第41章 (1)

世间的圆满大同小异，残缺却可有万千种演绎。十八个故事，十八段孤独情缘。联合报文学奖首奖得主陈麒凌深度解读爱之无常。她深谙人性之变，又信仰人情之美，笃信求之不得是爱情最好的信仰。在其笔下，佛教苦谛“爱别离”“求不得”被赋予浓烈的宿命主义美感。读她的文字，你是可以略带一点猎奇的。书中女子，或一身孤勇赴会，却在万水千山后蓦然止步；或卑怯柔弱，却会为一个疯狂的念头孤注一掷。藏在文字背后的讲述者有时像是一位天真善言的少女，有时又似惜字如金的沧桑老人，哪一个都是她，哪一个又都不全是她。

从不良少女变成女法医的第二年，我在解剖台上重逢了自己的情敌，也是我曾经最好的闺蜜。她的丈夫前来认尸，我终于又见到了爱过的那个男人。十六岁生日那天，做保姆的老妈把一个大男孩带回家，告诉我他是雇主不能见光的私生子，以后跟我们一起住。是他告诉我，这世上没有坏女孩，只有犯过错的好女孩。他还说，以后有男人说爱你，要小心，慢慢慢慢爱……可他没说，那个对我说爱的人，可能就是他自己。一场始于青春的边缘之爱。从十六岁到三十岁，从女孩到女人，从过去到现在，我……慢慢慢慢爱上了你。

江湖盛传“关内霸九豪，河洛惟一剑，海内尊七妙，世外有三仙。”“七妙神君”梅山民，为报挚友“河洛一剑”之仇，约战四大门派掌门，却惨招暗算；适逢父母都被“海天双煞”杀死的少年辛捷流落至此，机缘相救。两人同病相怜，梅山民虽武功尽失，却依旧收辛捷为徒。十年后，辛捷所扮的“七妙神君”与“海外三仙”中的无恨生的女儿相恋，却阴差阳错击破了“恒河三佛”入侵中原武林的阴谋，捍卫了中原武林尊严。

文清丽，女，陕西长武人，1986年加入陆军。先后毕业于解放军艺术学院文学系，鲁迅文学院第三届、第二十八届中青年作家高级研讨班（深造班），北京大学艺术学系，曾在《青年文学》《北京文学》等文学刊物发表作品二百余万字，多篇作品被《小说选刊》《小说月报》《中华文学选刊》转载，出版有散文集《瞳孔湾湖》《月子》《爱情总是背对着我》，小说集《纸梦》《回望青春》。现供职于《解放军文艺》。中国作家协会会员。那天放学后，我远远看到三四个女人立在我家大门口交头接耳。黑漆木门严严实实地从里面关着，好几只耳朵贴着门缝，边吸溜着鼻子，边说，在吵呢，说不定马上就打起来了。

能在同一岗位坚守五年的并不多见，而技术部就有两个，一个是主管邓涛，另一个就是颜如玉。主管当然不便总是随便更换，但是颜如玉就有些不同了，她自己说是因为胸无大志，不喜跳来跳去的，但是也不排除她是为了……

【女频一组C班签约作品】此书很烂，慎入！

何似暖讨厌苏河，这是人人都知道的事情，而苏河爱了何似暖足足三年却无人知晓。最可悲的事情就是你爱的人不仅心里没有你的位置，还对你深感厌恶。苏河花了三年引起她的注意，又花了四年对她好。最终，她和他成了最好的朋友。当何似暖对他说:“苏河，我爱了顾之言六年，现在终于可以和他在一起了。”的时候，心疼的要死。他笑着对她说着祝福的话，心却在滴血。何似暖啊，我苏河，再也不要爱你了。

新书《从拍情景喜剧开始》，望君赏阅 杂家，九流之一，博采各家之说见长！现代小编剧马晋重生到大乾王朝，一个替代了明清两朝的朝代！成为京城一个小酒楼的东家，为了酒楼的生意，马晋在酒楼当起了说书先生，《隋唐演义》《说岳全传》让他声名大震！出书小说《三国演义》《水浒传》更是火爆天下！说书，写小说，编戏，办报纸，开戏班，让马晋赚的盆满钵溢！走遍天下州府，编著医书，农书，奇物志，地理志，风土人情志，美食志，名垂青史，是为一代杂家宗师！

本书的内容是以教育学、事理学为准绳，以实验数据、凋查资料和统计分析结果为依据，书中的实用方法切实可行，让孩子如何更好的处理困难，积极面对挫折。适用于各种人群学习各种知识。

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一次意外，让多才多艺全能助理李千雪触碰了时空之门，跌入了梦境般的时代。那个经常被她嫌弃的娱乐公司总裁陌羽，却成了一个清风霁月、对她不屑一顾的禁欲系二少爷！二人成婚还是被女方各种阴招逼迫而成！而她死心塌地追了五年的人气偶像于白，到了民国，却成了赫赫有名的戏剧大师，并且二人还有着一段纠缠不清的曾经，相爱相恨。如果只是一场梦，她真的想快点醒来！这个时空一点都不好玩！甜宠文，不是很霸道的总裁文！欢迎入坑！

每个人都在等自己的真命天子。真命天子是什么？大概就是那个会和你一起慢慢变老的人，那个会让你生气但是同时又开心的人，那个你很宝贝的人，那个会一直爱着你陪着你守护你的人，那个不知道在多远未来等着你的人。这是一个记录爱情片段的文，一天一个爱情短篇小故事，让你相信爱情，每天变身柠檬精！你们也可以来找我投稿，给我提供素材，告诉我你和他或她的故事。你和星星一样让人心动。

在这样的字面认知下，很多家长开始出现“散养”的教育理念。孩子刚刚进入早教由于环境不适应哭闹，家长就说他不喜欢，我们走了；孩子出现打人咬人的行为，家长说小孩儿都这样，长大就好啦；孩子在游戏中遇到困难，家长说这个孩子不喜欢，老师教的太难啦！面对孩子出现的各种问题，总是会放下一句“他高兴就好，他不喜欢就不要做，人家国外小孩儿都这样的，长大就好啦！”，却全然忘记了作为家长在尊重孩子的性格特点基础上，自我带教技能的提升以及需要对孩子作出的最基本的引导。“轻松”不等于“没有作业”；“自由”不等于“放纵”；“开心”不等于“没有规范和引导”。

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