吾家有女初长成，四岁半有余，天真可爱之态种种，令余常感世间之美好人生之快乐莫过于此。只说这“童言无忌”就可大书特书，现择录一二于此，与君共品。
吾家有女初长成，四岁半有余，天真可爱之态种种，令余常感世间之美好人生之快乐莫过于此。只说这“童言无忌”就可大书特书，现择录一二于此，与君共品。
“妈妈，我昨天去了乐平，今天不读书，明天再带我去乐平好吗？”这是女儿4岁前常说的一句话，开始我总是莫明其妙，慢慢注意才知道在她的意识中“昨天”就是“以前，过去”，“今天”就是“现在”，而“明天”则是“以后，将来”，这是因为她还没有明确的时间概念。我们不是常常也用“昨天、今天、明天”象征或代指“过去、现在、未来”吗？孩子初始的概念竟然就是我们通过学习才明白的引申意义，这是不是一种返璞归真？
“这地下真坏，把我摔疼了，我要打他。”这是女儿摔跤时常说的话，而且踩两下地面算是“打他”。曾经看过一部电视剧，剧中的主人公说“明明是自己摔着的却偏偏怪罪于他人（物），我们从小就这样学会了逃避和推卸责任”。“当时心中颇受震动，但是女儿的天真却让我感叹：她分明是在内心里把周围的一切包括这地面都当成了有生命的东西。
“我不是你宝宝吗？你还说不要我？”有时我生气了，不理她，故意说不要她了，她以前只会哭，后来却常常冒出这样一句反问的话来，让我既惊讶又心酸，也惭愧自己说出那样的话。是呀，她是我宝宝，走到哪儿都被她牵扯着，我怎么能说不要她了呢？
女儿也有很懂事的童言。看到我的袜子破了，她就说“长大以后我要买好多好多好袜子给你穿。”虽是句童言，但听了能不觉得欣慰吗？她吵着买新衣，我说我过年都没有穿新衣服，她就问：“爸爸给你买旧衣服的吧？”虽然好笑可也感到一种纯真的关切之情。
小小的女儿还常常向我问起关于死亡的问题。看到山上的坟墓她就问：“山上怎么会死这么多人？人怎么会死？”还会指着远处山上老爷爷的坟墓说：“老爷爷到那里面去了。”可有一次她又哭着说：“我不让他到哪里去，他在那里睡觉，我去把他叫出来。”说着还硬要拉着我上山去，我当然没有去，可我的心也涌出酸楚的泪水……
一次她又问到这些问题，并且抢着自己先回答：“我知道人怎么死的，生病死的，是吧？”还一脸的得意。我不知怎么回答，就说：“是呀，以后你生病了可要吃药呀，不然……”没等我说完，她就马上说“不然就会死。妈妈，我死了，你会哭的吗？”每次我告诫她过马路要小心时，她也总问我这句话，好像根本不关心死，只关心我对她的态度。小小的女儿，她当然不知道死是怎么一回事了，正如她也不知道生是怎么一回事。她的生命才刚刚开始，她的未来会是怎样的呢？面对这样一位天真可爱的小精灵，我们唯有祝福。
人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
——杨沫
