第167章 他是最大的投资商

我的一生一直在握紧每一双手，十分的痛苦，有时真的想放手，可又放不下，不管是面对友情还是爱情，尽管每一次都想放手，但最后一刻我总会抓住虚假的希望，一次次的恳求，最后……也只是一个结局。最后我决定放手，对其放手，给他们解脱，也同样给自己解脱，尽管泪水已经滴落，也请像雨水一样洗刷那份痛苦，因为到最后就会发现放手是最好的决定。放手真的是一个艰难却无比正确的决定。

三十二岁的商业巨子陆寅初娶了一个比自己小十岁的女人为妻，女人无名无势，来历成谜。客厅里，某女怒气的将手里的平板“啪”的扣上，转头朝着身后端着茶杯徐步走来的男人瞪眼，“老公，网上有人说我配不上你！”“哦？”男人表情淡淡，“你哪里配不上我？”“她们说我平~胸！”某女气得脸色涨红！某男不急不缓的放下水杯，将小女人往怀里一揽，勾唇

“夏安暖！这一次就算是折断你的双脚，我也不会再让你离开我！”原本她以为他们之间不会再有任何牵扯，却不曾想，五年后的再见，他会如此失态。“我和你早就已经没关系了！”“没关系了？”他邪肆的勾了勾唇角，“可是，就在刚刚你还在求我，就成了没关系了吗？”她的小脸爆红，“闭嘴！”咔嚓一声，卧室的房门被推开，好奇宝宝一脸疑惑。“爹爹妈咪，你们已经喊了一天了，你们不累啊？我听着就好累噻。”她原以为他爱的人不是她，却是在很久之后，她才知道，在她离开他后，他吞下了整整一瓶安眠药……

她是一个比灰姑娘生活的还要悲催的假公主，爹不疼，娘不爱，丈夫更是不理不睬。每天生活在失去自由的庄园里看着丈夫无边无际的花边新闻，还要忍受婆家的挑剔和催生。终于有一天她这个假公主再也忍受不了这样的日子，决定为了自由逃家；卖掉婚戒换取机票飞往国外，就在她生活的自由自在的时候，那个混账老公却突然出现；“想要离婚，给我生个孩子！”这是怎么鬼话，她当然拒绝……“和我回去吧，我会把你当成公主一样的宠爱！”这……她有些心动了，她是否该和他回去？

她，是青藤学院的高中生。他，是整个帝国的掌门人。一夜，他倒在路边，被好心的她救了过来，从此便开始了一段孽缘。

《随心所欲》是作者对荒蛮生活与都市文明大冲撞的思考结晶，丰富多彩的人物，悲怆荒凉的环境，愚昧的历史，骚动的心灵，对美好事物的追求以求在追求中的失望与无奈，熔铸在一个个霓虹灯似的闪烁不定的情节中，给人一种山阴道上，应接不暇的感觉。作者从变幻中求统一，写情节而不拘泥于情节，写人物而不困扰于人物，以簇新的小说观念，对作品的时间和空间进行了富有探索性的开拓，其有限的篇幅中所涵盖的历史和所拥有的生活密度十分惊人。在我国目前的长篇小说创作中，像这样以内容带动技巧进行探索的作品还是不多见的。

一个饱尝荣辱兴衰、内忧外患的末代帝国。《大清王朝（套装全4卷）》谱写了大清王朝从一统江山，到辉煌盛世，再到衰败兴国的宏伟史诗，系统地阐述了大清帝国自建立至消亡的历史史实，再现了大清王朝近代三百年的各种风云际会。

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她，巴格拉银氏家族尊贵的银大小姐，银馨月一朝穿越，竟成了人人手可撕的对象?吃人不吐骨的食人花猛追围击，连路经食人树旁都要被抓来吃?银馨月瞬间怒火冲天而起，当她懦弱可欺是吧手持木之源，后有万植之王，蝙蝠一族以她为尊从此异世掘起，睥睨天下【小剧场一】某男脸上满是隐忍，粗嘎着嗓子:“小妖精，可是知道玩火自焚?”“怎么，难道现在行使一下身为女朋友的权利都不给么”焚不焚的她不知道，她只知道她现在想吻他，就这样做了，哪来那么多废话【小剧场二】某日，一腰圆体胖的二世祖骑兵率马而来，把她团团围住“就是这个贱人，给我把她拿下”某女嗤声冷笑，从头上取下一物对着他们扔过去瞬间，人仰马翻，嗷嗷直叫就这点本事也敢来叫嚣?不自量力人不犯我我不犯人，人若犯我我必诛之总之，这是一个某男对某女宠无下限的故事，一对一宠文，欢迎入坑

手掌鬼军，关鬼门。千里奔袭，鬼门洞开，真的是天可怜我审乐，鬼物入体，系统登场，那就让我手持系统，兑换组建鬼军，还这世间一个朗朗乾坤！

独生爱女冰心美，因不满父亲的安排，准备离家出走，可谁知竟被一道雷劈中，掉到古代，不小心还砸死了人，她怕人家捉她，躲进别人的花轿，意外的嫁给了王爷做起了小妾。本来以为能过上‘米虫’的生活，可是王爷却非要招惹她。那好，本小姐就替王爷好好管理管理王府，谁知一不小心就混成了‘王妃’。

谦卑地向广大读者和家长朋友讲述作者的教养理念：边宠边吼育英才，在作者看来，家庭教育是一门学问，也是一门艺术，而边宠边吼育英才更是种智慧，这里的“宠”其实就是换一种方式爱孩子，而这里的“吼”就是换一种方式管教孩子，在孩子的成长道路上，需要爱，更需要管教，爱和管教的统一才能成就孩子的未来，一本带领千万父母走出爱与管教困惑的读本！

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《教师要学叶圣陶》汇集了教师们在学习和借鉴叶圣陶的教育思想时，产生了很多有意义、有价值、有启迪作用的感悟。叶圣陶的教育思想是一座珍贵的宝库，他提出的教育教学理念和方法，对传统教育带来巨大影响。这些教师的体悟，从学校管理、教书与育人、教与学等角度，来诠释自己是如何学习叶圣陶教育思想的。值得教师朋友们细细研读。