第166章 秘境二层 无根灵草

废铁？不存在的，上一任告诉我，其实我是把神bing。……魔剑也算神bing的话。 * 某剑语录： 就算是剑，我也是个有原则的剑。 小姐姐小姐姐，缺挂饰吗？御剑飞行，脚下踩的那种。 生而为剑就得jian，不jian怎么当剑？

白浩穿越到平行世界，发现蓝星之上妖兽满地走。什么裂空座，小丑皇，青眼白龙，天蓬元帅……统统与白浩无关白浩开局只有一只狗，实力还是战五渣。可既使是这样，白浩也要问鼎妖兽天王。不是为了别的，只是为了能活下去。直到有一天，他遇到了……白浩觉得自己的世界观被颠覆了。

天元大陆传承古派碧水宗，在万年内迅速衰落，又是一个千年一次魔罗入侵的时代，碧水宗仅剩五百余众，已不具有独面魔罗的实力，被各派分化组成小队进行作战。大战持续了106年，魔罗退走，终于到了休养生息的时候，以紫阳宗为首的各派联合向碧水宗发难，意图瓜分碧水宗的千年传承及其核心的传承至宝。碧水宗愤恨不已，数千年中门内法宝多数都被强行收购，如今已是十不存一，仅剩传承之物与一些勉强拿得出手的中阶法宝，如此这般碧水宗传承将要尽断。碧水宗主悔恨之下决定让门内金丹期高手也就是他的儿子韩致带着碧水传承与至宝遁走。可惜碧水宗上下拼死抵抗的情况下，韩致还是被各派搜寻到。韩致无法，痛下决心要将至宝与传承都毁去，并在脑海中设下禁制，杜绝敌人在自己脑海中获益的可能，再与敌人决一死战。韩致运转神通降至至宝碧华珠，一道奇光从珠中射出笼罩在韩致周身，破空而去..........

新书发布《唯我帝至尊》，有兴趣的可以去观看一下。这本无上至尊神话的大结局可以在新书里面看到。由于第一次写作加上经验不足以及生活的事情这本太监了，还有十万存稿没发，实在抱歉。

这是一个被修仙者遗忘的大陆，种族林立，祭师称雄！一个偶然的机会，火阳族少主玄鸷无意之中得到了一件上古秘宝，并由此招致灭族之祸，无奈之下只得奔走他乡，踏上复仇之路……接着仙家功法、美女佳人接踵而至！靠时运，靠天命，玄鸷一路拼杀，终成一代至尊！

你说千古一帝，一世娇宠。 于是，我褪去红妆，战甲裹身。 我替你争，为你谋划，可，我从来都不知道，原来一切都是我一厢情愿。 一腔心血，终究付之东流。长生殿上，毒酒穿喉，灰飞烟灭。 我笑我傻我天真，踏万骨，渡黄泉，齐算前世今生仇。“阿璇，若有来生，你能不要拒绝我吗？”男人浑身都是鲜血，靠在女人怀里，伸手触摸着女人的脸颊。“好。”女人颤抖着手从怀中掏出一块石头，执起男人的手，两人一同向石头注入一滴精血。“阿渊，所以，不要离开我好不好。”石头散发出红光，两人的名字一同显现在上。男人眼中划过留恋，然后手无力垂下。“阿渊，阿渊。”某日，某男把某女堵在墙角。“听说，你跟那个谁定下三生情缘？”某女眼神闪躲，“那不是都没成吗？”“呵，我辛辛苦苦把你救回来，你还要让我看你们你侬我侬的画面。”“我保证，以后，我不会再多看他一眼，也不跟他说话。”某女举手发誓，满眼都是认真。“阿璇。”正在这时，门外传来某个话题中人的声音。 【此书首发起点，作者的文笔很幼稚，逻辑混乱，但是若是有缘看到这本书的人，可以给个收藏，给张票票不？让我知道有人在看书就好了。】

求评论，求推荐，求收藏，新书《关于我努力学习是为了修仙这件事》。不要开玩笑，那只是在变魔术。没人会魔法，但有人会高超的骗术。别来烦我，我只是个魔术师。一一一一选自《威尔经典语录》。

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本书的主要内容有：古代战争之谜、近代战争之谜、现代战争之谜、战争人物传奇、神奇的军事工具等。

公元2118年，随着人类科技水平的不断进步，人工智能逐渐替代人力，只有人类总人口百分之一的人需要进行工作，：每两个新生儿中就有一个从出生就要放进全沉浸式机器中。男主角伊昊笙是一名十七岁的高中生，在他执行一次任务后，母亲突然消失，只留下一封书信……

本书是一本诗集。从诗集中看到了他心中的祖国中的党，同时也看到了他的心路历程。这本书既有山药蛋派的质朴美，又有“阳春白雪”的高雅美。诗的语言朴素，自然，清新，典雅。如其笔下的《家》，书中写了不少吟诵花草的诗如《牡丹》，等通读诗集觉得既有浪漫主义的夸张和气势，同时又有写实风格的简洁凝炼惠语连篇淡泊隽永。

我是一个死人，或者换个更严谨的说法，我做死人已经六年零六个月了。凡间说人的一辈子有两件大事，婚和葬。尽管各地习俗不同，但在这一点上却有着罕见的一致。我还记得六年前的那个日子，无常说，要么心无旁骛地跟我走，带你投胎，不要留念上一世的往昔。要么——第二种方案他没说出口，反倒促使我走了第二条路。我活着的时候生活安定平静，从小听着奥斯特洛夫斯基的“人的一生该这样度过”长大，要是等一生都过完了还不能让我自己选择一些东西，我觉得当真是白做了一世的人。要知道看着自己的死亡过程是件无比美妙的事，我若是贪生，自然也不会一点都不忌惮死亡了。

一个傻子写的一本傻小说。在此，祝大家一生万事皆如意，久伴双君于吉祥。

《残明风云录》又名《南明列史演义》，自崇祯未至南明抗清，其中可歌可泣，可怨可憎，可叹可奇者多也，此书当尽述之。

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。