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写给孩子看的世界地理
这本书是为下面这些孩子写的：他们认为天堂就在天上;地狱就在地下；从来没有听说过伦敦或巴黎，认为“丹”这个单词仅仅是指一种狗。这本书以一个旅行者的视角来讲述我们生活的这个世界——不过这位旅行者并不想把这本书写成旅行手册。这本书希望向孩子们展示他们目力未所及的世界，“从卡拉马祖到廷巴克图”。这本书希望孩子们不仅仅能知道世界七大奇迹，还能知道更多更多的世界奇迹和世界之最。我小的时候，生活在新英格兰地区。有一年过感恩节，我们烤了五种不同的派和一种馅饼，有苹果派、桃子派、红莓派、蛋奶……
每天学一点哲学常识
本书策划出版是立意于让更多的人打破学科壁垒，推广学科常识。常识能提升人的文化素养，改善一个人的文化形象。人文学科本来就没有很严格的区分，而掌握更多的学科常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。这虽然未必是我们对知识分工所带来的局限作抗争，但不同的学科常识使我们更能成为一个丰富而有趣的人。这不免使我们想起培根先生那段著名的论述，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。这些话语所蕴涵的深刻含义，令人咀嚼不尽。
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孤独少女的光芒
本书讲述了少女吉尔经历了生活中的伤痛之后，如何助人以及自助的故事。少女吉尔，亚利桑那州的修车女孩，她喜欢和爸爸在车库里鼓捣这些。生活看起来还算美妙，有车修，有最爱的肖恩——令人着迷的男孩，虽然爸爸妈妈经常吵架，但是这点小小的瑕疵可以忽略不计。直到那令人不堪的一幕，打破了所有的美好。她试图修复一切破碎的关系，同时也在不断寻求自愈的方法。最终吉尔明白了，只有当自己的生活变的美好，才能修复他人的生活。我们把正在经历的孤独，成为迷茫；把那些经历过的孤独，称之为成长。这本书给传递了一个积极的主题：只有当自己的生活变好，你才能修复别人的生活，想给他人热量，先让自己发光。
