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想做好孩子：《哈利·波特》作者的魔法启蒙读本
《想做好孩子》一书讲述了巴斯塔布尔家的六个孩子与他们的两个朋友之间的故事。他们在乡村暑期成立“好孩子”协会，想为大家做些好事，实际却做了不少让人哭笑不得的趣事，但孩子们也在充满欢乐与纯真的童年中逐渐得以成长。
培养小学生爱心的情感故事
学生时代是个需要故事的时代，尤其是小学阶段，一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好故事，像一阵阵风吹过，不经意闻，触动孩子们的心弦，让智慧和真理在眨眼间变成一个个小精灵。基于这样的创作构想，我们精选了很多感恩故事僠材料，并对其进行了加工整理，终用通俗易懂的语言呈现于小学生面前。希望能作为一份精美新鲜的小快餐，给孩子们的课外阅读生活增添一份新鲜的感觉和美的享受，在不知不觉中，为他们点燃一盏心灵的的灯。书中的故事紧跟当今社会的步伐，不仅仅局限于一些古老的童话传说，更有鲜活的当代名人轶事以及发生在我们身边的生活小故事，而且这些故事也不会超出孩子们的理解能力和认识能力。
藏地大冒险（科学大探险）
布瓜博士、乐乐淘和小猴，他们乘坐着阿拉丁的神奇飞毯着陆藏地，这是一个神秘的地方，但也充满着危险。他们能够一起克服各种的困难，最终以美好的团圆结束了这场探险旅途吗…书中还介绍了关于藏地的常识，本书读者对象是针对5~16岁的儿童，在奇幻与冒险的故事中，激发他们探索与学习的兴趣。
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唐宋词的魅力：基于古典诗词曲之比较研究
以唐宋词为审美观照，从中国古典诗、 词、曲中选取大量的名篇佳作，通过比较研究，着重论述了唐宋词人的创作 心态、审美情趣和个性特征，深入探析优秀词作的内容题材、情感基调、艺术境界、语言风格，以及词坛上出现的不同于诗、文领域的奇特现象和词体 的演变过程，是唐宋词研究的一部力作。在研究过程中，作者把社会学、文化学、美学、文学理论与创作实践有机结合起来，结合宏观考察与微观探索，揭示了唐宋词独有的艺术特征和美感特质。
恶魔预知死亡
一名有为的出版社律师被人枪杀在暗夜的纽约街头，而警方找到的凶手是一名终日游晃街头精神有问题的游民，纽约引起一阵恐慌，议论不断，然而疑犯的弟弟不相信受了越战刺激的哥哥会是凶手，央求马修出面侦探，以找出真正的凶手。
军事家成长故事（激励学生成长的名人故事）
英国著名科学家弗朗西斯·培根曾言：用伟人的事迹来激励孩子，远胜于一切教育。该书就是遵循这一教育理念，遴选了世界上最伟大的名人，以生动的故事娓娓讲述了他们的成长历程。让孩子们读这161位世界名人故事，依循他们的成长路径前行，“名人”的桂冠就有可能在前面。
你好恩熙
第一次见她，他和他的母亲救了她即将临盆的母亲，她平安出生，他四岁。第二次见她，她15，他19，她被人挟持，他蒙着面，舍命救她，她却不知是他，但从此这位蒙面的男人便住进了她的心里。第三次见面，他成了她的顶头上司，对她进行了各种魔鬼训练，但她从未见过他的真面目。第四次见面，她成了一名战功赫赫的人物，他却成了京城首屈一指的富豪，她不小心弄张了他的衣服，他想为难他，让她认出他是谁。第五次见面，他们结婚了，但她却不知道他是谁。婚后，女人一不小心在酒吧打伤了十几个壮汉，男人嘴上虽说她缺少管教，但心里却是乐开了花，媳妇没吃亏，媳妇真能干。偶然间，她在衣柜的密码箱里发现了一个银色面具，她一眼就认出这是当年那个救她的蒙面男人的，她这才知道她暗恋十年的人竟是他丈夫，她欣喜若狂。有一次，他发现她的后背有一个特别的印记。“贺太太，你这背上红色的东西是什么呀？”贺政熙若有似无地问道，手还不停地挫折她的胎记出。“你说背上那玩意啊，那是胎记。”慕恩熙不以为然地说道。听到这话，贺政熙目光沉了沉，说道：“那它一直都是红色的吗？”“不是，以前就是一个普通胎记的颜色，说来也怪，10年前你救了我以后就变成红色了。”说道这里，慕恩熙突然想起上次本想问他关于救她的事，结果被其他事情打断了，“对了，你好像还没告诉我，你是什么时候知道你救的人就是我的？”贺政熙抬了抬眼，没有回答她的问题，“那你那胎记会疼吗？”“疼过几次，但频率不高，你问这个干嘛？”慕恩熙疑惑地看着她。“是不是每次疼的时候，你会觉得那是某种牵引，让你总觉得在某个地方有人在召唤你一样。”贺政熙一脸淡然地说道。“你怎么知道？”慕恩熙一脸不可置信地看着他。贺政熙笑了笑，转过身背对着他，“因为我也有一个类似的胎记。”后来他们竟然发现他们背后的胎记竟然与两家的传世玉珏有关，他母亲的死，她父亲的养子，她视为最亲的哥哥的人的去世，所有的人都为了玉珏而来，这玉珏到底有何用？两人一起面对了所有的困难，可就在这时，死去的人都回来了，他的母亲，她的“哥哥”，从此两人之间便产生了很多的误会，他一直以为她爱的人至始至终不过一个他罢了。