第2013章 十三大妖的联手攻击！

得巫妖先祖传承，修神通，淬巫体，武道为神！母亲是魔道巨擘一方，父亲是神国皇族，身居神魔血脉，带来的不是显赫，而是祸端，在两者之间姜焕生面临的是：神魔一念之间！

一个深受心魔缠身的来自地球的少年，林尘，因惧怕心魔在他踏上正式修行之路时夺舍，毅然决然踏上了一条从没人走过的路途......当林尘解决了心魔的困扰，正式踏上修行之旅，开启了一段真正的无敌之路。林尘无敌于整个世界后，踏出了他生长的星球，此时，林尘才发现，自己的路只是刚刚开始......在神秘的老人那里得知了有关人族的故事，林尘知道了属于他自己的责任--守护整个人族

十方天域，无穷无尽，连通无数位面。天域之中，有五位大帝，号令天域，莫敢不从。某日，江宁大帝因身怀绝世神器，被几位大帝围攻而死。许久之后，在十方天域下属位面，一个叫做天元大陆的地方，一位默默无闻的白衣少年，开始自困顿中崛起，终有一日，他会重回天域，以手中之剑，捅破那片苍穹！

筋脉堵塞不能练武的黄龙，巧遇龙家掌门人，又得龙家绝学《圣龙决》，从此飞龙上天，一发不可收拾！龙老爷子更将爱孙女龙秀许配与他，希望他将龙家绝学发扬光大！然而英雄爱美女，更爱江山！黄龙不甘于此，他始终坚信——命运，不能决定他的一生！他天生不是池中物，一遇机缘便化龙！

生来隐疾困前程，盖因魔龙盘神魂。龙血浇灌神魔体，孤单逆乱破乾坤。原本想要平凡度过一生的少年，却不断被卷入种种漩涡之中，从此他便改变人生的轨道。什么是道？吾之言行即是道。什么是仁？顺我心意即是仁。不尊道不顺仁者，虽远必诛。

层云堆积，月光森然。森冷气息照着华夏大地。凤国三大家族齐聚于身为三大家族之一的上官府中。前院大厅，歌舞升平，贵族众人享受饕餮盛宴，怀抱舞姬，当众淫乱，萎靡不堪。上官家族喜爱圈养野狼，越是凶狠，就更为喜爱。就连家族中小姐们，也喜欢拿野狼来玩耍。鲜血淋漓的场面，对她们而言，只是一顿家常便饭。低等的下贱人在她们的眼中，堪比蝼蚁。五名精心打扮，美貌如花的少女，坐在高高的看台上。……

一盘大棋，南北相衡。天下众生，皆进局中。有单车直撞，有马踏连营；有炮打两岸，有百将争雄；有国士无双，有大象无形。乱世狂澜里，有一袭白衣渡江，如小卒过河，一人一剑，一往无前。（订阅读者群号：725914906，加群需粉丝值）

性格与美丽是相辅相成的。本书比较全面和具体地介绍了好性格的好处以及如何提升自己的性格修养。例如，好的性格可以给人带来好运、健康的身体、较好的人脉等以及女人如何控制自己的情绪、做个精致的女人呢等。

千年大战修真沉寂，修炼盛世妖孽群起。祸害少年唐宇祸害修真界，掀起一阵血雨腥风。

一场事故，将她带往那不为人知的国度，从此她的生活发生了天翻地覆般的变化，一切，都令她手足无措；数段纠葛，使他们的命运从此交织撕扯，然而他的世界依旧如深渊般无从窥探，全部，都让人淬不及防；千般不舍，万般怨恨，最终都抵不过那一腔柔情。她是王妃，却更像是囚笼中的女犯；他是王爷，但背负着江山与美人之荷；她拥有花容月貌，却要面对腹黑冰山男，最让人难以忍受的是，这个男人简直丑的不忍直视；他深藏不露，揣着无数的秘密，整个人都像是一个谜。这一场纠缠不清的爱恨情仇，如同梦一般，到底，这梦的面纱背后是月老错签了红线，还是、未知的阴谋……

他，是21世纪的“天之骄子”......他，是东汉末年,才华横溢的建安诗人.....机缘巧合，他们两人竟然跨越千年的时光相遇了，而且合二为一，融合在了一起...他们俩，一个聪明机敏，诡计多端；一个才高八斗，满腹经纶。而且他们有着共同的理想和志向，三国的历史注定将由他们来改写......（本文初期会按照真实历史事件和时间来写，中，后期架空历史。请诸位多多指教。）本文首发于晋江原创网。

1977年10月21日，全国高等学校招生工作会议决定对高等学校招生制度进行改革。同一天，《人民日报》发表社论《搞好大学招生是全国人民的希望》。在无数人彷徨的身影中，恢复高考的消息传遍中国，一度前途灰暗的青年人看到了希望。1977年12月，全国各省十三届高中毕业生——570万人涌向了高考考场，踏上了改变自己命运的征途。1977年的寒冬，考场上却散发着郁郁勃发的生气，数百万考生正在用自己手中的笔，书写着未来的轮廓。第二年春天，27.3万大学新生踏入大学校园，在高校停止招生的十年寒冬后，终于等到了春回大地。1978年9月，新一轮的高考再一次拉开帷幕，前后两届共1000多万的考生，重新燃起了掌握自己人生的激情。

绝艳重生，她成了拼命三娘,被迫强大。某兽：女人，你强我强，我们来个强强合体吧！未婚夫：吃我的喝我的，不以身相许就想一走了之？窗户都没有！采花贼：为了你我都背叛老爹了，你难道不该收留我？神秘人：好歹都是现代人，看在你丑没人要的份上，我就牺牲一下娶了你吧！情节虚构，请勿模仿！

孩子的素质教育，一刻不能放松！著名教育大家陶行知语：“要理解孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”培养孩子的独立能力，让他们自由飞翔！