第1234章 好心好意

她是豪门私生女，却被当做礼物嫁给了自己所爱之人。结婚半年，两天离婚。她生下的孩子，被他误以为是与别人苟合。无情的抛弃，命运的作弄，让她的爱香消玉殒。五年后的再次相遇，她冰冷着心，但他却试图去捂热。“你这次又想在我身上得到什么？”她愤然。他沉默，反手将她扣在墙上：“这次我不想得到，而是要拥有，拥有你的一切，包括我们的孩子！”

自从Ko掉出轨小鲜肉前男友，开始在娱乐圈大展拳脚的时候，夏乔感觉被一只大Boss盯上了。夏乔：打怪升级的路上，总有人想撩我......某boss：今天的我，你爱理不理，明天的我还要找你！高冷心机网红VS闷骚抖M总裁，撩宠停不下来！

【红袖读书征文参赛作品】冷墨衍：“宝贝，你要快点长大”。冷墨萱：“衍哥哥，我已经长大了”。冷墨衍：“不，只要哥哥现在还不能吃掉你，你就不算长大”。冷墨萱：“……”，这个话题需要跳过。冷墨衍，这个无所不能的男人，所求所想，不过也只是他的宝贝罢了！1V1，绝宠文，无虐，更新稳定，欢迎跳坑！

莫小北生平最怕的有三件事，结婚、生孩子和死对头章伯言，但是现在，死对头向她求婚了！莫小北表示很慌！！！章先生捧着硕大的钻戒轻笑出声：“想什么呢，假结婚而已。”婚后，莫小北才知道，去他的假结婚，分明就是来真的！什么禁欲系男神？骗人的！他分明就是一个闷骚腹黑的奸商！

林喏喏觉得霍瑞久是恶魔般的存在，将她摧残的体无完肤，更是差点要了她的小命！简直可恨！而活了二十岁以来，林喏喏一直觉得路锐诚就是她的白马王子，可当她捧着钱供奉给她的王子，却被无情的推入万丈深渊！她被伤的遍体鳞伤无家可归时，恶魔竟向她伸手，扬言要护她一世周全！

我们已知的世界并不是终点、也不会成为我们的终点。当异世界的大门在地球展开，在带来希望的同时也伴随着巨大的危机。斗争与暗流塑造了王者、动荡与机遇造就了强者。且看两个世界的碰撞会铸成何般的史诗！

鲍贝：居杭州。中国作协会员，二级作家，浙江省作协签约作家。出版长篇《爱是独自缠绵》，《红莲》，《伤口》；中短篇小说集《撕夜》；随笔集《悦读江南女》，《轻轻一想就碰到了天堂》等。

花痴？草包？废物？看她强势来袭。神器？丹药？神宠？自己送上门。可是那个美男是怎么回事，不就是摸了摸你的脸，至于一直缠着我吗？男主女主1V1，绝对宠文

洞悉金钱哲学，我们方能树立正确的金钱观、价值观，处理好金钱与人生、财富与梦想的关系，让自己成为一个快乐、幸福，而又成功的人。

小三闹婚礼只是脱胎换骨的开始，喜提巫能力才是逆转人生的摆渡。豪门巨星：“晓檀姐，做我女朋友！”霸道总裁：“做梦！宁晓檀是我的！”巫师师父：“檀子，别听他们的，为师带你去云游！”宁晓檀：“你们好吵！我要去捉鬼啦！”……本文极度贴近现实，拒绝浮夸，拒绝低智商，旨在带你领略神秘巫术，捕捉生活中的灵异事件。夜半时分，你，关灯了吗？轻度恐惧，重度喜剧，哇嘎嘎嘎……

这是一个巨大的超赵人类文明能力的石窟群。但在厂窟周围却生活着群几乎被现代文明摒弃的穷孩子。一个名叫路云天的奇人在这里自筹资金办起了一座初级中学。路云天突然被害而且遗体不翼而飞。同学们在追查的过程中，遇到了一系列扑朔为离的现代科学无法解释的怪异事件，使大家的探秘过程，变成了对宇宙、对人性、对生命的寻觅和领悟……二十多年前，著名作家竹林曾以反映知青生活的长篇小说《生活的路》轰动全国，并得到了茅盾、冰心、萧乾等前辈的激赏；二十多年后，她站在一个新的起点上，再度出发，以优雅的、意气风发的姿态行走在科幻、魔幻与现实主义之间，为当代中学生讲述了一个奇妙诡异、大气磅礴而又充满了诗怀画意的故事。

本书为2006年出版的《关键在于落实》的修订版，全书诠释了落实的真谛和落实的现实意义；提示了落实不力带来的危害，探寻了落实不力的根源，并为有效落实提供了建设性的意见。同旧版相比，本书的思想观点更为新颖，理论与实践结合得更为紧密，书中提供了更具操作性的指导建议，比如书中为如何做一个落实型的员工和落实型领导提供了修炼的路径，为如何构建良好的落实文化提供了方法，为如何打造高效落实的团队提供了经验，等等。

传说江湖中最神秘的的门派是红颜门，此门只收女弟子，且只收一人。传说红颜门拥有江湖第一武功秘籍——红颜宝典，得红颜宝典者得江湖天下。江湖是什么？江湖是2330年华夏国推出的一款全息仿真网络游戏，虽然只是游戏，但却无比真实地演绎着亲情、爱情、友情，背叛、阴谋和仇杀。种种网游热血与狗血，都在一个女人复生后上演。

本书精选了最优美的精彩故事，这些故事和其中阐释的哲理，让青少年的心灵受到鼓舞和升华，让青少年更有信心和勇气地去梦想与憧憬，活得更有激情；让青少年在面临挑战、遭受挫折和感到绝望时，从中汲取力量；让青少年在惶惑、烦恼、痛苦和失落时，从中获取慰藉；让青少年在面对一切感到木然时，心中涌起无限的亮色；让青少年在青春的冷淡与叛逆情绪中，被生活的真善美所感动……

《中国古代家庭教育》以通俗浅显的文字和一系列脍灸人口的故事编写而成。同时对不同历史时期、不同阶级和阶层的家庭及家教特点等，作了简明的介绍。在中国古代社会里，家庭教育不仅有历史的时代性，而且有鲜明的阶级性，因此当我们阅读《中国古代家庭教育》时，对家教的历史遗产要注意剔除其封建糟粕，并有批判的精神和阶级分析的立场。只有这样，才能有益于吸取其精华。