第502章 王爷晕倒了

尤悄然从来没觉得不会武功是一种这么大的罪过！不就是穿越做个任务嘛，这男主用得着这么不配合吗？不就是不会武功嘛，又没要求非做正妻，随便给个侍妾、姨娘的身份就行了啊，等她活到寿命尽，死撑死了也就十年夫妻，这男主是要作死吗？唉，穿越这种事，原主太强大了，自己没有发挥的余地也是很愁人啊！

一朝穿越成为不受宠的庶女，她忍，无缘无故的肚子里多了一个球，好吧她忍，一道圣旨让她嫁给性情阴晴不定，手段暴戾不堪的七王爷，好吧，她忍，可是为什么这个七王爷要亲手刨开她的腹部，取出她的孩子啊，要不是她修为高深，恐怕会一尸两命……一个可爱的小男孩出现在邪王府里的后花园中，刹那间，所有的丫鬟小厮如鸟兽般散开，哪些行动慢一点的都变成了冰雕，在哪儿一动不动的站着……你肯定是她，不会错的，你是我的王妃，跟我回去好吗？谁人不知邪王的王妃在大婚没有三个月的时候突发疾病死掉了，邪王还为此为邪王妃办了一场前所未有的，别开生面的葬礼，又如何说我是你的王妃，邪王莫要说笑了……

女主为救人胎穿女婴身，胎中中毒，故生下来便不能言语。婴儿身，二十多岁的灵魂，二个月学字、七个月走路、九个月拿笔写字、一岁自创手语、三岁琴声撼动整个大陆。本王女主，本没有什么大的理想抱负，所做一切皆只想与家人、爱人平平安安度过此生，可谁知，越想低调越不能低调。桃花朵朵，且皆是年长桃花，看女主如何在不知不觉中就俘获他们的心，如何在这个女尊男卑的王朝，做一个享受夫郎的宠爱的妻主，过着逍遥自在的生活。

俞怎生随手救了聂墨，聂墨就能转手将她买入府里当通房，怎生觉得聂墨这是恩将仇报，聂墨却觉得自己这是用自己的大好年华、秀丽前程以及炫彩的生命，谱写的一场惊心动魄的以身相许的恋歌。可这仅仅是开始，怎生扑朔迷离的身世，还有聂墨百转千回的想要的婚礼，都不是那么容易搞定。对于俞怎生来说，叶子牌是她穿越来发现的伟大事业，而对于聂墨来说，成个亲它怎么就那么难啊？！难到俞怎生的肚子里头有了他的孩子，他都不能父凭子贵的上位！这其实就是个小两口以成亲为目标的奋斗故事。套用俞怎生的话：我负责制定目标，你负责奋斗。情节虚构，请勿模仿

她是穿越女的遗孤，从小在金耀皇宫内长大。见惯了红颜未老恩先断的戏码。她在心爱男子的阴谋下，每日端着毒药叮嘱父皇喝下去.她想要逃，可是逃不出宿命的纠缠。背负着父皇的性命，前太子满门被他操斩。两人之间的鸿沟那样的庞大，如何破镜重圆？

狂武天尊:小样敢我斗，我坑不死你。神秘人:敢坑我徒弟送你一道灭神雷。韩硕:师尊就是霸气，不愧是我师父。黄帝:是啊!我表示赞同。欢迎走进二世祖韩硕的逆袭修仙之路，未知的种族失落的往事，欢迎我一起探研。喜欢本书喜欢文学的朋友，欢迎加入文学盟，群聊号码：587818129

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古画、血玉镯、姻缘果，冥冥之中的天意，前世今生未了的情缘……一幅古画，莫名其妙地将她带到一个陌生的时代，神秘老人的告戒，谁，才是与她订下今生的血玉镯主人？三个同样优秀的男子，她，该如何抉择？东望国烈王爷南宫烈，一个盛传好男色的王爷碰上了她，那个小小的姻缘果，真的可以给他带来一段良缘？南临国溯王爷云溯，误打误撞抓了她，也抓来了他一生的麻烦。失散多年的哥哥独孤继，爱上了一个不该爱的人，真的是他的不幸吗？当一切真相大白“她”会做出怎样的选择？前世之缘，能否再续？

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痛！沈清涵感觉整个肺腔都要炸裂了，脖子上的禁锢在一点一点夺走她的呼吸。沈清涵费力的张开眼眸，入眼的便是一双无神却通透的眸子。漆黑的眸子毫无光泽，就像一个无底的黑洞，直勾勾的盯着沈清涵。--情节虚构，请勿模仿

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

这是一个病娇与弱娇的故事……她有惊世之才却弱不禁风，只能隐世而居；他是师父口中命定的天下共主，却残暴病娇，满手鲜血。两个没有交集的人因一个预言，一场雪中偶遇，注定纠葛一生……为了苍生她以“栖梧公子”之名被推到他的面前，她试图用她的办法减轻他手中的血腥，却不知所谓的“辅助”竟成了他留住她的枷锁……有人说“军师”是一剂解药，可保天下太平；有人说“军师”是一剂毒药，在侵蚀他们君王的灵魂……可谁又知天地两极，相生相克，总有一物降一物的时候……

公元前770年到公元前221年，在这段被后人称之为春秋战国的550年间，那些空前绝后的伟大人物和传世经典井喷似的涌现：孔子述《论语》、孟子写《孟子》、老子写《道德经》、墨子写《墨子》、孙子写《孙子兵法》、鬼谷子写《鬼谷子》、韩非写《韩非子》……百家争鸣奠定了中华文明的基石，四书五经铸造了后世中国人的价值观，春秋五霸开创了谋略计策的典范，战国七雄构建了现今中国版图的框架。

本书介绍了中国传统文化中的制度文化、儒家文化、宗教文化、民俗文化、古典文学以及中外文化交流。

成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中，形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性，每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列，既方便读者阅读，又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。