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悦读MOOK（第九卷）
本书将带你走进茫茫书海，我们将请一些学者和专家帮你指津，请一些书界人士为你剖析书坛风云，使你从中获得大量的图书信息，还能饱览各类书籍的精彩片段，一册在手，尽情享受读书的乐趣。
张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。
世界著名教育思想家：泰勒
本书努力诠释“泰勒原理”的思想精髓，对有关的知识点进行详细解读和剖析，并且结合具体的实践案例，分析如何去将“泰勒原理”运用到具体实践中去。在遇到有关的课程问题时，希望本书能够为广大一线教师和教育研究者提供帮助。“高山仰止，景行行止”，教育事业的追求无止境。相信学习了“泰勒原理”，中小学教师会有所收获，进而完善自己的知识结构，更快地达到专业圆润的境界。
美国大城市的死与生：纪念版
也许是城镇规划史上有影响的著作……也是一部极富文采之作。 ——《纽约时报书评》 有史以来关于城市的出色著作之一……并无故作高深的方法，一切皆出自作者的眼睛与心灵，但它以其精妙的研究，让我们明白城市的生命和精神来自何处。 ——威廉·H·怀特 本书是对当下城市规划和重建理论的抨击，也是尝试引介一些城市规划和重建的新原则，进而抨击那些统治现代城市规划和重建改造正统理论的原则和目的，是有史以来关于城市的出色的著作之一。作者以纽约、芝加哥等美国大城市为例,,深入考察了都市结构的基本元素以及它们在城市生活中发挥功能的方式,挑战了传统的城市规划理论,以其精妙的研究，让读者明白城市的生命和精神来自何处。
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昆仑山上冰壶秋月一般的大前辈玉清子新收了个小徒弟，传闻倾国倾城、聪慧无双……玉清子：“我家小徒弟自入昆仑以来处事细心周到，又本性纯善。”寒玥：“可师父，有人说我冷酷无情，不讲情面。说我机关算尽，见利忘义，不安好心。”玉清子：“得益者称赞，失利者谩骂，见仁见智。”寒玥：“说我负心薄幸！”玉清子顿了顿，一口茶水险些喷出来：“你负了谁？”那位她下山寻了多年才肯现身的某人麻溜的滚出来抱住她顺毛：“老婆，是我负了你！是我负了你！”修仙界狼多肉少，山上那些人乱传谣言就等着趁虚而入呢，万一老婆再跑了他难道学大师兄换个男朋友？！【qq群481034016，有兴趣的小伙伴可以申请加入。】
夫君追着跑
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纸婚厚爱：薄情CEO别闹了
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