正在请求数据，请稍候！同类推荐
皇后太无耻
“相公？你还是来找我了！我就知道你不会不要我的！”厚颜无耻！厚颜无耻！花千袭找不到别的词语来形容这个女人，衣不蔽体的在大街上让人围观，就算是青楼女子也不敢如此豪放。该死的，竟然死抱着他不放，谁是她相公？这女人到底要不要脸了啊？如果他有这样的妻子，他绝对会让人把她乱刀砍死，扔在乱葬岗.不是说他残忍无比，他只是在表达自己的决心，绝对绝对不会和这个厚颜无耻的女人扯上关系!真的!绝对不会!@@@片段一@@@夜深人静的时候：皇帝大人在批奏折的时候斜了一眼站在自己身边昏昏欲睡的随侍官！“风小福！给我倒杯水！”“风小福！给我端些点心过来！”“风小福！过来给我扇扇风！”“风小福……”“够了！！花千袭！你还叫上瘾了？你存心的吧？”某人终于发飙了！花千袭抬头很是无辜的看了她一眼，“这不是你选的么？做个宫女随侍御书房？”“反正我就不做你的妃子！你这该死的王八蛋！”风醉凝火大的拼命的扇着风！真想借来铁扇公主的宝扇将这人扇到十万八千里之外！@@@片段二@@@艳阳初升的时候：“把他拉下去！明日午时处斩！”花千袭冷声说着！从御书房随侍顺利转型为全天候随侍的风醉凝好奇的看了一眼跪在大殿上明日将被处斩的人！四目相接！一瞬间好像全是的力气都被抽空！扑通一声跪在地上！泪水竟然悄无声息的落了下来！“不要杀他！我求你！不要杀他……”“他是你什么人？你竟然这般为他？”花千袭不解的看着哭的梨花带雨风醉凝，这人除了第一次相遇！从来没有真正掉过眼泪！也从来没有下跪过！这次竟然为了别的男人……“不是的！求你不要杀他……”风醉凝不断的摇头，一时之间竟也说不清楚。只想先保住那人的命！她以为再也见不到的……“把他拉下去！退朝！”花千袭冷然说道。“不要……”@@@片段三@@@华灯初上的时候：娘啊！我怎么也感觉这人是我爹呢！他长得很像我耶！小号帅哥看着大号帅哥很是疑惑的说。啪的一声！一个响亮的小巴掌就落在乖乖小帅哥的后脑勺，“你是相信你的感觉还是相信你英明睿智的娘亲啊！我再怎么没眼光也不会看上这一无是处的小白脸啊！你是怀疑我的智商还是怀疑你的？”“娘！你真的确定他不是我爹！还是你死要面子不敢承认他就是抛弃你的负心汉？”“小子！你想挨揍呢！小心我揍得你爹娘都不认识！”“我爹本来就不认识我！娘！就算你把我打得面目全非你也该认识我吧！毕竟你是罪魁祸首！”
田园娇宠：夫君，太给力！
睁开眼，她重力将他碾压，身后追兵紧逼，她着初遇美男跳入深湖险境中求生……再遇，清尘楼岸间两人相对而视。“顾墨辰，我给你赎身，以后你就是我的人！”男人深情凝视：“这辈子，你注定是我的妻！”季雨薇一直想要将美男收为己用，不让其他女子窥视他天工俊貌，而顾墨辰将错就错，步步带她进他的囚笼……小女人终得美人归，方知：“顾墨辰，你个大骗子。”男人认真点头：“嗯，本王骗了你的心，但夫人你也将我的心偷走了！”雨薇原想抱着美男隐居山间生包子，竟不知对方身份不一般。已有百万完本作品《天降宠妃：高冷王爷，撩不停》欢迎大家入坑！
热门推荐
谁许你一世倾城：林徽因传
生动而具体地重现了民国时代林徽因幼年、童年、少年、青年四个阶段的成长与成熟。全面而细致的描写了林徽因的一生。书中所述均是认真考察历史典籍而成，绝非想当然的传记作品。而是根据现存的关于林徽因的史实资料与作品，在尊重事实的基础上予以文学性的演绎。本书填补了市面上众多林徽因传记未能触及的前半生，让读者从头认识这个可爱而坚毅的女孩，感受到一个依然美丽而不再遥远的林徽因。
Collected Poems 1909-1962
'Each year Eliot's presence reasserts itself at a deeper level, to an audience that is surprised to find itself more chastened, more astonished, more humble.' Ted Hughes Poet, dramatist, critic and editor, T. S. Eliot was one of the defining figures of twentieth-century poetry. This edition of Collected Poems 1909-1962 includes his verse from Prufrock and Other Observations (1917) to Four Quartets (1943), and includes such literary landmarks as The Waste Land and Old Possum's Book of Practical Cats.
孙子兵法（语文新课标课外必读第十辑）
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。