第459章 从天而降的丘比

这是一个兵器与科学，物种与变异，元素与能量，修炼与末世并存的世界。在上神操控万物的背景之下，生安自少年圈养所出发，手持一刀一枪，被迫走出了一段传奇的征途。

某女一直觉得自己活得还不错，直到被某个系统绑上，才知道这一切都是假象！某系统：“宿主，你想活吗？想活就和本系统绑定，绑定以后好处多多，变成白富美，迎娶高富帅，走上人生巅峰！”某女淡淡地瞥了某二货系统一眼，道：“我只是自己想活，不用和我扯这些没用的。”某系统的显示屏上滑下几条黑线，“……”当初选这个宿主是对是错？

【考试已经开始请各考生做好准备，请妥善保管自己的准考证，失去准考证将失去考试资格。】【离考试开始还有30分钟，请考生准备就绪，本次考试科目，物理，难度：前三道选择题，考试时间，八天。】李然一蒙，什么意思？这是什么地方，考试第一道选择题居然要写八天？【友情提示：本次考试为送分题，请不要出错。】【现在随机分配考场……】【欢迎来到0743考场，下面宣读考试纪律……】……【本书为特殊的无限流小说】

黑雾降临，虫族入侵，人类何去何从？重回现世的“传说级”魂铠斗士唐傲松能否重塑辉煌？猎杀已经开始！你做好准备了吗？末世行事，不圣母，不BB，人不犯我我不犯人，人若犯我……干就完事了！！

（1v1主女主故事线）绑定系统之后，映雪激情满满的踏上自己的快穿之旅，每每她要大干一场的时候，却发现某个男人把事情都做完了？？“喂！到底是你做任务还是我做任务啊！”某男神抬头望天，一脸你在说什么我怎么不知道的亚子。某系统冒头曰，“爹，别装了，论演技你是比不过娘亲的。”......被剧情世界搞得快崩溃的映雪仰天长叹，“为什么别的宿主都有外挂，我不管，我也要拥有！！”某男神躺在映雪被窝里，勾着头发，笑了笑，说，“我不就是你的外挂么。”“......”映雪眨巴眨巴眼，想到那暗无天日的日子，立马怂了，“我想了想，还是要自己的事情自己做！”

正值青春年华，意气风发的花季，蓝芷梦去一所不是她梦寐以求的大学读书。以不认输的意气计划她的大学生涯，可在大学的第一年由于自给的各种各样的借口她没有执行计划反而随波逐流地过着别人的生活，在灯红酒绿的诱惑世界中迷失自己，可偶然的一件事让她重新认识自己并再次找回最初的梦想。已荒废一年的她，决定找回原来真实的自己，全身心投入她的专业学习，在风雨兼程的打拼中，她进行了考研并获得国家免费出国留学。最后成为一名顶级的国家技术人员。

突然之间，世界一片黑暗，遍地丧尸，为了完成自己的承诺，李杰在末世之中挣扎前行，经历无数战斗之后开始思考这一切到底是为了什么，人类存在的意义究竟是什么，幕后的人究竟有着什么目的。。。。。。

一世贤妻换一纸废后，云韶瞎得彻底。重头来，步步营，筹谋算尽，奈何天命早定？国师曰：“此女祸星入命，主妨，必乱天下！”父亲曰：“君要臣死，臣不死不忠。”兄长曰：“谁敢动她我宰谁。”云韶笑：“命就一条，谁要我死谁先请。”谈笑毁贤名，素手拨乾坤，云韶以为这一世终得安稳，不慎着了他人惦记。“我不温不贤，骄纵肆意。”“我喜。”“我护短成性，亲兄第一。”“我忍。”“我趋炎附势，爱慕虚荣。”“我争。”“外面说我红颜祸水祸国殃民，你也不怕？”“怕，所以你只许祸害我一人。”从头来，白首归，繁华过处，唯见君颜。

《妙趣人生》是著名作家蔡澜的散文集。其中精选蔡澜回忆悲欢往事，品鉴生活细节，阐述生命哲理，抒发人生感慨的文章。作者妙笔生花，叙事、状物、写人、说理，皆明白如话，妙趣横生，而又余味无穷。蔡澜已在国内出版了近百本简体字版的著作，《妙趣人生》选文的角度比较独特，其中不少文章是首次结集出版。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本文已经写崩，很多东西表达的相差甚远，南辕北辙，作者深感惭愧。

我有一本神仙遗册《博物志》，其中包罗大千万象...奇闻异兽有没有？有；神木仙草有没有？有；仙品灵宝有没有？给材料就给你炼；神仙方术呢！那必须得有，四千多种够不够？想学吗？我教你...

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

不建议阅读第一卷，可以直接拉到最底下看第二卷。第一卷是和第二卷世界观融合的一个分支线，但是想了解后作和第二卷的关系，第一卷可以简单的看看。后续，《远疆号》当时发的时候大多数没有返回检查，现在一回顾全是问题，现在也不想改了。

《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》由王佳琪主编，共分8章，分别为天文篇、地理篇、数学篇、物理篇、化学篇、生物篇、医学篇、建筑篇，是为小学生量身打造的科普读物，编者精心选取了小学生感兴趣的科普故事。 《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》以启发小学生自主性、创造性思维方式为目的，从杰出科学家的故事到重大的科学发现，引导小学生在读书的过程中开动脑筋、思考问题。从而提高小学生的思维能力，增加小学生对科学的兴趣。