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品质名言（当代教育丛书·现代名言妙语全集）
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情商到了，事就成了：让你受益一生的EQ培养
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做了这些事，人生就会不一样3
《做了这些事，人生就会不一样3：写给中学生的80个口才训练》发现好口才的秘密，一本书学会中学生必须掌握的口才技巧！好口才就是竞争力！学习、交友、事业、生活怎能缺少它？余苗12年的教学心得与现代心理学的完美融合，助力挖掘你的口才潜力。80种提升口才的方法，步步为营，打造全能说话战士。
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民国时期教育电影发展简史
民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象，具有与常规电影不同的特色。首先，从电影艺术形式来看，教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次，从作为社会机构的电影业角度看，教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外，也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能，从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系，并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说，民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分，它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时，又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。
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2013年奥斯卡最佳影片《逃离德黑兰》的原著，影片主角原型CIA负责人门德兹的真实讲述。电影的导演本阿弗莱克称赞它是“一个伟大的故事”。这个真实的故事讲述了一个男人的勇气与责任，以及在绝境中看到希望的坚定信心。1979年11月4日，六位美国外交官设法逃出了激进分子围攻的美国大使馆。其余人员遭到扣押，长达444天。六位逃亡者在加拿大使馆留宿了两个多月，直到中央情报局展开冒险营救行动。
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