第139章 谋中谋三哥完胜

如果某一天，突然冲天的狗屎桃花运当头砸到你头上，会如何？大概结果应该是和小说里的男主角一样，帅气的甩了甩头发，然后江山美人通通笑纳。这样的狗屎桃花运碰巧被庞光遇到了，他不但狗屎桃花运亨通，而且很离谱，手机拍个照片而已，竟然也会遇见一个美女从墙头上砸下来。两年以后故地重游，庞光觉得鼻子酸酸的，从裤兜里掏出手机拍照。随着手机镜头的移动，公园的美景尽收眼帘……

三岁时，他搬来她家附近，第一次上门做客，她就奶声奶气的嫌弃：“怎么长得跟个娘们一样？”六岁时，她是一年级的小霸王，他是她的小弟，被逼跑腿买零食，背她回家，睡觉打掩护，放学抄作业，考试传纸条……化身田螺弟弟，随叫随到。“诶诶诶……？”宿好好懵了，小样，胆子肥了啊，信不信我抽你？！夜曜咬牙切齿的盯着她：“你以为这些年我伏低做小，是因为什么？”“不……不……知道……知道……”

五月初二，菡萏花开。香气袭人，待君归来。君眸恍惚，心自敞开。愿以执手，与子淌游。

不谙世事的富家少女慕云青本来是无忧无虑正享受美好青春的普通大学生，一夜之间，遭遇巨大变故。家人和朋友一个个离她而去，家产也被剥夺。云青忍辱负重，在原来父亲公司大楼对面的小公司默默无闻工作三年。直到一个熟悉又陌生的帅气总裁从国外归来，昔日的故人、往日的回忆、巨大的冤仇开始莫名地交织一起。最终，她凭借自己顽强的信念、沉着冷静的大脑、以及朋友的守望相助，于重重迷雾中拨云见日，寻找出当年变故的真相，让罪魁祸首得到了法律的制裁。

和他一起，他，时而霸道，时而温柔，时而对她不理不睬，时而对她关心至极，可为什么偏偏爱上这样的你……多年不见，他已经不是她曾经认识的人了，不过，还好，我们还是互相爱着……外人眼里的他，放诞不羁，总是一副吊儿郎当的模样，她眼里的他，处处为她着想，细心体贴……彩虹：内容微偏霸道总裁，支持一下可好？

初恋最美好的事莫过于，那是你用最纯粹的感情去最舍得爱一个人的时候。22岁时，一场别有用心的恶作剧让沈以念与初恋男友陆子晨不辞而别，和好友林泽枫远赴巴黎。六年后，沈以念携丈夫林泽枫的骨灰回国工作，再遇事业有成的陆子晨，并受邀为他的未婚妻王诗蓝设计婚纱。当一切水落石出，当当年不辞而别的真相成为无法挽回的遗憾，让沈以念只能对陆子晨说：“不是每一对相爱的人都能在一起，我们只是凡夫俗子，终要各自嫁娶，没有爱情虽然不能称之为活，但还可以谋生，终究要完成生活。”

我叫刘欣奇，自从在医院遇到不认识的男人将我捡回来之后，发生了让我自己都不可思议的很多事情，真是让我热血澎湃……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

新文《穿书后我给反派当继母》已开，求各位小可爱支持~她是21世纪王牌特工杀手，一觉醒来，成为弃妃不说，眼前还有一只猛虎正张着血盆大口要吃她。然而她刚从虎口逃生，转身却落进这个暴君手里。他一逼再逼，她一退再退，退无可退之际，她决定跑。他却用一道圣旨给她玩起了囚禁play。“什么？侍寝？”她冷笑，指间寒光闪簇，眸底涌起嗜血寒光，“不怕被阉，就放马过来。”他一把握住她的手腕，将她压在床榻间，似笑非笑，“原来爱妃这样重口，非要见血？”一夜之后，他对她食髓知味，对她一宠再宠。”“暴君，你的节操呢？”“不好意思，它正处于离线状态！”（1v1，双洁，甜宠~）

如果说战争推动并造就了历史，那么兵器就推动并造就了战争。崔佳编著的《一本书读完人类兵器的历史》将人类兵器发展的历史用故事的形式加以讲述，再现了人类兵器发展过程中的历史事件，激发读者的求知欲望和好奇心。《一本书读完人类兵器的历史》图文并茂，是一本不多见的讲述兵器发展历史的图书。现在就让我们一起，随着本书的精彩内容，一起进入人类兵器历史发展的隧道，去开始一场精彩刺激的旅程吧。

《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是现代文学史的重要收获。小说以二十年代末期北京市民的生活为背景，以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主线，向读者展示了底层贫苦市民努力改变命运却四处碰壁的图景，深刻揭露了那个时代对贫民大众生存的挤压。

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当你走了，你的舰娘们都会很想你的。她们很可怜的，她们的世界里只有你，当你离开后，她们的世界就只剩下件事。找你，或是等你回来。只要你愿意回去，你老婆还是愿意给你开门的。PS：本书为碧蓝航线向群号：675376591

初冬的第一场大雪才停，白雪皑皑的山道上便迎来一辆马车，向着无妄寺的方向驶去。忽然，一个红色的团子在旁人措手不及中，突然窜进了正在行驶的马车里。“吁~”驾车的看见窜进马车里的东西，赶紧将马车停了下来；隔着帘子向马车里的人问道：“主子，您没事吧？”“无事，继续驾车。”车内话音刚落，就听见远处传来一阵嘈杂声“奇怪，跑哪去了？”“这小畜生跑的还真快！”“那小畜生受了伤，……

本书遴选了16类典型初中生，每种类型的体例分为“典型案例”、“案例解读”、“理论拓展”三个部分。“典型案例”约占篇幅的一半，它情节曲折、语言简洁、叙述生动，有很强的可读性；它来自现实生活，材料鲜活，既有作者的亲身经历，也有同事提供的经验，既有城市的，也有乡镇的；“案例解读”是依据现代社会基本的价值观、教育教学理念、心理健康标准和以历史的、全面的、发展的观点等对案例中的学生、教师、家长的做法进行分析探讨，以利读者分清是非，吸取经验和教训，启迪自己的未来。