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第18章 第18招 教育女儿不要一个“红脸”,一个“白脸”

人们常说“母亲是女儿温柔的港湾,父亲是激励女儿前进的长鞭”,于是在家庭生活中,父母们常常是一个扮“红脸”,另一个扮“白脸”,岂不知这样一个打了孩子“一巴掌”,另一个再给孩子“一块糖”的教育方式,不但不会达到教育女孩的目的,还会错误地误导女孩。

6岁的明珠弹琴时表现出极大的随意性,课堂上老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹。每次回到家面对那架黑色钢琴,她就像没在学校学过似的,弹奏出的音符杂乱无章,难以入耳。

明珠的爸爸是一位钢琴爱好者,他希望女儿能够成为像朗朗那样的钢琴演奏家,所以对女儿的要求非常严格,但是看到女儿糟糕的表现,他非常着急,也非常生气。于是,女儿一回到家他就一遍又一遍地提醒外加亲自示范,可明珠明显摆出了一副不合作的态度,不是在琴凳上扭来扭去,就是一会儿喝水、一会儿上厕所,没过两分钟又嚷嚷手指头酸疼、很累,要歇会儿。此时,爸爸内心的怒气终于冲破了忍耐的底线,“啪”的一巴掌挥了过去,明珠的手背顿时就红了。

刚下班回来的妈妈正巧看到这一幕,马上冲到女儿的面前护住哇哇大哭的女儿,愤怒地朝明珠的爸爸吼道:“你怎么打孩子,她还这么小!你不会好好说话吗!”

“这孩子没定性,都是你宠坏的!”爸爸顿时把怒气转嫁到妈妈身上。

“女儿这么小就该宠着她、哄着她,哪有你这样狠心的爸爸,你看孩子的手背都肿成这样了,你下手太重了!走,宝贝,妈妈带你去楼下诊所看一下。”妈妈心疼地搂着女儿。

从那之后,明珠就不太爱跟爸爸待在一起,有时她一见到父亲还会紧张,总是喜欢黏着自己的妈妈。

上面事例中,明珠的爸爸妈妈就是家庭教育中典型的“红脸”角色和“白脸”角色,一个对女儿是武力惩罚,一个是一味宠爱。其实,从根本上说,家庭教育中的“红脸”和“白脸”就是指父母对待女儿采取的是表扬还是批评的态度。

不过,无论父母双方谁扮演“红脸”,谁扮演“白脸”,其结果都是女儿会与其中一方的关系变得比较紧张、冷淡,而对另一方又会过度依赖,这必定会造成女孩母爱和父爱的失衡,令其无法真正健康、快乐地成长。

因此,面对我们拥有脆弱内心的女儿,父母应该强化孩子好的一面,并对她的错误给予必要的指点,但绝不是斥责或武力惩罚,而是要让女儿看到自己的潜力,提升自信。

给女孩父母的建议

一个在父性和母性影响力均衡的家庭中长大的女孩,她对人际和社会都有着正确而恰当的理解,能够更好地把握生活。因此,父母必须掌握好表扬和批评女儿的方式和程度,让女孩在一个全方位的关爱下勇敢起飞、茁壮成长。

方法一:父母意见应该求同存异

小美上初中了,却非常不喜欢学习。为此,小美的母亲决定为她请一个家教,而小美的父亲觉得请家教没有用,应该控制住孩子玩电脑的时间,周六周日送他去补习班。就这样,双方意见发生了分歧,你一言我一语地吵起来。本来是针对孩子的学习问题而争执,后来吵架的内容却涉及到他们在生活中的矛盾。

眼看一场“家庭大战”就要爆发,小美的奶奶站出来解决了这一切。老人家严厉地说:“你们的出发点很好,都是为了孩子的学习成绩,可是你们为什么要说到别的事上去呢?你们的方法是有道理,可你们征求过孩子的意见吗?”

经小美奶奶这么一说,小美的父母低下了头。在奶奶的带领下,全家人坐在了一起,商讨提高小美学习成绩的办法,最后他们做出了一个共同的决定——从根本上激发孩子的学习兴趣,父母们还为此做了明确的分工。

此后,再遇到此类问题,小美的父母也总是效仿这件事进行解决,再没有“面红脖子粗”的现象发生。最令他们欣慰的是,小美很喜欢他们统一后的意见,可见家人们的交流没有白费。

在每一个家庭中,由于生活背景、受教育程度等方面的不同,夫妻双方在对待很多问题上都会出现分歧,这是非常正常的事。但是需要注意的是,在意见不统一时不要单纯地固执己见、否定另一方,也不要以孩子为筹码,去恶性攻击对方,说些伤害性、抱怨性的话。那样,不仅会破坏良好的夫妻关系,还会使本来好的初衷变成坏的恶果。

正确的做法是抱着解决、商讨的态度,站在孩子的角度思考。父母也可以找第三方来评判,求同存异,找出解决问题的方法。若夫妻间最后依旧无法达成一致,可以在闲暇时参加一些教育讲座,或参考教育书籍,或向教育专家请教,最后共同改变教子观念,达成共识。

方法二:矛盾要背着孩子协调

教育要一致不是说不能有矛盾,只是有了矛盾要背着孩子协调,切不可把矛盾暴露在孩子的面前。一位女孩的母亲是这样解决这个问题的:

为了让女儿能拥有一技之长,我准备利用周六日时,教她学习舞蹈。可是女儿的爸爸知道我这个想法后,反驳我说:“学舞蹈有什么用呢?能跳一辈子吗?不如参加一个外语班。”我们由此争执了起来,声音越来越大,吵醒了正在睡觉的女儿。她眯着睡眼走进我们的房间问:“爸爸妈妈,你们在干嘛呀?”

我率先冷静了下来,说:“可能我有什么不对的地方,我向你道歉。”孩子父亲一看我这个样子,又看看孩子,态度也来了个180度大转变,说:“可能我也有错。这样吧,这个问题我们先放一放!”就这样,我们暂时把问题搁置在一边,等到女儿睡着时,我们又开始了讨论,与上一次不同的是,这次我们的态度非常平和。

夫妻之间更应该积极主动配合,努力在孩子心中树立对方的威信。最好的办法是在意见不统一的情况下,先无条件地听其中一方的,或将问题暂时保留,千万不要当着孩子的面去争个高下。之后,父母双方另找时间就此意见好好商量,得出一个统一的结论,再按这个商量的结果去执行。

方法三:爸爸妈妈赏罚要分明

有时父母面对柔弱、娇小的女儿,总容易变得心软,只要女儿一落“金豆子”,父母原先的一切怒气或制定的规则都成为风中的泡影,化为乌有。所以,生活中我们时常会听到父母无奈地说:“只要女儿一哭,我就不知道怎么办了……”父母是真的没有办法吗?当然不是,要想约束女儿,父母首先就要学会赏罚分明。

8岁的女儿因为做错事而被爸爸狠狠地骂了一顿,但小女孩的自尊心很强,跑回房间里大声痛哭起来。爸爸一看最疼爱的女儿这么伤心,马上慌了起来,急急忙忙给女儿买了一个小礼物,然后又是讨好又是哄女儿开心,还马上对女儿说:“爸爸原谅你!”这时,在一旁的妈妈说:“你为什么批评她?如果她一哭就能得到别人的原谅,而且还有礼物,那么你的批评有什么意义?那奖赏又代表什么?”

试想一下,如果所有的父母都像这位爸爸一样,对待孩子赏罚不明,那么就会误导孩子对自己行为的认知。

因此,爸爸妈妈们要明白,批评和表扬都不是教育的目的,而仅仅是一种方法,是为了让女孩认识到自己的长处和不足,希望她能改正错误,并得出经验教训,变得自立、自信、坚强起来。

专家教你 女孩怎么养

父母在教育女儿的过程中如何定位自己的角色呢?

第一,权威角色。父母要明辨是非,说出的话,做出的事,都要在女儿的心里有分量,绝不能在孩子面前丧失威信。

第二,榜样角色。父母要养成良好的习惯,严防女儿模仿自己不好的言行举止。

第三,朋友角色。父母要有倾听的姿态,真正了解女孩心里所思所想,以朋友的身份走进孩子的内心。

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