第56章 丢书大战 (1)

在时光机成长，我们终究要学会习惯一个人的无尽孤独与寂寞……

年少时总是对爱情有无尽的幻想，幻想爱情应该有的模样，然而当安念念遇到了安离晖，她的一切恋爱原则都被打破了，真正的爱情并非收放自如的。16岁时，即使有再多的理论经验，安念念始终是不明白什么是喜欢，什么是爱。但总有一个人教会我们，总有一段难以磨灭的时光教会我们什么是爱，如何去爱。

那一年，他们相识，那一年，他们相伴，那一年，他们彼此心动，那一年，发生了太多太多...曾经的那个易烊千玺对这个世俗的世界没有任何念想，好像一切他都不放在眼里，直到那个女孩儿的出现，改变了所有...她说“易先生的眼里有星辰大海。”但所谓的血缘，却绑架了他们的一切...直到最后，她永远离开了这个令人绝望的世界，她说“易烊千玺，对不起，让你爱上了我，爱上了给不了你结果的我...”

男友和闺蜜在一起，她转而找上他兄弟路城池。“听说你想做我女朋友？”路城池邪魅一笑，将她逼进墙角。“你，你怎么知道？”苏小可咽了咽口水，盯着眼前这张完美脸颊。因为她是他一直以来的念念不忘，是他唯一想给的独家专宠。

桐华2020年的全新经典修订版，新增全新序言。讲述平行时空中，故事背后的故事。若曦知道历史的走向，也知道所有人的命运，却唯独不知道自己的命运。回到清朝的一切事，遇到的所有人，对她而言就像一场游园惊梦，不得不步步惊心，如履薄冰。这一路，她最终和四阿哥倾心以对，但无奈摆在两个人面前的不仅有身为皇帝的无奈、九王夺嫡后其他阿哥的命运以及若曦自己内心的渴望和坚持。所有的这些都在两个人之间不断拉扯，最终的最终她选择离开紫禁城，但妥贴安置在心底的那个人从不曾忘却。

灵根不佳？没事，我勤能补拙！什么？你说那是骗傻子的，都寻长生了，谁还去偷奸耍滑。大不了我去灵修，走捷径，这总行了吧。呵呵.....灵修也不是那么简单的.....其实这就是个平凡的地球人，在莫名其妙的来到修真大陆后的故事。漫长而孤独的问道长生旅途中，有过幸喜，有过沮丧，在无奈中激起了荡气回肠的战歌。当然了，他终究还是会踏上人生巅峰的。

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本书是《等待花开的日子》的大结局，文字更华丽清新，故事更曲折动人。青春的蜕变，就是学会成长的过程。作者以细腻温暖的笔触讲述了一个至纯至美的爱情故事。许秋露是一位有着DJ梦的单纯女孩，当她向着理想勇敢迈进，终于如愿以偿时，邂逅了霸道男生林宇燃。可是林宇燃却对心仪许久的女生许春妮念念不忘。

“世间万物，皆因吾生”吾是宇宙的创造者、万物的塑造者、规则的缔造者、意义的附加者、空间的维护者、时间的守护者、历史的见证者、一切的幕后黑手无敌文，无女主，无男主，无系统(:3_ヽ)_吾即是一切世界，一切世界即是吾！恕吾直言，不是吾针对谁，在座的各位都是辣鸡！(?ω?)

“中国”这个题目，日本人不晓得放在解剖台上解剖了几百次，装在试管里化验了几千次。对于日本，我们中国人却只是一味的排斥反对，再不肯做研究工夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见……今天，不论你喜欢日本也好，讨厌日本也好，你都应该了解她。因为中国和日本不可能不接触，只有更好的了解日本，了解日本人，才能在联系与合作，矛盾与斗争中取得主动。

前世，她被所谓亲人爱侣利用殆尽，痛失爱子，更被白眼狼夫君一剑刺死！今生，她自地狱归来，血誓钧天：既然神灵无用，她便化身厉鬼，誓要仇人百倍奉还！自诩高贵的继母想让她痛苦死去？那就看看是谁先死。虚伪做作的嫡妹算计她入陷阱？她会先把对方踹进去。前世的负心夫君还想再次利用她？她就夺走他心心念念的万贯家产，让他去做乞丐！贪心忘义的父亲想榨干她最后的价值？她先毁掉他苦心经营的高位权柄，再让他跪在母亲坟前忏悔！野心勃勃的王爷想征服她？这次不用她出手，某人先一步挡在她身前，笑颜如花，眼神狠辣：“想打我家华容的主意？你还不配。”她在后面扶额：这辈子怎么会招来这么个妖孽？（本文一生一世一双人）

…偶得星罗宝图踏上修行之路人生几经沉浮……这新简介给力否？…

本书以流畅的文字讲述了成功者都在用的80个成功思维。通过阅读本书，读者会豁然开朗，获得全新的观察视角，懂得如何摆脱思维定势。本书让读者明白，成大事者要拥有理性思维，不能被情感所左右，要学会理性地分析自己，还要懂得用逆向思维来解决问题，更要懂得积极思维的力量，凡事不消极，不悲观，只要转换个思路，问题就能迎刃而解。此外，要想获得成功，还要学会创新思维以及合作思维。总之，学习成功者的思维并加以运用，就能更成功。

（我们郑重承诺，本作不含任何防不胜防）安语筱活了二十余年，母胎单身，可如今却面临着一个难题：全世界都以为自己和京城第一世家君家少主有一腿。安语筱:怎么可能?我们就是关系好，救命恩人的那种。君某:救命的恩要怎么报啊?众人:当以身相许，撒花。(作者脑子烧坏，万年不遇的搞笑片段。)

名人传记丛书——俾斯麦——不羁少年到铁血宰相的蜕变：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。