第312章 宏大的开幕式

〖励志玄幻文〗浩瀚世界，仙途漫漫，这里没有变态的系统金手指！浩劫来临三界内诸天神佛相继苏醒，天地大乱！少年以倔强之资踏上那布满坎坷的修仙路！夺机缘！得造化！为挚爱坠入魔道闯神庭，以手中之剑斩仙灭佛！为心中执念入轮回！传奇就此开启！

我是什么时候看到我是我的呢？大概照镜子的时候吧。-------北皇·顾仓

即便被众神所唾弃又如何！我要让那天，无法遮蔽我的双眼。我要让那地，无法阻拦我的脚步。少年自永冻之地而来，携不灭战诀，以无上意志步上传奇之路，与无数天才英豪争锋。从此，天下风云雷动！

废柴苏牧，获得系统，能够穿越修真界，随之开始疯狂赚取积分，在系统里兑换各种宝物；然而地球天道即将苏醒，为了能够顺利苏醒，地球天道绑定了苏牧，让他抵挡诸天万族的入侵；绑定地球后的苏牧，不断与诸天万族交手或者结盟，带着地球走上了变强的道路...

修真世界，强者为尊，古往今来问鼎修真界顶端之人无不是有一颗坚韧的强者之心，才能忍受常人难以想象的，度过常人难忍耐的苦难修行。而林佑却恰恰相反，因为儿时哥哥林佐嫉妒自己的弟弟拥有先天灵根，在五岁那年说所有人包括父母，仆人，外边的人都厌恶他，认为他是扫把星转世，跟他在一起的人下场都很惨，原本不相信的林佑在第二天看到家里办起来丧事，自己最爱的哥哥溺水而亡，自那之后在别人眼里星光闪耀，傲气凌人的天才林佑却是个极度自卑的人

宋品仲，男，1962年生于河北省香河县，汉族。先后毕业于廊坊师范学校、廊坊市委党校、河北大学。曾在小学、中学任教，后在乡镇、县城街道办事处任职，目前在香河县城区管理综合执法局工作。诗歌作品曾在《廊坊都市报》《北方文学》等多家媒体刊发。这本《晚秋》收录了由其创作的诗歌作品。

一本让人告别负面情绪的实用读物。在现实生活中，不如意事常八九。真正的心想事成一帆风顺，很多时候都是一个美好的愿望。各种琐事杂事意外之事层出不穷，让我们生气、烦恼。那么，如何正确地去解决，便成了一个值得探讨的话题。实际上，当负面情绪到来时，明智的做法是，找出问题本质，剥离负面的不好的情绪，让情绪为己所用，做情绪的主人，而不是做情绪的俘虏。面对负面情绪，如果一味地逃避、怨怼甚至暴跳如雷，人就将变得更加消沉，最后可能会陷于极大的危机之中无法自拔。因此，要想更好地应对种种问题，拥有良好的情绪就成了不可忽视的元素。本书通过旨在教给读者怎样摸清情绪的规律，更好地掌控自己的情绪，从而让读者明白，能控制情绪的人，方能控制人生。

七岁起被她欺压，十七岁终于想出一条妙计，给她找个更加凶悍的相公，君子报仇十年不晚，嘿嘿。谁知她捷足先登，向太后要了他去，555洞房花烛夜，她拎着他的耳朵逼他写下三条婚规。惹不起，咱还躲不起吗？装聋、扮哑，再不然出家、上战场，十八般武艺，七十二端变化，全是为了那三条婚规。第一条：完全绝对无条件服从娘子第二条：同上第三条：还是同上

我们生话在何其神奇的一个小世界。事物与事物，就如同豌豆与胡萝卜，如此不同，又如此相似。就好比雷声和彩虹；作家和画家；垃圾车和洒水车；打呼噜的猫咪和小碎花的窗帘。而每一个小孩心中，都有一个长大成人的愿望；每一个大人的心中，都有一个童心未泯的理想。

我一直以为真正的世界就是我所存在的世界。在这个世界上渺小的我会努力拼搏，会百折不挠，但是我终究是平凡的。如果哪天我真的死去了，就像大海少了一滴水，无波无涟。事实告诉我，不要妄自菲薄，不要轻视自己的重要性。也许你就像那蝴蝶，历史的走向也许就是因为你。

十年前，她因救他，获得一个进远华工作的机会。她被前男友弃，他正在此时爱上了她！他是全国有名的企业家，冷漠，腹黑，讲原则，唯独对她宠爱有加。她是抱错的孩子，养母早逝，后母苛刻，父亲瘫痪，大姐误会，二姐仇视，她却把家庭重大责任包揽下来。“我缺点一箩筐。”她说。“你蛮有自知之明的嘛。”他回。“那你还跟我交往？”“喜欢一个人，不是因为她的优点，而是看到了她的缺点还不介意。”眼看苦尽甘来，他却失忆了……过程虽艰辛，然，她最终却是解开了上一代人繁复的恩怨，找到了亲人，赢得了爱情，成为幸福女神！爱情，悬疑，亲情，伦理，总裁交织而行，希望你喜欢！

楼兰王，新任第十一位君王，性格暴戾恣睢，喜怒无常。为争夺王位，他冷酷无情地斩杀一个个兄弟手足，踏上一具具尸体成为楼兰储君。然而，他的野心不止于此，他欲一统江山，扫平所有作对的敌人，称王称霸！可偏偏这样一位冷血不近人情的男人，把所有的温柔给了一个女人，宠她呵护她，关怀备至。…………这一生，她依纱不求荣华富贵，不爱权利地位，只盼他们生生世世相濡以沫，白头到老。【宠文】

本书是“倾城才女系列”丛书中的一册，传主萧红，现代著名作家，被誉为“30年代文学洛神”。她以柔弱多病的身躯面对极端的苦难与坎坷，唱响了搏击与抗争的强音。本书笔触细腻，感情充沛，对萧红境遇的记述让人唏嘘不已，读后使人同情，但更多的是崇敬。

在生活中，我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。家长们感到困惑的是：为什么自己苦口婆心地教育孩子，一心希望孩子好，可孩子就是听不进去？其实，问题还是出在家长沟通的态度和技巧上。由于教育不得法，往往造成孩子不服管教，甚至产生逆反心理，总是和家长“对着干”。那么，究竟该怎样和孩子沟通，才能达到最佳的教育效果呢？本书从孩子的生理和心理特征出发，引导家长们更新自己的教育观念，努力和孩子之间建立一种平等、和谐的关系，并且提出了与孩子进行良好沟通的一些科学方法和注意事项。另外，就如何对孩子加以赞美和批评、激励和惩罚的问题，提出了一些合理化的建议。