第103章 作茧自缚

一个奇异的梦境，娓娓道出民国年间一段刻骨铭心的往事。一对翠玉耳环，缓缓揭开几对男女错综复杂的身世之谜。一座经久不变的石塔还能不能圆起那一段历经了大半生还绵绵不绝的民国旧梦。--情节虚构，请勿模仿

初见，她对他可谓是一眼成灾，被索吻，被轻薄，被误会，她恨死那个男人；初见，他当她是欲擒故纵的女人，故意上钩夺走她初吻，却意外发现她的甜美。她一步步被逼上婚堂，逼进心房……

舒暖以为闭上眼睛就是结束，哪知当她再次睁开眼，居然回到了一九九零年的冬天，那个自己人生的转折点。拥有一眼灵泉，承包几座大山，谁说山坳坳里长不出金疙瘩。

故事以描写两个女子间的情感为主题，让人想起已渐渐随时间流逝的稚嫩，青春一寸寸过去了，友谊永存，爱也还在，让我们一起用回忆感知少年的轻狂，用泪水感受生活的美好。

【正文已完结，新书：快穿：主神的恋爱日常】洛云深本是一个长相妖孽的影帝，被他的粉丝称为国民男神，他赶往剧组的飞机失事后死亡。当他以为自己必死时却绑定了系统000，开启了他的快穿之旅。（简介无能为力，耽美文，慎入。）

泰国多诡事。佛牌、降头、古曼童，当然他们还对女尸情有独钟……

林语堂之于我们，是一种浓重的情结,就像村上春树之于日本，米兰·昆德拉之于捷克，卡夫卡之于奥地利。他们既是本国的，又是世界的。那一抹微笑或是自得，或是青涩，或是疼痛，或是幽默，都已随着文字的变迁深深地植入人们心中，不择水土地生根、发芽、长成。

叶心盈经历了从公主到亡国，再到骗子的人生大起大落。本以为人生再没什么让她感到意外，没想到，奶哥哥错将她认成了娘？卡，老娘才十九，正是如花儿一样的年纪，他眼睛是不是被什么东西糊住了？

遗憾传说，百年一遍，千年一转，万年一现。曾经遗憾传说上有一段话：“亘古夜苍，月同众星执掌夜空。浩瀚银河，日凭己力独霸昼穹。月星之力异士修之，偶有大成，美其名为：太阴星。日阳之力........太阳星。”你敢去探寻太阳星吗？

桌上摆放着刚做好的午餐，蓝白条纹的碗内盛着鸡肉丸子酱汤。这是清水杏最喜欢吃的东西，加入了碎葱的鸡肉丸子和蘑菇高汤先在一起煮，然后再将味噌溶入汤中。她面前还摆放着用秋葵、家山芋当配料制成的金枪鱼，拉丝奶酪和虾肉做内陷的洋式春卷，整齐地排列在白色的瓷碟里。电视调在了新闻频道，餐桌对面的母亲没有与杏对话，目不转睛地盯着屏幕。每个月，只有月中的一个周日，杏是与母亲一起吃饭。平日里她都是和外婆两人在这个镰仓的海边小镇生活，而母亲因为在东京都港区的一家电台当着策划人，一个月才回来一次。

在这个世界中有许多奇异的种族，精灵、矮人、兽人、虫人、蜥蜴人等等，人类既没有华丽的魔法，也没有炫酷的斗气，只拥有一种源自于自身灵魂的力量，简称为魂力。灵魂穿越的李坚强附身在死去的少年亚瑟身上，凭借强大的灵魂力量一路披荆斩棘，在奇异的世界中展开了一场冒险之旅，不断进步的同时也渐渐洞悉了这个世界的本质，找到了最终的“真实”。

十宗罪之外的战争：情报界的高智商对抗，跨国暗战一触即发。蜘蛛、周浩晖、紫金陈联袂推荐！The Dark Eye全球情报危机管理的入门教程揭秘情报世界的悬疑推理小说媲美“谍影重重”，多家影视公司争相洽谈版权如果能要风得风要雨得雨，见不到阳光又如何？没有什么是不需要代价就能获得的。我们这种人能体会与众不同的生活，长期冒着危险四处工作，今后的归宿往往是垃圾堆。所以，不妨在活着的时候对自己好一点，别有那么多负担。

日本无赖派文学大师太宰治小说集；以别出心裁的独特视角和纤细优美的文笔，书写其对人生的哀叹与嘲弄。无奈与讽刺，愤懑与惆怅，交织出对阴郁颓废的毁灭美学的悲情演绎。

简介：什么？一场意想不到的飞机失事，让她狗血的穿越到了古代。穿越就穿越吧，好歹是个侯府的嫡出小姐，虽说是个不太受宠，胆小懦弱的主儿。但是谁能告诉她，为什么她是被别人从荷花池中捞出来的？为什么她喝的药里会被人下了慢性毒药，是谁要置她于死地？为什么姨娘小姐们隔三茬五就来找她的麻烦，明里暗里给她下绊子？姑奶奶不发威就全当她是小红帽是吧？且看她如何找到老太君这个大靠山，逐渐重获偏心侯爷老爹的宠爱，巧妙化解姨娘小姐的一次次挑衅，最终让她们一个个自食恶果，自掘坟墓的。最后一脚踹飞前来退婚和落井下石的劳什子亲王世子，没收他送来的退婚彩礼，恢复自由身，识花美男，开药膳坊，秀现代智慧，退敌国使臣，一朝扬名天下知。一纸赐婚圣旨下来，谁是这异世中与她相知相守，携手白头的良人？片段一：某男：“五小姐虽然胆小懦弱，无才无德，难以胜任未来睿亲王世子妃，但小侄相信总有一天，五小姐也能够找到能够与其匹配的良人。“某女：“南宫世子，真是听君一席话，自挂东南枝啊！其实世子不用太过为我的未来幸福操心，别以为你一不理我，我就变成狗不理似的。”某爹憋笑：“兮儿，不得对世子无礼！”某女：“爹爹教训的是，但这也不能全怪女儿啊！刚刚南宫世子竟然说女儿无才无德，一无是处，这个女儿是万万不能苟同的。要知道女儿也想对牛弹琴啊，问题是世子能听得懂吗？”

班主任是一个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下达的《全国中小学班主任培训计划》中所指出的：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”