第442章 讨厌的电灯泡4

一新手女贼，一次意外后倾心于他，偏偏他有所爱，只能默默以下属的方式在他不远不近的地方关心着他，爱在心口难开……几次以命换命救他，而他从来不知道，直到女贼为救他而死在他面前他都不知道她爱他……

【正文已完结】（重生，一对一宠文）前世，亲戚冷眼，父亲惨死，男友劈腿，重生十四岁再世为人，她要逆天改命，专治势利眼亲戚，踩白莲花，甩渣男，斗渣女风水医术，空间异能，认祖归宗，缔造商界传奇。他冷情冷心，掌控神秘机关，传闻不近女色，却在她这里破功。从此，他宠她变成习惯，改不了了。

欧洲留学归来，亲人离奇死亡，弟弟不知所踪。江泽越强忍悲痛，寻找线索，却意外救下仇人夏安城的女人程佑歌。接着他假意追求仇人的妹妹夏安梦，只为了寻找弟弟，搜索仇人谋害家人的证据。五年后，佑歌回来，他甚至不惜利用自己恩人的身份，利用她对他的愧疚，处心积虑地接近她，只为了掠夺仇人最爱的女人，而自己的心也在不知不觉中沦陷……真相大白的时候，却发现，所谓的“仇人”竟是搭救弟弟的“恩人”，自己却恩将仇报，夺走了恩人的女人，并把恩人送进了监狱……恩人出狱，他是否舍得把她还回去？

初次相遇，他以为她是碰瓷的，忍不住出言嘲讽，拿钱压人。第二次相遇，她推了他一把，害他差点摔个狗吃屎，气得他发誓要弄死她。第三次相遇，她正陷入无助之中，他出手帮了她一把。于温心缇来说，陆景渊是她的克星，却又是一生不可或缺的爱人

萧幂重生了，萧幂只有两个目标。第一个她表示自己再也不要亲情生疏。第二个要再一次登上影后的宝座。可是自己后面那个男人怎么回事，对不起，我不认识你，请不要再纠缠我。西柏凛：不要，萧萧萧幂：闭上你的嘴，你的高冷人设呢。西柏凜：想追你，高冷是什么，只有热情才能追到你。某一天，某女感觉差一点死在床上时，非常想表示：对不起，我不想要你的热情请你高冷一点好吗。

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又聋又哑的玛丽·泰莱丝被杀害后，凶手残忍地将其分尸，从附近的高架桥上丢进从下面驰过的火车车厢。小说通过神秘人和咖啡馆老板罗贝尔、被害人的表姐夫皮埃尔和被害人的表姐克莱尔的三次谈话，解开了一起碎尸凶杀案的谜团。凶手到底是出于怨恨、妒忌还是精神失常犯下这起案件？

眼见一美男差点命丧车轮之下，她一好心将某男救下，却不小心开启了一场萌徒追师之路。只是这男徒弟平日里看起来一本正经，对她细心体贴、无微不至，可是为啥她悄悄进入他梦里的时候……看见的场景却有些不对劲？！并且这梦的女主角竟然是她，而男主角是他自己！“我们已经断绝师徒关系，你不用再回来了。”她被某徒弟逼得连连后退。（呆萌？腹黑？）徒弟笑道：“你不想继续师徒关系，那我们换一个关系好了？”

市重点高中近期发生了一件恶性自杀事件，高二学生会会长曼星无故跳楼自杀，可自杀未遂导致全身瘫痪，至今仍旧昏迷不醒躺在重症监护室。有人声称在曼星自杀前几分钟曾看见她与发小——陆未萧在天台发生了口角。A班班主任迫于流言压力将年级第一的陆未萧送进了年级最差班，进行A班同学要求她对陆未萧的“惩罚”。当品学兼优的年级第一名送进了乌烟瘴气的吊车尾班，最终是谁征服了谁？又是谁得到了救赎？故事从这里开始......

内容有业务连续性管理——360度全面灾难防御；制定符合业务需求的连续性管理方针；以业务价值为导向，实现企业持续经营；日本地震若发生在台湾，您的企业承受的了吗？防患于未然，然亦有备——提升银行业务连续性管理；风险分析在业务连续性管理中的作用；建立企业风险意识，积极管理危机事件；基于KMV模型的商业银行信用风险管理研究；对公允价值的思考和审计风险防范；等等。可为包括上市公司、民营企业等各类企业的业务连续性管理提供理论基础和最佳实践。

名人传记丛书——希尔顿——用微笑索取财富和成功的“旅店帝王”：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

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本书整理了古今中外名人的读书法。如朱予读书法、鲁迅的“跳读法”、华罗庚的“厚薄法”，以及作者根据自己的经验总结出来的如模型读书法、先读序文法、“SQ3R”读书法、五步读书法等。作者用亲身体会向读者介绍了如何提高阅读能力的技巧，本书非常值得一读。

从前，有一个仙上：“我倾慕凡间一女子。此后，怕是再无入眼之人。”果不其然，此后，有一入眼之狼…也是从前，有一只雪狼：“狼家仰慕天上一仙上，可是，狼家就是太矜持了。”又果不其然，该仙上被直接叼走……此后的此后，六界传闻：#绝界无双守身如玉冰清玉洁冷艳毒舌，咳咳，冷漠的仙上被叼到狼窝#

本书以心理健康知识和积极心理学的基本理论为基础，以帮助大学生用更积极阳光的心态去追求幸福人生为目的，紧紧围绕大学生成长过程中经常遇到的心理困惑，如自我成长、学习困惑、人际交往、情绪困惑、压力管理等，展开了系统的阐述。本书结合当前大学生身心特点和新时代对个体积极心态，以及高心理素质的要求，通过“身边故事”“理论快线”“ 探索自我”“实训操练”“感悟成长”五大模块，突出心理课程的适用性和可操作性。通过环环相扣的内容设置，让大学生在实战体验中获得良好的心理素质，勇敢追求属于自己的幸福生活。