第59章 名扬天下 (1)

铸剑门开之时，他意外得了剑君所铸古剑，从此相伴一生；魔教再现时他却被三百年前的绝命魔头硬生生灌输了毕生的功力，从此一朝入魔；天渊之下他看到了剑痴刻于龟甲之上的捉风之后，从此便命中有风……当武林波澜再起之时，他的身上出现了太多人的影子，可最终的命运还是要回到他自己的身上，且看主角聂无名如何在浩劫之中应劫而起，再看武林神话南蜀人、锁剑人、剑主、剑痴、剑君、剑圣、剑宗等等不同时代的绝世高手与那天下宗门世家如何在门开之际一同掀起一场浩浩荡荡的武林画卷！

人生如梦，昏昏沉沉。多少年蹉跎云烟。秋叶凋零不是昨日那青春少年。梦醒，问花开是否依然芬芳美艳?却涌流满腹深仇念。

这是一个收集癖的冒险故事，“打打打打劫，把身上最有价值的东西交出来。”

无聊简介：穿越获得金手指，过气辅助系统一个，除了辅助修炼，别的什么都没有，商城没有，任务没有，宝箱没有，除了能辅助修炼，别的什么都干不了，秦羽感觉被坑了。装逼简介：开局一把刀，装备全靠爆，杀一人升一点，杀十人升一级，待我当上万人屠，武破虚空成武祖。

与其做个小王爷，不如做个至情至性的真汉子！

二十一世纪的她，因一块玉而穿越时空，武林江湖小说才有的章节，发生在自己的身上，身不由己，深陷江湖纷争，江湖儿女情长路，缘终到头一场空……

痞子女王逆袭，谁与争锋！玩转校园，叱咤商场，手掌黑道！新一代，富二代，红三代，通通手到擒来！嚣张校草，纯情校草，呆萌校草，通通由我来采！勾唇一笑，不管是冰山美男，还是温柔男教师，通通拜倒臣服：“我的女王陛下。”

长桂坐在屋檐下的石凳上看杀猪，脑壳里突然冒出起床前做过的梦。初春的一个清晨。门哐啷哐啷地开了，接着是吱吱呀呀的叫唤。长长的，像小村里习惯了的哭泣。猫的，狗的，驴子的，乌鸦的，寻死女人的……有人走动。先是在屋子里，而后在院子里。响动渐渐密集。磨刀，生火，倒水，唤鸡，招呼人。响动开始在长桂的梦里，与漂流直下的木筏和两岸的青山纠缠在一起，而后便从梦境分离开来，传到长桂的耳朵里。“水煮啰！”长桂婆婆在灶屋里喊，“杀猪啰——”想到杀猪，长桂一骨碌从床上爬起来。

从中国传统文化的奠基之作《论语》到勾勒生物和人类的历史轨迹的《世界史纲》；从古典政治经济学创立者《国富论》到西方法律思想史上的名著《法哲学原理》，本书涵盖文学、历史、哲学、政治、经济、法律和社会学等众多学科著作，是研读中西文化经典不可或缺的重要途径。

日月星辰交替，在辽阔无垠的大地上，不知何时出现了一卷上古卷轴，有人说，混沌初开时，这卷轴便存在于世，也有人说，此等上古卷轴，只是虚无缥缈，没几人见过，根本不存在。慢慢的五花八门的传说假想四溢而出，而这神秘的上古卷轴被称为天帝录。相传当有人达到某个层次，被天地万物认可时，天帝录上便会撰写上这个人的名讳，而这个人便是这个世界的主宰，统领天下，通常这个人会被称为天帝。但无奈岁月蹉跎，天帝的层次没有几人可以达到，这片广阔的大地上，对于这个传说渐渐消失殆尽，剩下无几的人还在向往着这个缥缈的称号，厮杀拼搏着。

大科学家阿尔伯特·爱因斯坦来过中国，先后来了两次，是准备来讲学的，打算逗留一两个月，结果，讲学不成，总共呆了不到三天，走了。什么原因呢？公元1922年12月10日。上海《申报》头版头条通栏标题：《大科学家爱因斯坦将于本月十三日抵沪》。爱因斯坦，这位改写了世界物理史的科学巨人光临上海，比美国总统光临上海更有意义。大街小巷充满了报童的叫卖声：“卖报啦，卖报啦！大科学家爱因斯坦将于本月十三日抵达上海……”一时洛阳纸贵。

子夜表示上辈子杀的人太多了，这辈子就想要安安稳稳的过日子。但是你不惹麻烦，却偏偏总有麻烦找到你身上。“太子殿下，咱跟你不熟，想娶妻出门右拐有个青楼，里面各色美女应有尽有，保证看得你眼花缭乱！”子夜纤纤玉指豪迈一指，淡定非常。“不好意思，本王路痴，找不到青楼。”完全无视某女的提议，某男大手一挥，扛着某女进洞房：“你不答应也没关系，咱先把事儿办了再详谈！”

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顾小暖走进教务处时，王逸阳原本大张旗鼓的笑声就像被谁半路抢劫了一样，戛然而止。一屋子人仿佛在演默片，只有表情动作没有声音，其实全都屏息等着顾小暖开口。顾小暖面上波澜不惊，她一如既往地浅笑，一笑，嘴角的梨涡便一闪一闪，终于，她不负众望地开了口，嗨，这么巧，王老师也过来交考卷？是设问句，不需要回答的。教务处一大屋子的人还是失望了。哦，不应该这样的，顾小暖，这个看起来纤细柔弱的女子，怎能如此云淡风轻？由始至终，她脸上的笑像是生了根，并在王逸阳面前枝繁叶茂，只见她一丝不苟地清点了刚刚收上来的试卷，确认无误后不紧不慢地签下了自己的名字，从容不迫地转身出门。

在叙述中，说者先要被说，然后才能说。主要靠主体意识回向自身才能出现。《当说者被说的时候(比较叙述学导论)》由赵毅衡所著，本书介绍了叙述行为、叙述主体、叙述层次、叙述时间、叙述方位、叙述中的语言行为、情节、叙述形式的意义等内容，深入浅出、通俗易懂，可供读者阅读学习。