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体育课程内容资源开发研究
结合与新课标情感、态度、价值观的培养目标紧密相扣。音乐的运用主要是结合动作，贯穿在体育课程的结构中，首先，在优美的声响中展现准备活动部分。其次，将音乐贯彻在游戏中，设立场景，如当进行投掷的打靶，投准等方面的练习，就摘选一部分适合这个场景的音乐，配合教学。用音乐来感悟学生，激发其学习的自觉性，在音乐氛围中发挥学习投掷技术与知识的潜力。
大清国最后一个刽子手
子时三刻，弹子王就要人头落地了。按常规，处决罪犯该在午时三刻。监狱长说，这是民国的规矩。其实，这是他的规矩，民国刑律没这条。不管谁的规矩，总之，弹子王要去见阎王了。弹子王是关东柳河镇弹子帮的老大，大号王树奎。他有一手绝技，江湖上把这绝技称作神手飞弹——袖筒里带着数枚或十数枚铁弹，如同马车轴承里的滚珠，派上用场时，手起弹飞，直射对方脑门。弹发人亡，百发百中。不过，弹子王有个规矩，只杀歹人不杀无辜。正如民谣所唱：弹子王，响当当，除暴安良传四方，抱打不平闯天下，歹徒见了心发慌。
父子双雄（人猿泰山系列）
人猿泰山系列是一部让中小学生开阔眼界、丰富想象力的书，是一部教给孩子动物是朋友、大自然是家园的温情冒险小说，是一部中小学图书馆和孩子的书架上不得不放的书，是父母与孩子共同阅读的睡前故事。小说情节奇谲精彩，主人公强悍而无畏，为孩子们打开了一扇充满着浪漫英雄主义的丛林世界大门。译者的话：上世纪四十年代，我们在读初中时，《人猿泰山》作为世界名著，曾经风靡一时。每逢课间十分钟，同学们几乎满教室争说泰山。当时，这部奇趣曼妙的小说，已经在我们心里扎根了。1988年，我俩六十岁退休后，曾到各地旅游，顺便到各省大图书馆、大学图书馆查询此书，不但译本遍寻不得，连原文本也没有了。
