第55章 人间自有公道在（上）

【新书‘乾元劫主’已发，请大家多多支持。玄幻文，不虐主。】太古今古盛世交织，不朽传奇闪亮登场，这是一个圣者显圣，勇者无敌的时代。而他从翻涌激浪的时间长河上踏波而来，行走在白山黑土之间，崛起在东陆，无敌一天下。

这是一个人渣带领一群小弟纵横星河的故事。忽悠，坑蒙拐骗，无往不利。因为长得帅，真的可以为所欲为。（以有722万字完结热血老书《狂武战帝》）以及狂武续集《不朽龙帝》保证完本，放心阅读。

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如果上天给了你再来一次的机会，你会好好把握吗？

身怀龙脉，汇聚天道气运，斩天骄，灭妖孽，欲登九霄御天下，混沌归元遁空灵。敢问世间，谁人能与之匹敌。

阴历七月初三阴终于抵达生存岛了，这几天天总是阴沉沉的，传说岛上埋藏着很久以前一位公主陪嫁的宝藏，不知道是不是真的。在接下来的几天里，会有怎样的挑战迎接我们呢……阿良合上日记本，把行李箱随便放在了一旁，舒舒服服地躺在了旅店房间里。这时“砰”地一声，门开了。进来的是阿良的同学，吴雯葶。“别这么衰的样子，后天就是生存能力的挑战了，我们可不能输给别的组啊！”雯葶一进来就拍了阿良肩膀一下。“哼！你以为我愿意来这个鸟不拉屎的地方啊，要不是你……”说到这里，阿良赌气地闭上了眼。

生而为男，当顶天立地，身处乱世，当横扫天下。昔年武道盟主林天，机缘巧合转世重生，十二岁即突破到先天境成就还在前世之上，虽修为超强但隐世埋名隐居山林。恰逢时局动荡，仙门现世，妖魔丛生。乱世将至，虽隐居山林也被波及，一代千古奇才，就此走出山林迎接一波波腥风血雨。

男儿热血久未平，欲回乱世成英雄。哪知古今皆同世，无功难成功与名。叹隋唐，惋惜程，身临其境始方明。沧桑历尽享太平，急流勇退知性情。知性情，轻功名，千年一梦今朝醒。阴霾散，身体轻，云卷舒，心自轻。逍遥自在。才是我心倾。

凤城唐山，钟灵毓秀。自古以来英才辈出，皆因重教兴学也。幸福小学，千禧肇建，薪传十载，烛照百代。办学有道，突出艺术特色；施教有方，促进全面发展。十年建设、十年发展、十载辉煌。

本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一，以教师在社会、家庭、校园中的角色转换及其相应的履责境界、道德修为为线，以30个关键词研读中华传统文化中的文史故事，分“教师怎样为人师表、教师怎样提升修养、教师怎样身处团队、教师怎样聚焦专业、教师怎样教学研究”五个部分，于讲故事、说道理、思问题之中，讲述教师所应该具有的家国情怀、仁义慈孝、宽厚诚信、端明正大、廉勤乐群、求真务实等美德，以及所应该具有的情商与财商、志向与生涯规划、批判与创新精神等素养。

穿越成隆武帝，一步一步重振大明，天日昭昭，惟我大明！

一本《莎翁全集》，让林汐和秦子默不打不相识，随着了解的深入，林汐对秦子默渐生情愫。然而，一边是自己喜欢的人，一边是爱慕着秦子默的好友，一番挣扎后，林汐选择了友谊。秦子默的生病住院，令两人的关系迎来了转机。但一个误会，让好不容易走到一起的两人再次相背而行。多年后，经过时间洗礼的两人在校园里重逢，这一次，他们是否还能走到一起……这是一个向爱情致敬的故事。因为爱情，让我跨越了时间和距离，最终回到你的身边。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

我快50岁了，脸皱得像一个擂姜钵，头发如同剪得稀烂的棉纱布，眼皮抹布一样老往眼珠子上罩，三颗牙也跟菜蔸被锄头铲动了一般，摇摇晃晃要倒不倒。我随时哪天就会一觉睡到阎王爹那边去。就算我被阎王爹的笔划漏了，再活10年20年，可再长有意思吗？政府不齿我，干部不齿我，邻里不齿我，亲戚不齿我，唱我的埋怨，念我的零碎，说我的空话，我成了什么？成了讨死万人嫌的臭狗屎，成了遇着就躲看见就避的烂肠瘟。我从36岁起就成了一个废人。一个女人没了男人不就等于废了么？一个好女人配个废男人不也等于废了吗？俗话说不怕天干，只要地润。没了男人，我这块地再润再湿又有何用？既不能长出高粱稻谷，也不能生出红花绿叶，地润只能长杂草，地湿只能生蚂蟥。

“我”一出生便因“多余”被长姐嫌厌。随着年龄增长，又因父母偏爱更受长姐嫉恨。后来，“我”通过读书考上大学入城。而未入校门的长姐只能呆在贫困落后的乡下。地位和处境天差地别，我们还能化解多年的积怨成为至亲好姐妹吗？