第102章 灭族之痛

本是人人敬畏的古武医学世家天才少女，摇身一变，成了池家弃之如敝履的废材大小姐。传闻冥王殿下冷血暴戾，貌丑无颜，却被池大小姐误以为是伶院的小倌，调戏不成反被偷香。再见时，她深陷险境，他出手相救，却被池大小姐一脚踹飞。新婚夜过后，看着眼前这张妖孽魅惑的俊脸，池大小姐无语凝噎，扶腰下榻。谣言误人啊！说好的禁欲系冷男，怎么就变成披着人皮的豺狼了呢！

千年之前的能人，千年之后的废物。她与他，生世纠葛，是情债还是孽缘？大陆的兴起，因她重生而起。她雾长河，原是千年前玄舞大陆的雾族族长，无意收获残缺半神器，后被奸人泄密透露行踪，八方势力前来围堵，后她寡不敌众，自爆元神，惨死于北寒冰岛。他追随她的身影七生七世，只因他曾许诺过与她生生世世相伴……我雾长河从未怕过，可现如今我怕了，我怕再次失去你。

当楚烟再次睁开眼，是一个陌生的世界一段冰凉潮水般涌入的记忆让她暗自拙舌一个新身份一个新时间一个有趣的奇遇一个野蛮的男人她会玩出怎么样的新高度？

“本王忍了你很久了！”愤怒的南宫傲，终于暴发。他可以容忍她的狂妄、容忍她的随性，唯独不能容忍她对他的漠视。她，今生只能是他的妃！却不知，她是驱魔世家的后人，废材一枚，穿到这个世界，踏上不平凡之旅，叱诧一方，却不再相信爱情。

她本是21世纪隐世第一医学世家的天才小姐，飞机失事，穿越到异世大陆，传言她绝世无双，传言她敢跟阎王抢命......阎王？阎王？“好吧，北冥殇，打不过你，我还不能跑吗，不过...你为什么叫阎王？”

正所谓，因果报应，今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。唐锦前几天还跟闺蜜说起，今生她有现在的父母疼爱，估计一辈子也不会吃苦受累。可是转眼，她怎么也没想到，一次意外的死亡竟然造就了她的重生。再次重活的她不是什么相府千金，也不什么高贵的公主和娘娘。她成了一个普通而贫穷的农家女，而且灵魂还寄居在一个十岁孩子的身上。种田，下地，洗衣，煮饭，这让曾经十指不沾阳春水的她，叫苦不迭。只可惜，命是捡的，仍她如何呜呼哀哉，又岂有用？然，懦弱的福妞儿一朝醒来，性情大变。面对憨厚老实的爹娘，冲动善良的长兄，她该如何面对眼下的环境？是挣扎反抗这可不思议的命运，还是用自己的双手还有那无穷的智慧来改变眼前的一切呢？

我宁愿留在你方圆几里，至少能感受你的悲喜，在你需要我的时候就能陪你。我在你不要的世界里，何苦不找个人来代替，可惜我谁劝都不听……这其实是一个阴沉医生老师带着一个迷糊医学生的故事。

我因为科研过程中无意遇到的神秘事件，被一秘密科研部门收罗门下，开始了惊险、绝地逢生的人生旅程。在这个过程当中我不但见到了地球上从未记载过的巨型生物，也见到了具有某种神秘隐形力量的非人类；不但看到了为了贪欲而扭曲变异的人性，也遇到了甘为人类，奉献出自己生命的地外生命体。而我的生死之交，同样是做神秘调查工作的同事到底隐藏着什么秘密？还有这个地球上最强悍的部落是不是保护着中华民族的精神图腾——龙？

这倒霉催的，穿越也就算了，还成了尼姑，成了尼姑都不说他，你还要小产……还能再悲催点吗？事实证明，可以！真的可以！真的真的可以！……尼玛，我箫陌好歹也是从21世纪过来的人才，什么高冷腹黑男，心机白莲花……你们一个两个统统坐等我的调理吧！

这是作者2003年之后所写的部分散文随笔，之前的则收入《苍苔屐痕》一书。

傅深很早以前就知道如果想要什么东西必须要自己去争取爱情是什么？小的时候不懂长大后遇到她她早已忘却他们过去的点点滴滴直至此刻他才发现他早已情根深种爱情到底是什么是她。时间飞逝，他终是牵到她的手。“阿深？”他缓缓回头，眼底笑意与温暖不散，“嗯。”走过去，轻柔在她额上落下一吻，引来她迷茫的目光。嬛儿，幸好，没有错过你。本文已完结，建议通过潇湘书院看正版比心比心，新文正在开。暖凉和莫莫的暂停更新谢谢理解PS：阿清和陈三的问被封了QAQ，没办法，开个别的类型的新文吧，八月份不一定能写完，将就一下吧?

天剑大陆，皆修武道，三千武道，独尊剑道。一代剑圣陆凡穿越而来，剑指苍穹。剑道无涯谁为锋，陆凡一剑道成空！

影下颜设想过很多种他们再见的场景，却从未妄想过会是今日一般……【月微坐在池子里，浸着姣好的月色，一双桃花眼紧紧阖着，长长的睫毛微微抖动，稍显凉薄的双唇紧抿，几滴水珠顺着他清瘦的脸庞滑下，滴落池中。仍然是上神冷冷的特质和气息。】他就这样静静地，如那池心冷艳高贵的芙渠花，出现在影下颜的面前。

最具人气的大型网络小说。热血江湖，悬念宫廷，歌未停，舞不休。紧继由华人世界武侠宗师。温瑞安，新生代武侠大师小椴，热情推荐的《香初上舞》之后，新生代武侠人气天后藤萍再掀高潮，大型系列经典“九功舞”华丽出击！她是谁？她是百桃堂第一人，一个把孤傲化为倦色的女人。从来就没有想过会有人真正懂她，但是他——聿修，施施然地来，不自觉地知晓了她的心。他的默然，他的傻气，这样的让人心怜，让人心痛。原本以为一切都已过去了，但是为什么他会这样做，难道所有的都是她的一厢情愿？

本书遴选了16类典型初中生，每种类型的体例分为“典型案例”、“案例解读”、“理论拓展”三个部分。“典型案例”约占篇幅的一半，它情节曲折、语言简洁、叙述生动，有很强的可读性；它来自现实生活，材料鲜活，既有作者的亲身经历，也有同事提供的经验，既有城市的，也有乡镇的；“案例解读”是依据现代社会基本的价值观、教育教学理念、心理健康标准和以历史的、全面的、发展的观点等对案例中的学生、教师、家长的做法进行分析探讨，以利读者分清是非，吸取经验和教训，启迪自己的未来。