第11章 香港故事(2)

名人传记丛书——卓别林——让人们在笑声中思索人生：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

《图说世界名人：孔子（中国精神的塑造者）》介绍了，孔子，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人。中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等国家及地区有深远的影响，这些国家及地区又被称为儒家文化圈。

释迦牟尼原名乔达摩·悉达多，是古印度迦毗罗卫国净饭王的太子，为了解除人生无尽的痛苦，立志寻求一条解脱之路，依靠坚忍不拔的意志，最终领悟了人生的最高哲理。释迦牟尼成佛以后，人们称之为佛陀，就是印度古梵语中的"觉悟者"几千年来，释迦牟尼成佛的传奇故事，总是带给人们深刻的启迪。《诞生与涅槃：释迦如来应化事迹》以流畅生动的语言介绍了释迦牟尼的生平经历，每个细节都基于大量的资料准备，真实、丰满而充满了动人的魅力。

斗转星移，物是人非。漫长的世界历史画卷上写满了兴盛与衰亡、辉煌与悲怆。多少风流人物，多少英雄豪杰，在历史的长河中悄然隐去。然而，仍有许许多多曾创造了不朽业绩的杰出人物名彪史册，业传千秋。拭去历史的风尘，人们依稀看见那些改写人类历史的政治家、军事家；人们仍旧忆起那些拯救人类危机的谋略家、外交家；人们还会记得那些推动人类文明进程的思想家、科学家、发明家；人们至今难忘那些为人类生产精神盛宴的文学家、艺术家；人们深深感谢那些创造人类物质财富的企业家、经济学家。

史蒂芬·威廉·霍金，一位伟大的科学家，一位杰出的科普作家，一位与疾病顽强斗争的科学斗士他长期患有严重的肌肉萎缩性疾病，被长期禁锢在轮椅上。在行动困难的境况下，他仍以超人的毅力和斗志为科学进步作出了巨大的贡献。他主要研究的领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。正是他对命运的抗争，使他成为探索宇宙终极奥秘的最无畏的斗士，他的思想和行为堪称当代楷模。

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我一直难以忘记发生在猿岛的那件事，因为它实在太不可思议了。那是在1980年的秋天。说实在的，1980年对我来说真是个奇异的年份，我遇见了许许多多莫名其妙的事情，最匪夷所思的就是那年秋天我亲身经历的杀人事件。那年刚入秋的时候，我渐渐厌倦了所有简单无趣的贝斯练习，兴趣转向时髦的管乐器。说来也巧，有个朋友为了躲债要出门一段时间，就将他的阿尔特萨克斯管寄放在我这里，于是我终于有机会学吹萨克斯管了。

重生于这个世界，从无到有，有些霸道的老妈，温柔体贴的老爸，从踏入这个娱乐圈子就注定了要辉煌的一生……

《桥》是萧红短篇小说中的代表作，她对此篇十分偏爱，在发表之前就以此名结集成小说、散文集《桥》。作品在意象选择、人物刻画和语言运用等艺术方面，做了很多新的尝试，使她的作品创作始由稚嫩走向成熟，为日后创作更具深度的长篇小说奠定了基础，而它所体现的悲剧性则代表了萧红的创作基调。

这是一片静寂的星空世界，也是一片充满生机和战斗的世界，星空中的机遇和奇缘，等待一代一代有缘人的来临。

娄喜雨，又名娄玉启，1969年春生于安徽省安庆市大龙山风景区东面的一个小村（破罡湖畔）。初中学历，靠自学走上文学道路。迄今，已在《大家》《广州文艺》《雨花》《山花》《延河》《西部》《奔流》等刊物发表了一些作品（主要是小说）。现专事文学创作。一夜。又是夜了。程水仙解开细筋取下药瓶时，孙传家正睡着。她一手拎着药瓶，一手拎起床边的便桶。待出了门，她这才知道太阳已经没入那边山里了。她将药瓶轻轻放进草堆边的旧稻箩里。——稻箩里的药瓶快要满了。这都是孙传家所吊的药瓶。一会儿，她拐入旁边的小披屋——厕所。

描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。

不就是看见路边一条小野狗，大雪天的又冷又饿的瑟瑟发抖，同情心泛滥喂了一根火腿肠，我去，那走s线的汽车怎么回事？还没反应过来米兰就呈抛物线的飞了出去撞在一颗四人环抱也抱不过来的千年大树上，吐出一口血，闭眼时看见那小野狗朝自己跑来，那一蓝一绿的眼睛越来越亮……接着就失去了直觉……“哎呦……”浑身疼的要死就像被拆开又重新组合在一起一样！米兰费力的挣开眼，视线慢慢清楚，“啊！鬼啊！”这些围着自己的是什么？人头动物的身体！动物头人的身体？天啊，这是怎么回事？ 且看女主角米兰是如何在这个神奇兽世混的风生水起

成语，是汉语中对复杂语义的高度凝练与概括。并且大多数成语背后都有一段广为流传的故事，或伟岸磅礴，或快乐活泼，或风情万种，或诙谐幽默，但故事背后更多的，则是意味深长的哲理和文化。本书取材广泛，着重选取实用性强，同时对读者具有启发和教育意义的成语故事，引导孩子们了解每一个成语中蕴涵的道理，从而培养孩子掌握语言的能力，正确引导他们如何做事，如何做人。

本书收录的是作者1996年到2000年间的一系列研究报告文学的文章，是作者对世纪转折间报告文学发展的追踪、观察和思考，其中既有宏观的报告文学理论及发展流变、创作潮流的梳理、总结，也有对当下的报告文学创作，甚至是微观的报告文学作家、作品的剖析、评论。作为一名新时期文学的参与者，本书作者长期身处报告文学创作、研究的前沿，因此这些文章表现出了深厚的理论素养，其中一些篇章是对报告文学理论建设的丰富、发展和补充。同时，这些研究文章还向读者传递了大量的信息，具有相当的资料文献性。可以这么说，这本书既是作者的一个阶段性研究成果，同时也是这几年报告文学理论界的一个阶段性成果。