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精彩课堂：中小学课堂教学艺术漫谈
我想，作为第一线教师，我们要紧的不是盲目地否定哪种教法，也不是去证明许多种教法的没道理，更不是将某种教法不加任何更改就糊里糊涂地照搬到自己的课堂使用。好的一线教师应当像蜜蜂一样，在教学的百花园中，广泛采集对于自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。教师有必要集各家教法所长，结合自身的素质、个人性格特点以及学校和学生的实际状况，找到有自己特色的教学方法。同样是课堂，教师的心理状态各有不同。同样一篇文章，不同的老师讲，有的时候学生学得兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，这种课是一种享受。而有的时候，学生学得索然无味，忽而闭目瞌睡，忽而惊觉欠伸，这时的课则成了受罪。
世界著名教育思想家：杜威
丁永为编著的《杜威》试图在一个历史的、发生学的视野中，观察杜威对现代教育的思考和参与的全部过程，以期使大家更准确地把握杜威教育思想。但同时并不打算“事无巨细““包罗万象”地把杜威对现代教育的探究和实践的所有文章和事件都呈现给大家，而是试图选择每个时期最有代表性的、最能体现此时期思想特征的文献和事件进行挖掘、比较、概括和综合。
从哈佛学院到耶鲁礼堂：在哈佛和耶鲁听讲座
《从哈佛学院到耶鲁礼堂:在哈佛和耶鲁听讲座(汉英对照)》内容简介:哈佛和耶鲁是莘莘学子心中神圣的殿堂，这不仅在于它们课堂上传授的知识，更在于它们沉淀下来的那些引人深思的智慧。如今，就让我们走进这两卒思想的殿堂，聆听智慧流淌的声音！无论你是在校的莘莘学子，还是社会上的“打拼”一族，抑或是经历丰富的成功人士，阅读《从哈佛学院到耶鲁礼堂:在哈佛和耶鲁听讲座(汉英对照)》，将会提升你的品位，启迪你的心智，陶冶你的性情。
回归心灵的安乐：《论语》的智慧
本书是一本普及论语知识的入门书，着重于把论语的智慧放在当今的时代背景和语境中去解读与阐释，并试图将其置于现代教育、教育学与教育管理学等领域予以阐释和应用，继而探索其不同角度的价值和现代意义，旨在拓展其应用领域。全书内容丰富，简明易懂，有寓意有新意，文字深入浅出，兼有科学性和可读性。本书首先是面对初中生的普及型普通读物；其次可面对国学研究工作者、教育学及教育工作者等其他专业人士；最后面对该领域感兴趣的普通大众读者。
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（甜宠，小小虐）“周同学，我喜欢你。”“萧同学，我不喜欢你。”“周以宸，你为什么还不喜欢我。”“萧潇，你为什么还喜欢我。”“什么时候能喜欢我呀？我心好累，你知不知道？”某丫头醉酒开始抱怨驾驶座的某男。时光荏苒，尽管错过那个时候的你，却更想守护现在的你。
丽江笔记（中篇小说）
现在，言蛇手里多了一只筹码。言蛇在两天前用买彩票中奖的钱买了一辆小型面包车。这辆银灰色的面包车如今就是他的另一个筹码。他的第一只筹码是他擅长吹笛子。那是五六年前的事情了，在那片城乡结合部的街区，会吹笛子是很受那里的女孩儿青睐的。那个时候，言蛇的卧室窗前常有女孩驻足观望。女孩们向街坊邻居打听言蛇的个人情况，她们想结识言蛇，言蛇偏偏胆小羞涩，还未与人开口说话，自己的脸就红到脖子根了。姑娘们心里喜欢言蛇，有空没空都跑到言蛇屋外听他吹笛子。当然，已经交代过了，这是五六年前的事儿了。五六年了，这座城市脱胎换骨地变了样。
像藏獒一样坚守：忠诚至上的藏獒精神
忠诚，是企业最看重的工作能力！忠诚，是守护企业的生存根基！抛弃职场浮躁病，像藏獒一样坚守，像藏獒一样忠诚！本书从被誉为“中华神犬”的藏獒的特性入手，提炼其最为人称道的精神——忠于职守，不离不弃，坚韧顽强，深入挖掘其内在实质，为员工养成忠诚、坚守的职业素质提供对策。