第10章 灿烂的艺术之光(1)

林家翘先生学贯中西、著作颇丰，被公认为当代国际应用数学泰斗、世界著名天体物理学家。他提出的流动稳定性和湍流理论曾解决了困扰科学界多年的“海森堡猜测”问题。林家翘先生也致力于推动中国科学和教育事业的发展，于晚年返回母校清华大学，主持创立“周培源应用数学研究中心”，为新一代科研人员提供了平台、指明了方向。本书系统梳理了林家翘先生在求学与科研各个阶段的经历，全方位展现了这位学术大师的人生轨迹。全书约10万字，分14章。

《左宗棠传》是以晚清重臣左宗棠为主角的人物传记，从他出生前后的中外格局说起，沿着他的生命轨迹，记述了他一生的不凡经历，历数他所作的贡献。

每当历史的巨人跨越一步时，人类就总会在向前暸望的同时，情不自禁地回首流逝的年代，缅怀远去的先人，感悟曾经的岁月。当我们带着崇敬与激情去追思那一位位闪烁着智慧光芒、给人类带来希望和光明的世界杰出人物时，胸中便会油然升腾出一股发自心底的感动，一股追求奋起的冲动。

历史上的大奸大忠都差不多，只有曹操大不同！曹操的计谋，奸诈程度往往将对手整得头昏脑涨、找不着北，卑鄙程度也屡屡突破道德底线，但他却是一个心怀天下、体恤众生的圣人；而且他还是一个柔情万丈、天才横溢的诗人；最后他还是一个敏感、自卑、内心孤独的普通男人。

在蛮荒的龙场，王阳明悟出了“圣人之道，吾性自足”，即人人皆有良知。而在血腥的沙场和险恶的朝堂，让龙场悟道实际发挥作用的，是“知行合一”，即遵循内心的良知，便能达到宁静于内、无敌于外的境界。如果心学是圣贤功夫，那么知行合一则是俗世智慧。知行合一并非得自顿悟，而是在磨难中不断反思、修练，最终砥砺出的生命境界。在经历了当众廷杖的奇耻、下狱待死的恐惧；流放南蛮的绝望、瘟疫肆虐的危险；荒山野岭的孤寂、无人问津的落寞，直至悟道的狂喜、得道的平静后，王阳明不但求得了内心的安宁，而且逐渐通过“知行合一”拥有了足以改变世界的力量。

叙述清官于成龙锄强扶弱的故事。包括了近三十个公案故事。它内容上，上承明代公案小说的余绪，形式上，下启短篇成长篇的趋势，是明清公案小说转变期中一部重要小说。

萧逸之：我要带走我老婆。匈奴太子：凭什么？萧逸之：就凭我可以夺走你的天下！

学医有成，事业得意，一醉穿越成冲喜小新娘！什么，要为夫殉葬？有姐在，死不了！辣手婆婆，黑心哥嫂，还有老奸巨猾的婆子，美貌娇俏的丫头…各使手段，乱斗心机！她一抬手，轻飘飘一句，“无聊！”使小计宅门脱身，姐要活的自在恣意！万贯家财信手拈来，妖孽型男呼喝来去，捻一杯小酒，听弦歌小曲儿，乐不知归之际，一清秀书生施施然走来——娘子，回家！读者群：88750127，敲门砖，文中角色名。

本书是对科学发现和宇宙洞察的总结，它采用了《圣经》的文体，分为《旧约》和《新约》两部分。创世之初的宇宙是什么样子？星星何时开始在天空中闪烁？太阳和地球是如何形成的？生命如何从复杂的有机体中开始？大型爬行动物何以统治地球？哺乳动物和人类真是进化而来的吗？《旧约》部分在讲述宇宙演化的精彩故事之时，不仅为我们解答了这些问题，而且展示了人类对宇宙和生命探索的最新成果，宇宙的历史“在言说中复活了”。自然的“戒律”是什么？人的灵性和智慧是如何出现的？物质与生命的基本要素是什么？《新约》部分在揭示这些奥秘的同时，也将宇宙和自然的固有之美展现在我们面前。自然与我们同在！阿门。

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一朝穿越，竟成了世人眼中的“天阉”。十几年备受冷落，却在妖孽奸臣血洗皇宫之后揪出来当了傀儡皇帝。不知道从哪冒出来的人格分裂的蛇精病太傅时而护她如宝，时而踏她如草。破阴谋，争皇权，斗后宫，闯江湖，收天下。九死一生之后，却旺了烂桃花。自封亚父干爹的奸臣说倾心于她，蛇精病妖孽太傅下聘于她，无数贵胄仰慕于她，甚至都踏破了门槛。额滴个神呐，还有更考验她弱小心脏的事儿吗？

一位获得神级刺客系统的异乡人，带着这个系统，在这片大陆之中，又会掀起怎样的波澜呢？ps：请大家多多支持新书，异世诸天系统

生活中、工作中经常会遇到需要说服他人的时候，是以德服人？以理论事？魅力，将以迷人的风采和神奇的魔力帮助你征服人心。魅力是在禀赋、知识和阅历等因素的基础上形成的人的素质，通过与他人在身体上、情感上以及理智上的交流而表现出来的影响力。

再次相遇时，她与他已经不是年少时的模样，各有各的生活，疏离的关系，在日复一日中逐渐又拉近，可她的神秘，让他失去耐心，迫切地想要掀开她隐藏的一切，却在了解后只能选择等待。

《教青少年为人处事的故事宝库：从故事中学会尊敬师长》选取的尊师敬业的故事，人物很多，范围很广：有帝王中的人物，像魏文侯、燕昭王、秦始皇、汉明帝、唐太宗、宋太祖、清圣祖康熙等；有贤臣名将中的人物，像张良、石勒、岳飞、文天祥、宋濂、史可法、林则徐等；有学者、文人和各类专家中的人物，像孔子、华佗、郑玄、范缜、孙思邈、颜真卿、李时珍等。这些尊师敬业的故事很生动、很感人，它们记叙了莘莘学子不辞劳苦、虔诚拜师的道路历程，表现了求知求学、研习钻研、孜孜砣砣、不馁不止的精神，也展示了师者德高望重、悉心育人、传业授道的崇高思想境界。