第1111章 百万人取一万人

钟小凡，一个带着传国玉玺穿越的重宝猎人。武道世界，我来修仙。至尊路，血骨埋、一路斩皇室、乱沧海、战玄黄、逆九州，打破世界封锁，独尊无限星空，顺我者生，逆我者亡！书友群：324718555

烽火战国，兵荒马乱，人心惶惶，杀戮不休。他说：神要亡我，我就斩了这个神！他是谁？他是修罗神亲自选定的王神接班人，奇遇不断。以累累尸骨成就不朽功勋，建国治国，夺上古十大神兵，诛神灭魔，无所不能！

飞升神界是修炼之人终身的梦想，但是又有几人能夸过这道门槛止于此消散在天地间。直到有一天，一位少年的出现改变的整个大陆的格局，在他修炼的路途中遇到了一个有可能会飞升至神界的老人，千石！突然有一天整个天空发生了奇怪的变化非常的美丽非常的壮观，人们都不知所措。有人说这是飞升之前的预兆，那么他是谁呢？是老人还是少年？

一个异变的世界，一个意外的到来，苏鸣抬头看了看天，泪流满面道：“说好的灵气复苏呢？”

“仙有仙路，界有界规，今特赐你仙锅一口，敕封你为《背锅仙人》，其他人不得擅自背锅，钦此！”仙妙山之主玉蝉子口吐法则之力说道。“此锅不要，我要做史上最强背锅仙尊！”冷一三袍袖一挥，仙锅四分五裂……

作为一名资深的宫斗小说中毒者，刘芸希穿到了大楚王朝，迫不及待地想要体验一把真实版宫斗，于是，卯足了劲儿冲入了后宫。等进了宫，侍寝的旨意是左等不来右等不到，就连整个后宫也风平浪静。这让渴望宫斗的刘菇凉整个人都不好了。于是，刘菇凉一边施展钓黄桑三十六计，一边振臂高呼：后宫诸位凉凉，咱们宫斗吧！============新文《一宠成瘾：萌妻养娇娇》，有存稿，坑品有保证，请放心跳坑~

《班主任女生教育100个千字妙招》是德育专家张万祥从引导审美、关注青春期、排解苦闷、疏导“早恋”、注重安全、疏导心理、化解叛逆、提升修养八个方面，精选了100个女生教育的智慧妙招，帮助班主任，尤其是新班主任，巧妙地解决女生教育中的各种难题，在保护女生身心、培养女生气质的同时，也提升自己教育事业的价值。

斗气与魔法的世界，看我游戏宅死过来了！看我游戏宅带了升级系统！看我游戏宅要征服这个世界！其实那个小游戏宅只想安逸而快乐地轻松活下去而已啊，为毛能力越大责任越大的担子要压在一个不思进取的宅男身上呢？命运你难道就这么想上我吗？

内蒙古科尔沁的茫茫草原和沙地上，古代辽国王族的地下寝宫里，栖息着以银狐为首领的狐族群。作为荒漠精灵和图腾象征，银狐的美丽和魅力、神奇和灵性、痛苦和欢欣，融入草原的博大和神秘、原始萨满教的慈悲和神圣、历史的丰富和深厚，映衬人类寻找迷失的自我和精神家园的挣扎和希望，氤氲着作家呼唤、寻找大自然守护神的悲天悯人的情怀……一幕幕富于奇幻色彩的画面，一个个呼之欲出的形象，成就了人与狐族相濡与沫的瑰丽雄浑、粗犷纯朴的旷世传奇，堪称草原文化的震撼之作。

每个月圆之夜，展王府都会奇异的死去一名侍妾，死者身上没有致命的伤痕，面部也没有一丝痛若的表情，反而隐显一丝欢愉的味道。众说纷坛，却没有一种说法得到肯定，以展王爷的特殊身份，谁又敢真的追问什么呢？！月月有新的侍妾被抬进展王府，又有不名死因的侍妾，被抬出府安葬。如此的迥异，却也如此的自然，面对展王爷的长相与地位，众家女子飞蛾扑火般络绎不绝。又是一个月圆之夜。展王府的侍妾们，各个心有余悸，生怕王爷会……

妹妹和未婚夫联手陷害，却让她阴差阳错的做了至高无上的龙太太，龙先生这辈子没有多大的爱好，唯一要做的事情就是宠老婆。“老公，他们欺负我，你说怎么办？”“看你心情喽！想怎么办怎么办？”"老公，他们说你怕老婆。""谁说的，让他站出来。""我说的！""那就算了。"龙太太最高兴做的事情就是教渣渣如何做人。龙先生最得意的事情，就是宠她，宠她。

童话是世界儿童文学中永不凋谢的花冠，是与我们少年儿童捉迷藏的小朋友。童话王国简直就是一个多姿多彩的万花筒，在那些语言浅显、妙趣盎然的美丽童话故事里，有的蕴藏着严肃的人生准则，富于哲理，发人深省；有的反映了社会的真实现象，揭露了黑暗、鞭打了丑恶；有的揭示了大自然的奥秘，使人增长知识，开拓视野。童话奠定了我们的人生基础，影响着我们的一生。因此应该把那些名篇珍品传给后代，陶冶后代。为此，我们编辑了这套《世界经典童话故事全集》丛书，把世界各国许多童话名篇佳作装在一个美丽的花篮里，让它熠熠闪烁的光辉照耀下一代人茁壮成长，使孩子们梦幻般地度过金色的童年。

一纸协议，她被迫为了钱成为代孕妈妈，卖了孩子，心也跟着沦陷。他事业成功，相貌堂堂，却宁可放弃结婚，选择代孕生子，对她纠缠不休，这背后究竟藏着什么秘密？她逃不掉，躲不开，这辈子只能就此沦陷...

男主在别人面前如寒风般凛冽，在女主面前就如小猫般粘人。喜欢一个人应该是什么样子的？苏君博不知道，反正他是这个样子的——缠缠缠。十几年阴魂不散似的纠缠不休，说到底不过是一场深入骨髓的深沉爱恋。

本书联系运动队思想文化建设实际，从剖析具体案例入手，阐释解决问题的理论渊源，科学论述实践应用的策略措施。教练员和领队可从中得到如何了解运动员思想状况、如何组织运动队理论学习、如何加强运动队文化建设等问题的参考方案，运动员可从中得到如何提高自身思想文化素质等方面的知识和方法。