过？”某女眼角一抽，“怎么可能，小女子从未踏出这大山半步。”某男摇头，“不对，你很像我一个故人。”某女否认，“小女子从未接触过陌生人。”当某男某日忽然看到那个小小的Q版自己时再也忍不住内心的悸动，猛然一把拉下某女的衣衫，香肩上的梅花胎记赫然映入眼帘时，一把撕下某女脸上的伪装脸色幽怨的问，“你到底还要躲我到何时？”当某女知晓眼前这个昔日战场上的宿敌，原来竟然是这具身体的前夫时她蛋疼的忧桑了.当某男知晓昔日自己被休的王妃，正是眼前这个在战场上打败自己的敌国大将军时，深邃的目光凝视了她好久……【情节虚构，请勿模仿】

开元八年，冬至。大雪纷飞，周围一片白雪皑皑。

叶云兮前世是个为钱拼命养活自己的普通人，一朝重生，她是神武国凤城首富叶家独女，是个爹疼娘爱的富二代。为了打理叶家的百万家产，过好逍遥自在的纨绔生活，她女扮男装用前世知识做起神童。五岁那年，一个诡异的美人师父闻名而来强收她为徒，一只千年灵鼠如影随形的逼着她学武功，一个无赖皇上威胁她做了怪癖太子的侍读，她的理想生活没了。——当那个一袭墨袍绝美的太子殿下遭遇月圆之夜，她才知，他是一个背负天谴的悲哀半妖。——传言，半妖遇有缘人可得一次真正成人的机会，她与他的相遇拉开一场天道之争...——◆◇——◇◆——◆◇——◇◆——本文一对一，人妖恋为主,双养成系列。涉及亲情、友情等。本文有浓厚的玄幻色彩，没有宫斗宅斗等元素，炮灰不多，旨在讲述一份人妖之间的美丽爱情。相知相爱相守，有平淡，有激烈，无误会。

老司机穿越亮剑世界，成为新一团团长李云龙。从苍云岭开始，爆杀小鬼子!!!

龙仁青，当代著名作家。1967年3月生于青海湖畔铁卜加草原1986年7月毕业于青海海南民族师范学校藏语言文学专业。先后从事广播、电视、报纸等媒体的新闻翻译（汉藏文）、记者、编辑、导演、制片等职，现供职于青海电视台影视部。

罗欧遭遇意外，被一个未知的伟大存在送到了一个地球很安全的世界。在他以为自己可以靠着金手指成为世界级BOSS的时候，他加入了一个世界组织。看到自己的同事的时候，罗欧慌了。诸星真、坂宏仁、大空大地、春野武藏……

夏筱筱穿了。是的，她穿了，如愿以偿的她，成功的上位成了任务者，结果却发现，男主总是让她心疼怎么破？夏筱筱：“他现在敢这样对我，我以后就要让他哭！”……“对不起对不起，司夜寒，你不能哭！你堂堂龙太子，你不能哭！”夏筱筱歇斯底里的哭喊道。她错了，她永远也不忍心看见他红了眼眶。注：本文1v1哦

本书讲述了主人公“我”在收到了一位自称是“靡费斯特”的面具列车员，交给“我”的具有神秘力量的神奇钢笔后，“我”的世界开始发生了奇妙巨变的故事。一年之内，我加入了神秘组织“墨守七处”，并在导师与伙伴们的“胁迫”下，卷入了一系列“惊吓事件”。主人公“我”始终扮演着“悲情角色”，苦寻平静的“彼岸”。

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一朝穿越，她成为了唐府的窝囊二小姐。一次偶然，她遇到了他。世人皆知他薄情寡义，却独独对她上心。殊不知，这一切都只是一盘巨大的棋局。她与他步步为营，助他夺得帝位。然而美梦一朝破碎，真相浮现。她毅然决然离去。他苦苦追寻，与她偶然相见，她问，“你可曾爱过我？”“若可以重来，我愿抛去这万里江山，只守护你一人。”他深情以待。情节虚构，请勿模仿

雇佣兵带着装备穿越到了异世，刚来就捡了个穿越的西楚霸王！撩个兽人女王竟然也是穿来的！啥？还有更多五花八门的穿越者？想要做主角的？先问问其他的穿越者同意不同意吧！云诡波谲的异世，穿越者的来到，能否打破联盟与帝国相互对立的格局，统一各大族群？高科技与斗气和魔法的相互碰撞与融合，又是否能擦出绚丽的火花？战火起，谁是主角，谁主沉浮！

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名人传记丛书——司马迁——史家之绝唱，无韵之离骚：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。