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一品官妻
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强势宝宝：逼我出嫁
无数次的彷徨，奔走，却没有一家公司肯聘用她……突然于异地他乡碰见一人喊自己少爷？然而锦衣玉食确实加诸于身……“少爷！老太爷要见您！”“爷爷！你为什么……要杀我？”然而不容思辨，她已入万丈深渊…………也许命运依然眷顾……她活了下来……可是山洞之中没有食物，没有清水，没有过冬的棉衣……这是上天的眷顾还是戏弄？为什么要给她个孩子？她为什么发现自己怀有身孕？一个富家少爷如何能怀上孩子？…………思虑良久……她冲口而出：“不要这个孩子！我甚至不知道他爹是谁！”……六年以后……两个粉团似的龙凤小宝宝，拽着她的衣服，娇里娇气地说道：“他怎么不是我爹爹嘛！我跟长得一模一样！你就跟他成亲嘛！”她以不理作为回应。俩小鬼果然立即安静下来，没了办法，躲在墙角咕唧了好一会……“嘻嘻！两个小鬼果然对我的沉默毫无办法……”索菲在狂笑ing……“既然你不愿意成亲，那我们就一致决定把你开除，我们要爹爹在娶个老婆给我做娘，哼！”俩小鬼终于宣布了他们讨论的结果。索菲石化中……“听娘亲的话，天下的后妈都很坏的，她会经常打你不给你饭吃的。谁会比我这个亲娘更疼你们？”索菲一脸灰太狼的表情“劝着自己的小宝贝。”果然见他们又沉默起来，心里有一阵狂笑……“哥哥！别听她的，她在吓唬我们，像我们长得那么乖巧可爱，人见人见，谁会不喜欢我们！”女宝宝非常聪明的提醒了男宝宝，结果他们手拉手要走索菲立即陷入痛苦的抉择之中……为什么他是我孩子他爹？为什么？
穿越大清后宫：孝淑睿皇后
她穿越而来，是清朝唯一生育皇帝的嫡皇后，也是在位时间最短的皇后。她是嘉庆皇帝的原配妻子，也是道光皇帝的生母。她贤良淑德深受乾隆皇帝青睐，她洞悉历史却掌握不了自己的命运…爱她的人用生命守护她誓死方休，她爱的人因政权和她背道而驰。是残酷的皇权改变了他对她的真情？还是她用付出成全了他的千秋大业？望断秋水，回得了过去，回不得曾经。这一切不过是前世今生的牵绊罢了……【本故事纯属虚构，请勿模仿】
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热情、魅力、责任：班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
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中国语情年报（2015）
《中国语情年报》（2015）在中国语情与社会发展研究中心主办的内部简报《中国语情月报》基础上，精选较重要的语情信息，进行加工和分类编纂，从语言使用动态、语言资源保护、语言科技和语言服务、中国语言文化传播、语言教育和语言学术动态等视角集中反映2015年中国语情的基本状况，以期为学术研究提供历史资料，为政府制定相关语言政策、语言规划和社会治理方略提供参考。