第21章 草原上的戏(1)

作品叙述1348年佛罗伦萨瘟疫流行时，10名青年男女在一所别墅避难，他们终日欢宴，每人每天讲一个故事，10天讲了100个故事，故名《十日谈》，其中许多故事取材于历史事件和中世纪传说。薄迦丘在《十日谈》中歌颂现世生活，赞美爱情是才智和美好情操的源泉，谴责禁欲主义，对封建贵族的堕落和天主教会的荒淫无耻作了有力的讽刺。作品采用了框形结构，把一百个故事串联起来，使全书浑然一体，作品语言精练幽默，写人状物，微妙尽致。

1932年的一天，黑龙江一支两万多人组成的东北义勇军在马占山的授意下，由李海青率领暗渡松花江，准备偷袭伪满洲国新京，抓捕小皇帝溥仪，推翻伪满洲国。哪知部队还未到农安县，就被吉林大汉奸熙洽老贼发觉，在去新京的路上布下重兵。海青无奈，只好先打下吉林扶余县城，暂时作为大本营。经一段时间的休整后，便派重兵直袭农安，准备先拔掉去新京的最大障碍——农安县城。义军的两万人马把农安围困了三天三夜，经过奋力拼杀，把个农安城打得变成了一片火海。天空硝烟弥漫，地上血迹斑斑。

戊戌政变后，沈鹏给朝廷上书，强烈要求慈禧太后归政给光绪帝并诛除荣禄、刚毅、李莲英这"三凶"，因无人肯替他代奏，他就把这封奏稿送到外国人所办的天津《国闻报》发表，一时轰动全国。这是近代一桩著名政事件。作者以此事件为题材，情节多与事实相符，可视为传记性纪实小说。

机器运行的声音越来越刺耳。赵忠义抄起扳手，朝他认为可能发生问题的部位猛敲几下，“轰隆”一声响后，机器彻底罢工了。实习生小梁跑过来，“出啥事了，赵师傅？”“又他妈停机了！”赵忠义把扳手往工具台上一扔，“老毛病，得找机修工来看看。”“哦。”赵忠义往外走几步，又回身，见小梁围着机器琢磨，便朝他吼：“瞎转悠什么呐！赶紧喊人来修啊——我到外面抽根烟去。”

《吕梁英雄传》是当代名作家马烽、西戎合的我国第一部反映中国共产党领导的全民族抵御日本侵略者，并在抗日战争时期就发表的长篇小说，是吕梁革命史的真实写照。1950年北京电影制片厂将此小说改编为电影《吕梁英雄》。2004年，导演何群、制片人张纪中等人将该小说改编为同名电视剧。

杀鸡爆神级功法！打怪爆神器神丹！这就是乾坤一爆！穿越到神武大陆，超神升级系统在手，什么都有……美女，哥带你飞，不过你要排队！

刘兆林，当代作家，黑龙江省巴彦县人，汉族，现任中国作家协会主席团委员、辽宁省作家协会名誉主席、省政协常委、省政协文化和文史委员会副主任，省文联顾问。发表各类文学作品四百多万字，主要有长篇小说《不悔录》《绿色青春期》《雪国铁梅》；小说、散文集《啊，索伦河谷的枪声》《船的陆地》《和鱼去散步》《三角形太阳》《雪国热闹镇》《父亲祭》《违约公布的日记》《在西藏想你》《脚下的远方》等多部，作品曾获全国优秀中篇小说奖、全国优秀短篇小说奖、全国冰心散文奖、“庄重文文学奖”、东北文学奖、曹雪芹长篇小说奖等重要文学奖。多难的东北，很像早春和晚秋的草原，沾个火星就能着起浓烟。

这是一部有关一群拓荒者的小说。全篇以鹿女的“父辈之家”为主线，祖母贯穿始终。父亲的家大口阔之梦，母亲的粮食梦，小姑的读书梦，二叔的渔船梦……等为主要内容。糅合着鹿女及笔者的童年记忆与最初生活的体验。使之成为一部自然人情风物相结合的小说。更展示那个时期人不敌自然的悲惨，人与人之间诚挚忘我的的情感，与人对自然无限崇爱热切的矛盾心理。

凡星，一个废材皇子的蜕变，独身拥有大陆中最强的雷属性之体。为报母仇，毅然踏上了巅峰强者之路，成为了凡界中至强巅峰强者！爱情，是唯一的；友谊，是最真诚的；属性，是最霸道的；而我的剑，是最强的！境界划分：灵光、灵动、灵师、灵王、灵皇、灵尊、灵仙

楚华大学东家属区大院门口，门卫大叔接了个电话之后，拉开窗子朝不远处的小树林中气十足一声吼：“黑炭，你妈叫你回家吃饭！”嗖——一只黑猫从小树林那边茂密的草丛里冲射而出，朝某栋楼跑去，眨眼间便消失在楼道口。在它之后，一个个猫头接连从草丛那边冒出来。饭点了，各回各家，各找各妈。……有人说，猫是这个世界上唯一一个整个种族都是神经病的动物，元芳你怎么看？－－－－－－－－－－－－－－－－－－无修真，想看修真的可以点“X”了。——————新书《未来天王》已发。

法官刘丹妮，从小暗恋同在部队大院长大的罗司令的儿子罗宇聪。听到罗宇聪定婚的消息后，来到酒吧喝闷酒。醉酒后，被一个陌生男人拉走。故事从这里开始了……

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何昭宇、白慕飞和白帝之间的恩怨情愁。他是傲睨天下、尊贵孤高的白帝，雄霸武林一方，未曾有过要不到的东西，更未曾为谁如此屈就，唯有何昭宇，这个为了所爱牺牲所有的人，能让他情牵意动，甚至不顾一切，毁誓下山。何昭宇苦，白慕飞苦，白帝也苦，这纠缠不清的缘，会让三人面临什么样的抉择呢？

人的信仰是一种力量，当你相信一个世界存在时，它就有可能成为现实。

《在教育家的智慧里呼吸》由张康桥所著，以散文化的笔调，阐述了孔子、苏格拉底、“希腊三贤”、卢梭、杜威、蒙台梭利、蔡元培、尼尔等中外十几位最伟大教育家的教育智慧，引领我们重温和回归教育的本义，洞穿当下教育平庸、媚俗、功利的厚重屏障，并启示我们思索如何基于中国文化传统创造好的教育。