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霸道强宠，总裁老公深深爱
这是什么样的渣男啊，明明欺负了她，还要冤枉女生对他下手……就凭他的外貌值，身价值？要不是老娘迷花了眼，也不会一时犯迷糊嫁给这渣男！离婚，就得离婚！哼了，离了，才发现真爱是我呀，老娘不吃你这套！再想迷晕咱的眼，看你的本事！
想与你厮守到老
“他纵有千般不好，万般辜负，到底是我爱的人。我此生并无所求，只想与他厮守到老。”——余生.少年时期的余生，有着最珍爱的人，最珍贵的秘密。十八岁时与陆司淳的蜜恋，是她这一生中最美好的时光。他是她心口上的朱砂痣，也是她生命里的明月光。在她最美的年华里，他曾为她种下整夜整夜的甜美梦境，永不放逐。在她最落魄的时候，他曾为她筑下一城的灿然灯火，温暖了她所有。一场变故，让她失去五年的记忆。醒来后第一眼看见纪时景，他牵起她的手，告诉她她是他的妻。从此，她一脚踏入他的世界，满目仓皇。.十年之后，陆司淳再度归来。余生已为人妇，他身边亦有貌美娇艳的女伴。见面时波澜不惊，她只记得他是她曾经的姐夫。他来到她身边，她渐渐被他带入跌跌撞撞的回忆中，惊惶失措。当尘封的记忆大门被打开，她的爱情最终在时光的阴影中失血，只剩下苍白的轮廓。她到底爱而不得。“陆司淳，为什么我用尽全身力气，却只换来半生回忆？为什么你一句残酷话语，便能将我打回原形？”“我只不过是偷了一段我们的旧时光。”他来到她的城市，走过她来时的路。旧城里看不到日光，漫漫旧时光里，她和他一个梦长得好像。情不知所起，一往而深。“陆司淳，你知不知道呢，这一生，我只想与你厮守到老。”.推荐最新民.国文《风月连城》地址：http：//wkkk.net/a/582039/
独家密爱：男神老公拐回家
多多支持新文文：狼性老公，求放过！恋上监护人？那又如何，反正没血缘！他拿着闪的晃眼的鸽子蛋跪地问，看在我这么英俊潇洒，带出去能给你长面子带回来给你暖被窝，一心一意只爱你一人的份上，做我的女人如何？她答曰：太帅被人抢危机太大，被窝有暖宝宝，为何我要答应？他略带深意的笑了，“没有安浅的明天何来锦翊的未来？”好吧，把这份一生一世只爱安浅一个的协议签了，咱俩就成了！
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中国历史故事精选（四）
“中国历史故事精选”系列作品分为4册，包括文治武攻、斗智斗勇、随机应变、雄才大略、神机妙算、足智多谋、运筹帷幄、别具慧眼、出奇制胜的故事、精明能干等智谋故事，内容宠大、史料丰富、情节入胜、叙述传神，引领着读者沿着中华祖先留下的历史足迹畅游浏览，使人在阅读欣赏中，感悟前人的智慧与神奇，引发今天的思考与遐想，从而充分领略中国历史文化的奇妙与伟大。本系列作品的编写目的是将博大精深的中华文化不断发扬光大。第四册主要包括以智争宠，皇子谋权的谋略故事，如；武力夺位，皇子抢权的谋略故事；定国安邦，皇子用权的谋略故事；志趣各异，皇子修身治学的谋略故事。
小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。
