就像植物生长需要土壤一样，孩子成长也需要土壤，这个土壤就是爱。但是，妈妈能否在教育孩子过程中给予孩子理性的爱？这是个值得妈妈们深思的问题。
妈妈对孩子的爱完全出于一种本能，但这种爱的科学有否则决定着孩子今后能飞多高、走多远，能否拥有一个健康、幸福的人生。这就需要妈妈在教育孩子过程中注意运用科学、理性的教育方法。只有这样，才能培养出身心健康的孩子。
赵卉的妈妈自从赵卉上幼儿园起，就规定她的小袜子、小手帕要自己洗；从小卉4岁开始，每天就需要和妈妈一起打扫卫生、倒垃圾。5岁以后，小卉要去职工食堂为全家人打饭。而且，每次妈妈都不会告诉她应该买什么，都是小卉自己看着决定。开始时，赵卉不是买多就是买少，妈妈也不批评她，而是提醒她要买合适的量。不久，赵卉就自己摸准了全家人的饭量，买来的饭菜刚好能吃完。赵卉6岁后，妈妈就让女儿单独到附近的商店选购日常生活用品。
赵卉的乖巧懂事让认识她的叔叔阿姨都十分赞赏，他们总是用羡慕的语气对赵卉的妈妈说：“你的女儿真懂事，你把孩子教育得真好！”
给予孩子爱，这是任何一个妈妈都可以做到的。正如前苏联大文豪高尔基说，爱孩子这是母鸡也会的事情，可是要善于教育他们，这就是一桩大事了，也需要有才能和教育的知识。然而很多妈妈对孩子过分溺爱、娇惯，对孩子百依百顺，事事包办代替，毫无原则地迁就，结果使孩子养成了自私自利、胆小怕事、事事以自我为中心等不良个性。而且，由此还会出现孩子叛逆、难管等问题。
其实，妈妈在爱孩子时要学会藏起一半爱。这并不等于是割去了一半爱，而是更理性、更科学地爱孩子，这也才是对孩子真正的爱。该孩子自己做的事，就让他自己做；孩子能自己决定的，就尽量让他自己决定。妈妈要做的，就是给予适当的指导和鼓励即可，无需为孩子代劳太多。只有这样的爱，才能让孩子逐渐学会自己做事、自己处理问题，让孩子独立、健康地成长。
完美妈妈课堂启示：
启示一：爱孩子要把握好“度”
爱孩子是妈妈的天性，但要把握一个“度”。有些妈妈对孩子的爱缺乏理智，只是一味地满足、迁就，这是一种不恰当的爱——溺爱。这种看似是爱孩子，其实是在害孩子。溺爱是家庭教育的最大陷阱，也是造成孩子长大后一事无成的罪魁祸首。
所以，妈妈在爱孩子时，应该把握好一个爱的“度”，积极培养孩子独立活动的能力，鼓励孩子自己的事情自己处理，绝不要包办代替。这样，孩子才能逐渐具备得心应手地解决问题的能力。
启示二：不给孩子搞特殊待遇
有些妈妈天天围绕着孩子转，甚至是无条件地牺牲自己，对孩子过度关注，经常给孩子搞特殊待遇。比如，孩子说今天中午的饭不合口味，妈妈马上去给孩子做合他口味的饭菜。
其实这样并不利于孩子的健康成长，反而会让孩子形成严重的自私心理，进入社会后也难以很好地适应。所以，妈妈应让孩子具有平常心，让孩子在互相关心、互相尊重中健康地成长，拥有自信、开朗、豁达、积极的性格。
启示三：别对孩子限制太多
有些妈妈对孩子过于娇惯，不许孩子这样不让孩子那样的，对孩子限制太多。
妈妈对孩子的过多限制，会渐渐扼杀孩子的动手能力，抑制孩子的创造力，毁灭孩子的潜力，让孩子变得胆小怕事、唯唯诺诺，还会产生过度的依赖心理。这样的孩子，即使以后走上社会，也只会成为一个平庸无能的人。
妈妈手记
妈妈的爱，是孩子成长的动力和源泉。然而，妈妈对孩子一定要怀着带有严格要求的理性的爱，千万不要娇惯姑息孩子、过分迁就孩子与宠爱孩子。要有理智，有“分寸感”。只有这样，才能培养出具有自立能力、有独立思考能力的孩子，才能把孩子培养成为品行良好的优秀人才。
