妈妈平时与孩子在一起的时间较多，孩子跟妈妈的关系也最亲，因此妈妈的情绪好坏将直接影响到孩子的成长，并决定着孩子的个性发展。如果妈妈经常保持开心、乐观、积极、坚强的良好情绪，那么孩子在妈妈的积极影响下，成长得乐观、坚强、自信，成长为情商较高的孩子。
相反，如果烦躁、紧张、焦虑等负面情绪长期伴随着妈妈，那么孩子也会受到妈妈坏情绪的影响，并可能因此而形成不良的个性。这样的孩子常常表现为性情孤辟、不愿与人交往、悲观厌世、冷漠、不懂得尊重别人和同情别人、攻击性强、注意力不集中、爱发脾气、自控能力差、缺乏自信等。具有这些个性的孩子，长大后也难以很好地融入集体、融入社会。
一天吃饭时，4岁的静雅面对桌上的饭菜提不起丝毫兴趣。妈妈见女儿不吃饭，就问她怎么，静雅吞吞吐吐地说就是不想吃。妈妈摸摸静雅的头，也没有发烧，心里忽然就起了无名火，突然就打了孩子一巴掌。静雅大哭起来，妈妈也被这突发事件搞得没什么心情吃饭了。
等冷静下来后，妈妈就想，自己也没弄清楚愿意就打女儿是不对的，还是应该问问孩子为什么不想吃饭。于是，妈妈就用缓和的口气安慰静雅，并问：“你是不喜欢妈妈今天做的饭吗？”静雅摇摇头，说：“喜欢。”“那你为什么不想吃呢？”“妈妈说，一个人长大了烦恼太多，活着太没有意思。我不吃饭，就不会长大了。”
静雅的话让妈妈很震惊。她想不到，自己因为对生活的不满而引发的牢骚竟会如此深刻地影响着女儿。
在现实生活中，这样的例子可谓数不胜数。作为妈妈，也许不经意的一句话就会影响到孩子对生活的判断；同样，妈妈的不良情绪，也会影响孩子的情绪发展及控制能力。如果妈妈经常以这样的情绪和态度对待孩子，那么缺乏判断能力和自我控制能力的孩子，也会常常陷入到各种不良情绪当中。
那些比较优秀的妈妈，通常都不会抱怨生活中遇到的苦难，至少不会在孩子面前抱怨；也不会随便在孩子面前表现出不良的情绪、行为等。她们认为，做母亲要承担身心的劳累是天经地义的事。很多优秀的妈妈，还会将教育孩子看作是人生中非常快乐的事，并时刻以一种自信、乐观、洒脱的状态展现在孩子面前。
完美妈妈课堂启示：
启示一：培养孩子乐观、自信的品质
孩子长大后能否超越自我，取得成功，其人生态度起着关键作用。而孩子乐观、自信的个性，就产生于孩子每天的进步和成就感中，所以妈妈应从日常生活的点滴做起。
孩子虽然小，但却有很多尝试的愿望，妈妈要不厌其烦地给孩子机会，并允许孩子失败，让孩子的自信心建立在扎实的能力上，而不要事事替孩子完成，不让孩子自己动手。
同时，妈妈还要经常鼓励孩子，让孩子在学习中产生成就感。因为成就感是激励人行为的动力。如果孩子在学习中经常获得成功，那么他的自信中和自尊心也能得到满足，也容易产生较强的自信心，并逐渐形成良性循环，不断进步。
启示二：培养孩子承受挫折的能力
如果妈妈对孩子过分呵护，总是尽力为孩子铺设顺利的道路，想让孩子在成长的道路上一帆风顺，而且还把这当作是为人父母义不容辞的责任，那么，孩子的心理就会变得过分脆弱，长大后也难以承受社会环境给予的各种压力。一个人承受挫折的能力差，他也会拙于应付随之而来的消极情绪。而消极情绪又会妨碍他的行动和努力，使他更容易遭受失败或挫折，形成恶性循环。可见，回避挫折反而更容易绕让孩子遭受挫折，远离成功。
所以，妈妈应该适当放手，让孩子尝到一些挫折和失败，并引导孩子自己解决难题，培养他们克服困难、承受挫折的能力。
启示三：引导孩子学会控制自己的情绪
孩子的自我控制能力和调节能力都比较差，这主要与孩子的生长发育有关。而且，有的妈妈对孩子提出的要求总是“有求必应”，尽可能及时满足他们。日久天长，孩子也会在十分舒适的环境中习惯了以哭闹等方式达到自己的目的，致使意志、情感方面像“缺钙”一般脆弱，自控能力自然也随之下降。
要帮助孩子学会控制自己的情绪，妈妈首先可以从孩子良好的生活行为习惯入手，比如鼓励孩子按时起床、按时吃饭、自己穿衣服、收拾玩具等；并鼓励孩子多与同伴交往，在游戏中学会遵守规则。在这些活动中，孩子都能不知不觉地学会控制自己。
妈妈手记
个性的健康与否、控制情绪能力的强弱，是衡量一个人在非智力活动中的重要指标。孩子成长需要妈妈的帮助和引导，妈妈应在日常生活中注意调整自己的情绪，帮助孩子建立自信、勇敢、独立、坚强以及能控制自己情绪的个性和能力，提高孩子的情商，让孩子人生的基石打得稳固、踏实。
