第165章 虐恋情深

前生她是二十一世纪雇佣兵之首魅，铁血手腕，杀伐决断。异世重生，却成了众人欺凌的废物。为了手刃毒害兄长之人，脱胎换骨。戏皇子，平天下。一啸妖兽齐出，一怒九洲动荡。且看废物逆袭，狂霸天下。

一朝穿越，她变成了农门小媳妇，还摊上一个俊美俏相公。婆婆刻薄，大嫂刁蛮，三嫂算计，极品亲戚一堆，苏青瑶撸了撸袖子，“大不了就是干！”极品消停了，日子富裕了，人也变美了，只不过这越来越大的肚子是怎么回事？

她爱好美人，嗜酒成瘾，随性霸道，世人称她丑，笑她夫傻，一朝抗旨，让你们看看什么叫傻，什么叫狂，（宠妻有道小段）某日黑影报道：“主子，王妃调戏府里丫鬟，她们都在抗议！”“抗议？问她们是想活埋，还是火烤。”“主子，王妃把王府给卖了。”“没事，再建个大的。”“主子，死人了，王妃把都统的千金给射死了。”“没事，能死在我家灵儿箭下，那是她的荣幸。”“……”“主子，王妃跟琴才在弹琴……”某男这下火冒三丈：“什么！给我把天下所有琴都毁了！”事后某男跪在搓衣板上各种讨好：“媳妇儿，我错了，还不行吗？”

安晴童鞋冒着傻气穿越而来，艾玛……这是哪路神仙，竟然将她扔到了死人堆儿里面？还莫名其妙的被人扣上了亡国公主的头衔，好在她也不亏，这不，遇到了个帅哥王爷俗话说的好，帅哥王爷有三好，好抱、好亲，好扑倒！虾米？冤枉她是亡国公主？说什么？指认她是女杀手……尼玛！可是，这个女杀手，咋和她长得一模一样呐？亡国公主？为了小命儿，暂时先当着，杀手……尼玛也太难当了，随时都有生命危险啊！不当，打死也不当！为今之计，三十六计走为上计！跑路！艾玛！这个帅哥王爷竟然穷追不舍，这可怎么办……【情节虚构，请勿模仿】

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。默儿，你可喜欢这雾谷里的一切？阿镜，只要有你，何处我都欢喜。空山寺的初见，杏花林里的十年相伴，五年的生死相依，任江湖流言满天，我只想和你在一起。――镜空（净空）不羡富贵荣华，不惧祸福生死，不恋权势涛天，只是怕你离开我。――林初默

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本书在综合国内外最新疾病发展情况和最新医疗研究成果的基础上，在有关权威专家指导下编撰而成。包括医疗常识、中医中药、营养保健、健康自助、常见病防治、现代病防治、急救护理等内容，突出了常见病和现代病的防治，特别又是现代富贵病、现代生活病、现代流行病的预防保健知识，具有很强的针对性、系统性和现代性。非常适合现代一般家庭和广大基层医疗工作者用于医疗预防保健工作。

点击从世界各地发来的书稿，阅读着一篇篇从火热的实践中诞生，蕴涵着真知灼见的文字，编者时时感受到作者们投身国际新闻事业的激情和勇气，也处处领略到他们智慧和汗水的闪光。在他们笔下，描绘出一个色彩斑谰的世界，也诠释了关于和平、合作、友爱等人类共同的价值追求，而他们的身影，也成为其中令人瞩目的亮点。

用文字记录生活，回忆青春。我的作品或许不能够让大家所认同、所喜欢。但它记录着我的青春也记录着我的一些见闻。或许它对大家有一些帮助，在人生的道路上多一点明悟。如果没有就当作笑话来看，为生活增添点乐趣。

近代是中国历史上面临“数千年未有之变局”，从传统向现代过渡转型的重要历史时期。为了帮助读者更好地理解这一段时期的历史，本书以专题讲义的形式，深入浅出地讲解了近代中国通商口岸、中层社会、股市兴衰、风俗流变、乡村建设、灾荒人祸等十五个重大问题。不仅在选题上让人耳目一新，而且兼顾政治、经济、思想、文化、外交、社会等各方面，力求反映中国近代史的不同层次与面相。

小说家滕狩云与同/居人夏侯净偶遇妖怪们的故事。桃花派大师兄夏侯净。那个俊美得像杂志封面上走出来的少年，却有着一个奇怪的身份。神秘的桃花派大师兄魔都除妖手札，与滕狩云多姿多彩的恋爱生活，谱写一段浪漫传奇……这部小说集合快穿、幻想、爆笑为一体。

末世来了，我逆天了。吃土可以消化土里面的氮磷钾钙等众多元素，导致力大无穷、骨密度爆表，肌肉弹性逆天，不惧枪弹。我手拿天罡射日弓，不但可以无限凝结爆空箭，还可以转化成无敌拳套，远战近战都逆天。我住异度空间，种变异粮食，养变异宠物，逗极品老婆，出门带着海陆空三栖舰，地上当车开，水里当船玩，天上当飞机用。什么变异丧尸，变异怪物，吃人植物，全部给我趴下瑟瑟发抖。

一朝梦回六年前，她初绽风华，为改变悲惨命运，搅动满朝风云。为你出走半生，为你少年荣归。阿蕴，你这身凤冠霞帔真美！可惜，新郎不是我……

你不愿见到我，我只能这样偷偷摸摸来看你……为什么你总是不会照顾自己，总是伤痕累累，令人放心不下？以虐得漂亮、情节与文笔俱佳成为一代虐爱文学经典。豆瓣网友短评：“白帝喊‘昭儿’时喊得我心神荡漾苏得我通体舒畅我该怎么办。”大家自此不必网上重重搜索，全本尽在此恭候各位读者！悬爱迷情亦正亦邪，甜宠虐狗激情蜜恋，经典古风携手生死，大爱讴歌一生一世！

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。