第65章 附录一1911～1912：上海辛亥革命的叙事与研究(1)

舞台美术应属于相对偏远的学科，却又有悠久的历史。曹禺先生指出，“没有舞台美术就没有戏剧”，通俗地对其作了艺术定位，又辩证地建构了与戏剧舞台的关系。本书以不同的学术视角，对当代舞台美术的创造，进行了整体性的剖析、读解，折映了当代舞台美术的生命状态、生存空间和未来前景。全书基于作者的创作实践，有论有述，史论并举，对当代戏剧的发展具有一定的启示意义。

歌唱有益于身心健康、增强信心、焕发青春。歌唱是表现音乐灵魂和打动人们心灵的最佳手段。本书介绍了歌唱发声的基本方法、基本技能以及技巧训练等声乐基础训练方面的知识；对美声唱法、民族唱法、通俗唱法的不同表现特征、演唱特点做了介绍；介绍了一些学科对声乐教学的影响，帮助大家更全面地了解声乐艺术；在声乐教学实践这部分中，对于在歌唱中遇到的实际的问题，例如声部的界定问题；如何解决喉头上提、如何解决音色等问题给出了具体的分析和解决的方法；在声乐训练实用指导这方面，强调了学习声乐要注意的几个方面，并给出了一些具体的练声曲和歌曲分析，供大家参考。

艺术家通过艺术创作来表现和传达其审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。出于一种朴素的愿望，为了让大家对艺术有一个基础性的认识和理解，王志艳精心编撰了《艺术百科知识博览》。

《中国艺术研究院学术文库：李希凡现代文艺论著选编》共选取了作者在不同的历史时期所发表的相关学术论文及讲话稿计50篇。《中国艺术研究院学术文库：李希凡现代文艺论著选编》共分为四个篇章。第一部分主要展示的是作者对高扬社会主义文艺方向，坚持“二为”方针的理论阐述；第二部分是作者对高昂时代主题的主旋律作品的评析，再现了时代精神；第三部分主要摘录的是作者主编《中华艺术通史》的历次讲话，重温了各位艺术家的艺术涵养和道德品质；第四部分则体现了作者对艺术推陈出新，继承发展的孜孜追求。

《色彩写生基础与实践》以培养色彩思维为目的，从色彩理论基础出发，通过理论和实践相结合的教学模式在具体的操作中提高学生对颜色的感知和兴趣。通过理论的融入，使学生认识到色彩造型规律的来源和过程；通过技法和训练，增强学生的色彩敏感度和用色能力。

年年都会被“死”几回的病秧子苏长笙嫁给了镇国大将军穆晟奕，因为某个江湖术士说，只要跟穆晟奕圆房，她就能长命百岁了！

她是相府庶出的小姐，自幼便不为人所重视，在相府中更是处处受人欺辱，在那破旧的府院里她认识了苏皇曜，成了他的属下，亦成为了他谋夺皇位的利器，他娶其为妃，她替他除去那些不应该活着的人。他在称帝之后抹杀了她所有的势力，将她打入死牢折磨致死！重生归来的她成了卿将府的嫡小姐！她要入宫，要乱了这个她用血用命换回来的江山！--情节虚构，请勿模仿

剑心之无上，破碎顶穹苍，灵气幻化罡，界域亦沧桑，天道却昭彰……

娱乐圈中不乏各种非常有趣的故事，想知道大明星是如何产生的么，各位看官们，赶紧来看吧！保证越看越有趣，最终爽到极点！

这个世界，没有绚丽多彩的元素，没有百变莫测的魔法！有的只是一股天地衍生的气，这里的人，称之为玄气！修炼玄气至高者可掌天地！天赋极佳者，可为人中之龙！一位少年，身怀异眸，立誓要打破这轮回宿命！解身世，破至梏，俯瞰众生！

《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》由王佳琪主编，共分8章，分别为天文篇、地理篇、数学篇、物理篇、化学篇、生物篇、医学篇、建筑篇，是为小学生量身打造的科普读物，编者精心选取了小学生感兴趣的科普故事。 《小学生快乐阅读书架:哦!我最喜欢的科普故事》以启发小学生自主性、创造性思维方式为目的，从杰出科学家的故事到重大的科学发现，引导小学生在读书的过程中开动脑筋、思考问题。从而提高小学生的思维能力，增加小学生对科学的兴趣。

我们游走于光明之后，黑暗之前！我们没有神灵的庇佑，不被恶魔所承认！圣歌属于骑士，鲜血归于恶魔！而我们，以人类的名义，恪守手中之枪刃！——恶魔刑警

他冷漠亦是无情，可遇到她一切打破…对她倾尽一世温柔，最终却换来她狠心的背叛…她古灵精怪更是不相信爱情…可当她遇上了他…还是陷入了他温柔的陷阱…真相此残酷…她苦笑“真爱只是一个传说”绝决离开…这么爱她的他会善罢甘休？当一切误会解开他们是否还能携手一生…他说“星儿，遇上你是我的幸”她甜甜一笑“你是我的运”…

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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