第194章 争风吃醋

年少无知时，沉默内敛的楚莫南对室友坚定地表示，苏洛锦一定是他的，并且是永远；当他功成名就，成为行业内说一不二的楚总时，所有人对苏洛锦的印象只是“五年前抛弃了楚莫南的那个女人”。夜深人静时，苏洛锦问自己，明知不可碰触，为何恋恋不忘。原来，我们的爱是生了根的倒刺，着眼满目荒芜，实则内里早就血肉模糊，甚至腐烂发臭。原来，那错过的六年，如同横亘在两人之间的一条沟壑。在那些未曾交叉的生命里，独自走过的桥，欣赏过的风景，在彼此生命中出现的人，让他们如同站在王母鹊桥两端的人，爱而不得，情深不寿。

〔1&1宠文、甜文、微虐〕霓裳裳做了一个梦，梦里她又回到了校园，她还那个躲在角落里偷偷注意他的女孩，如果……一切还能回到最初，她的选择是……相见不如不见，熟悉不如陌生。

前世张小芽被恋人抛弃，羞愤之下随便找个人就嫁了，没想到人到中年，还落了个凄惨离婚的下场。上天怜悯，让她有了重来一次的机会，第一个要做的，就是远离渣男贱男。当然不会忘了努力学习努力赚钱~“听说你的理想是成为一个富二代？”“怎么，不行吗？”“嫁给我，我让你儿子也是富二代……”

他很早以前便见过她，再次遇见她时便霸道的宠着她。一宠入婚。

世界上最美亦是最毒的情话，是你那句，我养你！可我却信了，那年，与你初遇，就不可救药的爱上你……却不敢说出口！苏家悦，在我慕天和的世界里，并没有计划把你留太久！我即可把你宠上天，亦能把你踩下地！没关系，这本是我欠你的！

深刻反映唐代安史之知己前后20多年的社会全貌。把社会现实与个人生活紧密结合，达到思想内容与艺术形式的完美统一。代表唐代诗歌的最高成就，展现诗人的一生传奇。

《三仙下天台：天台山传说故事》为山海经故事丛书中的一册。内容均以从民间搜集整理的传说故事为主，且各册都有一个核心的人物或主题，保留了很多的民间智慧，体现了民俗风情与历史面貌。《三仙下天台：天台山传说故事》围绕天台山，讲述了很多流传于民间的故事与传说。

古代魏国的青年许飞和萧羽，机缘巧合之下，为了一个看似不起眼的理由，走入官场争斗，在与命运的抗争中，仗着自身的才干和谋略，治县郡、平边患、理国政。打破了豪门枷锁，创造出一个新的世界。

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这部作品写了生活在大塘一个猪家族。我是小六，不同于别的兄弟，又大又壮。最得奶奶喜爱。我呵护着小妹还有五哥，不让他们贪吃自私的四哥欺负。我们四个一起上学，可是四哥却背着家里人去大塘外面贩盐去了。我大哥是我们兄弟中最有责任感的，他早早就跟父亲一起外出做工养家了，四哥失踪后，他去外面找四哥。负责调查人口的二哥不能面对大塘里的猪越来越少的现实自杀了，五哥失踪。乐观的奶奶开始变得糊里糊涂。我的奶奶穿着她喜欢的花花绿绿的衣服从楼顶上飘下来。我决定到大塘外面人的世界里找寻五哥。最后我们继续在大塘的生活。

饿死还遭雷劈，还有没有天理啊！她，梵卓·蛮，慵懒任性，狡猾多变，邪恶纨绔，乖张暴戾，是梵卓一族最让人头疼的吸血鬼公爵。虽说她是吸血鬼，可是对她来说血就是一种带着死鱼般腥臭味的东西。啊喂，是谁告诉你，血是这个味道的？众吸血鬼怒。她就想不明白了，这么恶心的东西，为什么她的子民们都那么喜欢？一只活了上千年的吸血鬼公爵，因为不吸血而饿死重生回到上古时代，魂魄附身到一只修行千年没有度过九重雷劫的九尾赤狐身上。还好身上还有吸血鬼千年修炼来的功力，才让自己幻化成人形，竟然一睁眼就遭雷劈！他，邪魅妖娆，冷枭嗜血，一张魅惑人心的脸，一袭摄人心魂的红衣。他，就是江湖上让人恨的牙痒痒，却同样是让他们怕的毛骨悚然的邪尊。第一次见她：她温顺乖巧，让他意乱。第二次见她：她狂妄不羁，让他赞赏。…每次见她都有让他有不一样的感觉，不一样的心动。

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从未公开的二战绝密档案，中国战俘在南太平洋的诡秘经历；首次破解二战最大谜团，揭秘德日在南太平洋的“末日计划”；遥远海域匪夷所思的秘境；诡岛禁地令人窒息的秘密；神秘光球、幽灵信号、远古石碟、地下神庙、生化基地、水下索道、镜像空间、纳粹飞碟......

在时间无涯的荒野里，谁遇见了谁，谁爱上了谁；……一场又一场的相遇和别离，一次又一次的遗忘和开始；那时她还是个不谙世事的丫头，他还是不得宠的庶子；洛水河畔，是一场命运的相遇和别离；只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地；他爱上了她，从此生相依，死相随；明知是甘美却蚀骨的美酒加毒药，却愿意承受至死不休的刻骨相思；相爱是两个人的地久天长，相思是一个人的地老天荒。

王邦维主编的《季羡林先生与北京大学东方学（上下）》分为两个部分：第一部分主要是2009年9月在北京大学召开的“季羡林与东方学”研讨会上发表的文章。文章的作者多数是季羡林先生当年的学生，后来又大多在北京大学工作，成为季先生的同事。也有的虽没有在北京大学学习的经历，但写了文章，也参加了我们的研讨会。文章的内容因此都与北京大学东方学学科和季羡林先生有关。本书的第二部分则是学术论文，作者全部是北京大学东方学学科内的教师，他们分别就自己的教学研究领域中题目撰写了论文，同时发表在几个学术研讨会上，后来又经过修改，收入本书。