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第11章 家庭安全教育

家庭的安全教育是家庭生涯教育的应有之义,安全是生涯的重要保证。

一、遵守纪律

3月最后一个星期一是全国中小学生安全教育日,如2011年是3月28日,2012年是3月26日。全国每年有4000万中小学生遭受各种意外伤害,实际受到伤害最多的场所是学校和家庭。2005年12月22日晨,北京初二学生小张在上学路上被一辆大货车撞倒,当场死亡,肇事司机逃逸。可千万不要认为遵守交通规则是小事情,全世界每年死于交通事故的人数达25万人以上。自汽车问世以来,全球死于车祸者已达3200余万人。以北京市为例,每年事故死亡的人中与行人有关的占20%,其主要原因就是行人不遵守交通规则。

进行家庭安全教育时,应该告诉孩子遵守纪律。例如,过马路一定要走人行横道,一定要注意来往的车辆;坐公共汽车时,不要把头和胳膊伸出窗外;坐火车时,不能朝窗外扔东西;跟同学闹着玩时,不要踢打到他的要害部位。这些道理一方面有利于孩子正确地理解勇敢与冒险精神,另一方面也潜移默化地培养着遵纪守法的行为习惯。

北京几个中学生冬天在转河冰面上行走,冰面突然断裂,结果三人落水,二人死亡。在北京朝阳区雷桥村,因为滑野冰,9岁的范盈盈和3岁的万奎两位儿童落水身亡。湖南村民段家12岁的女儿,因小事与父母吵架后负气出走,被人拐卖,经受长期虐待,后被救出,但心中留下耻辱和痛苦。北京有个流氓成性的人,常常跟踪那些脖子上挂着钥匙的中小学生,入宅抢劫,他多次作案,先后伤害多名女孩子。许多人还记得发生在北京的“流星雨事件”,初二女学生小马由于没有自护能力,竟被一个假冒警察的坏人骗到小树林里杀害了。

二、防止意外

小学生小波在课间闲着没事,就拿着铅笔玩起来。他把带橡皮头的铅笔向桌面摔去,铅笔就弹起来。他正玩得高兴,突然惨叫一声,笔尖扎进了他的眼睛,小波因此双目失明,还不到10岁就成为盲人。

2003年暑假,南京9岁女孩开热水器时被烫伤。而江苏省消防医院的工作人员介绍,暑假中仅15天内,就有12个孩子在家中被烫伤、烧伤。

亲子活动:

生活中总有一些事情是无法估计和突然发生的。少年儿童由于体力差和经验少,特别容易受到伤害。因此,平时要培养孩子的自我保护意识和能力,以避免意外和危险发生。除了知法、懂法、守法外,掌握科学常识也能使孩子避免意外伤害。例如,告诉他们,药物不可以乱吃;电器、燃气不可以乱用;打雷时不要在大树下站着;使用工具、攀登梯子、横穿马路时一定要注意安全。需要戒除“毒品是什么滋味?我只尝一次”的好奇心,戒除“打赌从二楼跳下来”的盲目不怕死,戒除一时兴起破了自己童贞的糊涂“浪漫、开放”。

同时,要告诫孩子,不轻信陌生人的话,对自己认识的人也要有防范意识。应该学会在火灾时脱身、溺水时自救、流血后包扎、机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。

此外,还要告诫孩子,滑冰游泳不去野地;逛庙会远离危险人群;燃放鞭炮文明安全;电玩别没完没了;约会安全第一。

为预防家庭火灾,不妨配备一个小型家用灭火器、一根长绳子、一只手电筒和几只简易的防烟面罩。这些东西要放在家人比较熟悉且随手可取之处,在失火的危急关头定能帮上大忙。

要教育孩子会打求救电话,全国统一特种电话号码是:110——报警,119——火警,120——急救。

三、自我保护

亲子活动:

家长可以出些情境题,问孩子应如何处理:

——路上有陌生人要用车要捎你一段,你怎么办?

——集会或去别人家遇到可疑食品或饮料应如何处理?

——夜晚和偏僻处如何行路?

——单独在家时,有人敲门,如何应对?

——回家时,有人尾随,怎么办?

——有人暴力攻击你,如何应对?

家长可以告诉孩子,以下三条特别重要:

——要有心理警戒线;

——要有应急能力;

——要有战胜困难和危险的意志和精神。人的成长有顺境,有逆境。关键是顺境不依赖,逆境不屈服。

成都某居民楼4层李老汉用电水壶烧水时引发大火,火势迅速蔓延。住在5层楼的5岁女孩雷蕾与奶奶和妹妹在家,奶奶吓得手足无措,雷蕾说:“奶奶,我们沿着楼梯爬下去!”她带着奶奶和妹妹摸索着逃下楼,成功逃生。小女孩事后说:“老师教过我们,着火时,要把手绢打湿,捂住鼻子从安全通道下来!”

2003年2月17日,北京市开始试行的《中小学生守则》和《学生行为规范》中,“见义勇为”、“敢于斗争”等字眼被删除。对于小学生来说,英雄的行为和英雄的精神应该分开,英雄的精神可嘉可学,但行为不可盲目效仿。在未成年人能力之外的行为要“见义有为”、“见义巧为”,孩子要学会有情况及时向周围的人求助,及时报告大人和家长等。

2005年公安部和中央电视台推出的“中国骄傲”中,年龄最小的当选者是深圳7岁女孩袁媛。她在家中煤气泄漏的情况下,处乱不惊,按老师教的办法,关闭煤气,打开窗户,同时报警,及时解救了父母的生命。

中学生小张是好样的。他说:“一天,我骑着新的自行车,被两个外校不认识的初中学生拦住要抢车。我死死拽住车后架不放,被大男孩当胸一拳打倒,把车抢走了。第3天我回家时,在一间鞋店门口发现了自己的自行车,我按捺住自己紧张和喜悦的心情,向店里张望,抢车男孩果然在里面挑鞋呢。我马上跑到公用电话亭,拨打了110.两分钟后,110警车飞驰而来,把抢车人抓获了,对他们进行行政拘留。而我得回了自己的新车。”

一些中小学生被同学欺负,挨打被抢受敲诈,可能造成严重的心理后果。家长应插手干涉,杜绝发生。孩子本人也应掌握有效对策,不让以强凌弱者得逞:

——别让他们得到心理满足。可以告诉孩子:别理会那些浑小子,这样他们就会觉得兴趣索然,失去干这勾当的兴致。

——自信勇敢,态度果决坚定。有时不理会不能奏效,就要挺直身板,正视他们的眼睛,用严厉的声音叫他们住手:“不许这样干!”“我讨厌这个!”“再这样我就报告校长!”然后就可以大步离去了。

——给对方一个意外之举。如果一个同学总乱扔自己的衣服,还用手捅他,可以冷不防厉声喝道:“走开!不许用你的脏手碰我的东西!”

——多交朋友。有个孩子受欺负,几个朋友站出来说:“这是我们的朋友,不许你再碰他,也不许你欺负别人。”对方自然只得离去。

——向校方或家长寻求帮助。

温馨提示:

帮助孩子建立心理警戒线很重要。同时,家长要考虑到孩子的自护能力毕竟是有限的,不能忽视家长的责任。既要发展孩子的自护能力,同时也必须有成年人的呵护。

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