第9章 琴腔(7)

这部小说写的是一个历史异常久远，但又为我们非常熟悉的故事，那就是春秋末期吴王夫差与越王勾践互相征战的坟事。此书是讲史中的优秀之作，对晚清政治颇多揭露。作者主旨是要国人记住外人之侮，雪耻自立，在国难当头之时，卧薪尝胆，共同对敌。所塑造的爱国志士，不畏困苦，复兴亡国，表达了作者的胸怀和理想。

本书为中短篇小说选，收录作者12篇风格各异的作品。作品既包括恩爱冤家生死恋的“爱你才毒辣”，又有描写好为人师文化酒友的“阿呆的方程式”，还有短小精悍发人深省的短篇聋羊杨六等等。平实诙谐的语言，在幽默中悲情抒怀，伤感中深切反思。作者年志勇为吉林省作家协会会员，作品《天下》、《洗牌》、《命门》构建了中国通信业的激流三部曲，深受读者喜爱。

《你也是蘑菇吗？》是新浪微博人气作者安定医院郝医生首部关于精神病人的脑洞故事集。38个脑洞轻奇的故事，108个让人哭笑不得的暖心细节。讲述精神病人那些不为人知的惊奇故事，呈现精神病人真实的内心世界。透过精神病人的内心世界，折射当下喧嚣、繁华大都市下正在努力奋斗的年轻人心中的脆弱与不安，如果你在其中看到了自己的影子，不要惊慌，不要气馁，不要哭泣，我们都曾经历痛苦与迷茫。愿你生命的每一段旅程，都有一朵“蘑菇”伴你共度风雨，那是每一个阶段不断强大的另一个自己，愿本书能带给你丝丝温暖，安抚你每一个黑暗的夜晚。

我还是第一次见到这样的落日。太阳落下去了，像个粘在天际线上的鹅蛋黄，天边呈现奇异的粉红色，船一样的云低低地飘浮在空中，仿佛触手可及。我爬上七楼天台。有一个剪影落在水管上，撑着手，望着天边，一动不动，像只晒太阳的老猫。夕阳的光华里我看不清他的脸，可我知道那是谁。“老谭。”我喊他。“嗯。”他转过来，说，“台风要来了。”“台风来了就会这样？”我指着天边的一片血色问。“不是。我只是觉得这景色很难得……”“红薯不会被淹吧？那东西泡了水会烂掉的……我们寝室后头种的全是红薯。”

生而为人的困惑，爱而无能的彷徨。它是文豪太宰治对灵魂的深度剖析，对人性的深刻解读。它是村上春树作品的灵感源泉，日本广为流传的不朽名作。《人间失格》以“我”看到叶藏的三张照片后的感想开头，中间是叶藏的三篇手记，而三篇手记与照片对应，分别介绍了叶藏幼年、青年和壮年时代的经历。作品中太宰治巧妙地将自己的人生与思想，隐藏于主角叶藏的人生遭遇中，藉由叶藏的独白，窥探太宰治的内心世界——“多羞多耻的生涯”。读完它，你会发现自己不是一个人，让你的灵魂松一口气，让你在黑暗中看到阳光。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

前世被砍手断足拔舌，爱子被养残食母肉。一遭睁眼重回幼年时，步步为营医手遮天！所谓亲人，一个个如狼似虎，包藏祸心，巧计破局，撕破脸皮，将贱人渣人拿下，虐她个痛不欲生，万劫不复！只没算到那个男人对她心心念念，宠她入骨，许她一生一世一双人！既如此便执手红尘破万势,许诺一生战苍穹！群：571945162

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唐诗是汉民族最珍贵的文化遗产，是汉文化宝库中的一颗明珠，同时也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。

在这个提倡终身学习，不断进步的时代，命运是掌握在自己的手中的，你如何实现自己的使命呢？那么，怎样营选良好的人际关系？怎样才能得到身边人的敬爱和尊重呢？本书或许对你有所帮助。

生活中，有时候总是会有那么些奇遇。而当我遇见她，一切，似乎都开始转变……一个转身，一个微笑……然后，一辈子……

本书分为爱物篇、留恋篇、神叨篇、妄谈篇、乡行篇五大篇，从动物间的厮杀掳略到清明时节在老家上坟孝祖；再到讲述窝在凤凰听涛山腰的从文墓；从“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”中谈房子再到怀念岭南麓的余脉里深藏的家乡……作者流转的文笔带你走进散文的世界。

她是二十一世纪最具正义感的刑警，不料抓捕毒枭之时飞机失事，她穿越到了灵云大陆。因家有一宝，引无数家族垂涎，被灭满门，而她九死一生，躲过坏人，并茁壮成长，修习神功，召唤神兽，报仇雪恨，最后还勾搭了一国之主，成为了天下无双的毒后。

一个发展强大中的国家，一个速度与生命赛跑的时代，女人必须是最慢的那一个，因为你的孩子需要慢环境成长，老公需要安静的思考和休息。女人静了，全世界都有了头绪。别让时代大流冲走女人的温柔和慈爱，别让网络困住了老公的性和爱。家庭也就没了家的骨感。我们的三从四德会让女人知道你就是依附于家的智慧，大地，太阳。不是丢掉女人的幸福去和时代比拼。末了，“离婚”二字霸道的破坏了我们的身心。我们必须温柔的面对事态，安静的思考，平静的说话。做新一代优质大妈这是我的理想，我要我的晚年不打麻将，不跳广场舞。我要我回归美丽的激情燃烧最后的那一抹夕阳红，女同胞们，你愿意吗？我特愿意，正文中会出现我的生命最后安排，等你去发现。

本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经济时代给教师带来的机遇与挑战。作者通过大量的案例分析和理性思考，创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、新途径，对当下教育改革有一定的借鉴意义。